SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
EJERCICIO 1 
Campos Lecuona Gloria Alexia 
Gregorio Hernández Ana Ruth 
Diseñar un diagrama de flujo para calcular y mostrar el área de un 
rectángulo. El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y 
mostrar el resultado.
EJERCICIO 2 
Campos Lecuona Gloria Alexia 
Gregorio Hernández Ana Ruth 
Diseñar un diagrama de flujo que pida tres calificaciones, las analice 
y determine que el alumno aprobó o reprobó. 
El diagrama deberá solicitar los datos necesarios y mostrar el 
resultado para considerar aprobado un alumno, sus calificaciones 
deben de cumplir las siguientes reglas: 
*El promedio de las tres calificaciones deben ser mayor de 6.0 
*Ninguna de las calificaciones individuales deben ser menor a 6.0 
EJERCICIO 3 
Campos Lecuona Gloria Alexia 
Gregorio Hernández Ana Ruth
Es martes en la noche y su equipo de computación decide quedarse a 
estudiar por la noche para su examen final, pero el hambre lo invade. 
Una pizza suena bien, pero ustedes tienen poco dinero, por lo que 
llaman a varias pizzerías para comparar precios. 
Uno llama a la pizzería VanGo, que venden una pizza redonda de 20 
cm de diámetro, con dos ingredientes, por 8.99 dólares. Otro 
estudiante llama a un lugar llamado Venecia y descubre que tienen 
una pizza cuadrada de 25 cm por lado a 11.99 dólares ¿cuál de las 
dos pizzas sería la mejor opción? 
Deciden analizar un programa rápido para comparar los precios de 
las pizzas. Desarrollar el algoritmo y el diagrama de flujo de dicho 
programa. 
EJERCICIO 4 
Campos Lecuona Gloria Alexia 
Gregorio Hernández Ana Ruth
Diseñar un diagrama de flujo para calcular y mostrar el área de 
varios rectángulos que se pidan. 
*El diagrama deberá solicitar los datos necesarios y mostrar el 
resultado de cada rectángulo. 
*Se detendrá el cálculo de áreas hasta que se detenga.
EJERICIO 5 
Campos Lecuona Gloria Alexia 
Gregorio Hernández Ana Ruth 
Diseñar un diagrama de flujo para calcular y mostrar el área de “n” 
rectángulos que se pidan. 
*El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el 
resultado de cada rectángulo. 
*Se detendrá el cálculo de áreas hasta que se llegue a “n”. 
EJERICIO 6 
Campos Lecuona Gloria Alexia
Gregorio Hernández Ana Ruth 
Diseñar un diagrama de flujo que calcule e imprima la suma de los 
números 1 al 10, utilizando un ciclo automático. 
*El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el 
resultado.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (9)

Ejercicios
EjerciciosEjercicios
Ejercicios
 
diagramas de flujo
diagramas de flujodiagramas de flujo
diagramas de flujo
 
Diagramas de flujo
Diagramas de flujoDiagramas de flujo
Diagramas de flujo
 
Programacion
ProgramacionProgramacion
Programacion
 
Diagramas de flujo
Diagramas de flujoDiagramas de flujo
Diagramas de flujo
 
EJERCICIOS CON FORMULAS DE MICROSOFT EXCEL 2010
EJERCICIOS CON FORMULAS DE MICROSOFT EXCEL 2010EJERCICIOS CON FORMULAS DE MICROSOFT EXCEL 2010
EJERCICIOS CON FORMULAS DE MICROSOFT EXCEL 2010
 
8. desigualdades
8. desigualdades8. desigualdades
8. desigualdades
 
Cálculo de probabilidades haciendo uso de las técnicas
Cálculo de probabilidades haciendo uso de las técnicasCálculo de probabilidades haciendo uso de las técnicas
Cálculo de probabilidades haciendo uso de las técnicas
 
Tarea para el examen
Tarea para el examenTarea para el examen
Tarea para el examen
 

Destacado

Matriz de induccion
Matriz de induccionMatriz de induccion
Matriz de induccionalexrc15
 
El Ambiente De Trabajo...[2]
El Ambiente De Trabajo...[2]El Ambiente De Trabajo...[2]
El Ambiente De Trabajo...[2]juanmt
 
El Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad Escolar
El Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad EscolarEl Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad Escolar
El Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad EscolarMayuly Herrera
 
Tabla de matriz de induccion
Tabla de matriz de induccionTabla de matriz de induccion
Tabla de matriz de inducciongrachika
 
EnseñAnza Individualizada Y Contenido
EnseñAnza Individualizada Y ContenidoEnseñAnza Individualizada Y Contenido
EnseñAnza Individualizada Y Contenidoalesitaxoxo
 
Pedagogia didactica-curriculo
Pedagogia didactica-curriculoPedagogia didactica-curriculo
Pedagogia didactica-curriculoluzgomezgutierrez
 
El ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolar
El ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolarEl ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolar
El ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolarIlse Gonzalez Tecpa
 

Destacado (9)

Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Matriz de induccion
Matriz de induccionMatriz de induccion
Matriz de induccion
 
Matriz de induccion
Matriz de induccionMatriz de induccion
Matriz de induccion
 
El Ambiente De Trabajo...[2]
El Ambiente De Trabajo...[2]El Ambiente De Trabajo...[2]
El Ambiente De Trabajo...[2]
 
El Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad Escolar
El Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad EscolarEl Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad Escolar
El Ambiente De La Escuela Como Un Factor Que Influye En La Efectividad Escolar
 
Tabla de matriz de induccion
Tabla de matriz de induccionTabla de matriz de induccion
Tabla de matriz de induccion
 
EnseñAnza Individualizada Y Contenido
EnseñAnza Individualizada Y ContenidoEnseñAnza Individualizada Y Contenido
EnseñAnza Individualizada Y Contenido
 
Pedagogia didactica-curriculo
Pedagogia didactica-curriculoPedagogia didactica-curriculo
Pedagogia didactica-curriculo
 
El ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolar
El ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolarEl ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolar
El ambiente de la escuela como un factor que influye en la efectividad escolar
 

Similar a Diagramas de flujo (20)

Ejercicios raptor 2
Ejercicios raptor 2 Ejercicios raptor 2
Ejercicios raptor 2
 
Diagrma de fujo preeee
Diagrma de fujo preeeeDiagrma de fujo preeee
Diagrma de fujo preeee
 
Ejercicios todos
Ejercicios todosEjercicios todos
Ejercicios todos
 
software
softwaresoftware
software
 
EJERCICIOS DE ALGORITMOS
EJERCICIOS DE ALGORITMOSEJERCICIOS DE ALGORITMOS
EJERCICIOS DE ALGORITMOS
 
Raptor
RaptorRaptor
Raptor
 
Mini Manual Raptor
Mini Manual RaptorMini Manual Raptor
Mini Manual Raptor
 
Raptor
RaptorRaptor
Raptor
 
raptor manual
raptor manualraptor manual
raptor manual
 
Raptor
RaptorRaptor
Raptor
 
Deber de algoritmos ing rene
Deber de algoritmos ing reneDeber de algoritmos ing rene
Deber de algoritmos ing rene
 
1.7 ejercicios con estructuras repetitivas
1.7 ejercicios con estructuras repetitivas1.7 ejercicios con estructuras repetitivas
1.7 ejercicios con estructuras repetitivas
 
5° grado evaluación diagnóstica MATEMÁTICA.
5° grado evaluación diagnóstica MATEMÁTICA.5° grado evaluación diagnóstica MATEMÁTICA.
5° grado evaluación diagnóstica MATEMÁTICA.
 
5 evaluacion diagnostica quinto grado 11 04_2016
5 evaluacion diagnostica quinto grado 11 04_20165 evaluacion diagnostica quinto grado 11 04_2016
5 evaluacion diagnostica quinto grado 11 04_2016
 
SESION 1 - POO -2.pptx
SESION 1 - POO -2.pptxSESION 1 - POO -2.pptx
SESION 1 - POO -2.pptx
 
Forma ser bachiller 27 de enero real
Forma ser bachiller 27 de enero realForma ser bachiller 27 de enero real
Forma ser bachiller 27 de enero real
 
Tutorial de Raptor
Tutorial de RaptorTutorial de Raptor
Tutorial de Raptor
 
Raptor
RaptorRaptor
Raptor
 
Simulacro tipo ECE 2-I
Simulacro tipo ECE 2-ISimulacro tipo ECE 2-I
Simulacro tipo ECE 2-I
 
Castillo
CastilloCastillo
Castillo
 

Más de Luis Mario Zapata Azua (20)

Actividad 4
Actividad  4Actividad  4
Actividad 4
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Manual de soporte
Manual de soporteManual de soporte
Manual de soporte
 
Manual de mantenimiento
Manual de mantenimientoManual de mantenimiento
Manual de mantenimiento
 
Video instalacion
Video instalacionVideo instalacion
Video instalacion
 
Componentes necesarios para programar en androi1
Componentes necesarios para programar en androi1Componentes necesarios para programar en androi1
Componentes necesarios para programar en androi1
 
Pseudocódigo diagrama de-flujo
Pseudocódigo diagrama de-flujoPseudocódigo diagrama de-flujo
Pseudocódigo diagrama de-flujo
 
Características de versiones de android
Características de versiones de androidCaracterísticas de versiones de android
Características de versiones de android
 
Android un sistema operativo es propiedad de google desde el 2005
Android un sistema operativo es propiedad de google  desde el 2005Android un sistema operativo es propiedad de google  desde el 2005
Android un sistema operativo es propiedad de google desde el 2005
 
Act 49
Act 49Act 49
Act 49
 
Act 43
Act 43Act 43
Act 43
 
Act 30,32,33,34,35
Act 30,32,33,34,35Act 30,32,33,34,35
Act 30,32,33,34,35
 
Actividad 26
Actividad 26Actividad 26
Actividad 26
 
Actividad 26
Actividad 26Actividad 26
Actividad 26
 
Act19
Act19Act19
Act19
 
Actividad 16
Actividad 16Actividad 16
Actividad 16
 
Act 51
Act 51Act 51
Act 51
 
Act.45
Act.45Act.45
Act.45
 
Act. 37
Act. 37Act. 37
Act. 37
 

Último

12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdfedwinmelgarschlink2
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenajuniorcuellargomez
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenadanielaerazok
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfisrael garcia
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdfFAUSTODANILOCRUZCAST
 
COMOGANARAMIGODPARACRISTOIGLESIAADVENTISTANECOCLI,COM
COMOGANARAMIGODPARACRISTOIGLESIAADVENTISTANECOCLI,COMCOMOGANARAMIGODPARACRISTOIGLESIAADVENTISTANECOCLI,COM
COMOGANARAMIGODPARACRISTOIGLESIAADVENTISTANECOCLI,COMcespitiacardales
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAdanielaerazok
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfOscarBlas6
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webDecaunlz
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdflauradbernals
 

Último (10)

12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalena
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
 
COMOGANARAMIGODPARACRISTOIGLESIAADVENTISTANECOCLI,COM
COMOGANARAMIGODPARACRISTOIGLESIAADVENTISTANECOCLI,COMCOMOGANARAMIGODPARACRISTOIGLESIAADVENTISTANECOCLI,COM
COMOGANARAMIGODPARACRISTOIGLESIAADVENTISTANECOCLI,COM
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
 

Diagramas de flujo

  • 1. EJERCICIO 1 Campos Lecuona Gloria Alexia Gregorio Hernández Ana Ruth Diseñar un diagrama de flujo para calcular y mostrar el área de un rectángulo. El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado.
  • 2. EJERCICIO 2 Campos Lecuona Gloria Alexia Gregorio Hernández Ana Ruth Diseñar un diagrama de flujo que pida tres calificaciones, las analice y determine que el alumno aprobó o reprobó. El diagrama deberá solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado para considerar aprobado un alumno, sus calificaciones deben de cumplir las siguientes reglas: *El promedio de las tres calificaciones deben ser mayor de 6.0 *Ninguna de las calificaciones individuales deben ser menor a 6.0 EJERCICIO 3 Campos Lecuona Gloria Alexia Gregorio Hernández Ana Ruth
  • 3. Es martes en la noche y su equipo de computación decide quedarse a estudiar por la noche para su examen final, pero el hambre lo invade. Una pizza suena bien, pero ustedes tienen poco dinero, por lo que llaman a varias pizzerías para comparar precios. Uno llama a la pizzería VanGo, que venden una pizza redonda de 20 cm de diámetro, con dos ingredientes, por 8.99 dólares. Otro estudiante llama a un lugar llamado Venecia y descubre que tienen una pizza cuadrada de 25 cm por lado a 11.99 dólares ¿cuál de las dos pizzas sería la mejor opción? Deciden analizar un programa rápido para comparar los precios de las pizzas. Desarrollar el algoritmo y el diagrama de flujo de dicho programa. EJERCICIO 4 Campos Lecuona Gloria Alexia Gregorio Hernández Ana Ruth
  • 4. Diseñar un diagrama de flujo para calcular y mostrar el área de varios rectángulos que se pidan. *El diagrama deberá solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado de cada rectángulo. *Se detendrá el cálculo de áreas hasta que se detenga.
  • 5. EJERICIO 5 Campos Lecuona Gloria Alexia Gregorio Hernández Ana Ruth Diseñar un diagrama de flujo para calcular y mostrar el área de “n” rectángulos que se pidan. *El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado de cada rectángulo. *Se detendrá el cálculo de áreas hasta que se llegue a “n”. EJERICIO 6 Campos Lecuona Gloria Alexia
  • 6. Gregorio Hernández Ana Ruth Diseñar un diagrama de flujo que calcule e imprima la suma de los números 1 al 10, utilizando un ciclo automático. *El diagrama deberá de solicitar los datos necesarios y mostrar el resultado.