El documento presenta una actividad de lenguaje para niños pequeños. Consiste en rodear y completar sílabas y palabras como "pa", "pe", "pi", "po" y "pu". También incluye identificar la palabra "pastel" entre opciones como "pelo", "pelota" y "pie". El objetivo es practicar reconocimiento y producción de sonidos vocálicos y consonánticos.