SlideShare una empresa de Scribd logo
Método de test(pruebas
organizadas)
*Consiste en hacer hablar
libremente descubrir las
tendencias espontaneas.
*situar todos los síntomas
dentro de un contexto
mental
Observación pura: parte de la
observación volver a ellas para
comprobar las experiencias
Obstáculos
*egocentrismo del
niño
*dificultad de
discernir en el niño
en el juego de
creencia
Método clínico:
método de
diagnostico
Consiste en discernir
el buen grano de la
Azaña y situar cada
contexto menta
 Contexto de reflexión (creencia inmediata)
 Contexto de esfuerzo(de interés o fatiga )
En conclusión todos estos métodos para
detectar como el niño asimila el mundo y los
métodos de cómo puede expresar lo que
´piensa

Más contenido relacionado

Más de Maricela Reyes Francisco

Eldesarrollodelosconceptoscientificos 110608150939-phpapp02
Eldesarrollodelosconceptoscientificos 110608150939-phpapp02Eldesarrollodelosconceptoscientificos 110608150939-phpapp02
Eldesarrollodelosconceptoscientificos 110608150939-phpapp02
Maricela Reyes Francisco
 
Reolucion de problemas atravez del juego
Reolucion de problemas atravez del juegoReolucion de problemas atravez del juego
Reolucion de problemas atravez del juego
Maricela Reyes Francisco
 
Aula taller
Aula tallerAula taller
Aula taller
Aula tallerAula taller
Reglas destinadas a la interpretaciones de los resultados
Reglas destinadas a la interpretaciones de los  resultadosReglas destinadas a la interpretaciones de los  resultados
Reglas destinadas a la interpretaciones de los resultados
Maricela Reyes Francisco
 
Los problemas y los métodos
Los problemas y los métodosLos problemas y los métodos
Los problemas y los métodos
Maricela Reyes Francisco
 
Los problemas y los métodos
Los problemas y los métodosLos problemas y los métodos
Los problemas y los métodos
Maricela Reyes Francisco
 
Mapa Conceptual
Mapa ConceptualMapa Conceptual
Mapa Conceptual
Maricela Reyes Francisco
 
Cuadro de doble entrada
Cuadro de doble entrada Cuadro de doble entrada
Cuadro de doble entrada
Maricela Reyes Francisco
 
Pensamiento matematico
Pensamiento matematicoPensamiento matematico
Pensamiento matematico
Maricela Reyes Francisco
 
Act.1juank
Act.1juankAct.1juank
Principios pedagógicas
Principios pedagógicasPrincipios pedagógicas
Principios pedagógicas
Maricela Reyes Francisco
 
Importancia de las competencias en educación preescolar en el campo formativo...
Importancia de las competencias en educación preescolar en el campo formativo...Importancia de las competencias en educación preescolar en el campo formativo...
Importancia de las competencias en educación preescolar en el campo formativo...
Maricela Reyes Francisco
 

Más de Maricela Reyes Francisco (13)

Eldesarrollodelosconceptoscientificos 110608150939-phpapp02
Eldesarrollodelosconceptoscientificos 110608150939-phpapp02Eldesarrollodelosconceptoscientificos 110608150939-phpapp02
Eldesarrollodelosconceptoscientificos 110608150939-phpapp02
 
Reolucion de problemas atravez del juego
Reolucion de problemas atravez del juegoReolucion de problemas atravez del juego
Reolucion de problemas atravez del juego
 
Aula taller
Aula tallerAula taller
Aula taller
 
Aula taller
Aula tallerAula taller
Aula taller
 
Reglas destinadas a la interpretaciones de los resultados
Reglas destinadas a la interpretaciones de los  resultadosReglas destinadas a la interpretaciones de los  resultados
Reglas destinadas a la interpretaciones de los resultados
 
Los problemas y los métodos
Los problemas y los métodosLos problemas y los métodos
Los problemas y los métodos
 
Los problemas y los métodos
Los problemas y los métodosLos problemas y los métodos
Los problemas y los métodos
 
Mapa Conceptual
Mapa ConceptualMapa Conceptual
Mapa Conceptual
 
Cuadro de doble entrada
Cuadro de doble entrada Cuadro de doble entrada
Cuadro de doble entrada
 
Pensamiento matematico
Pensamiento matematicoPensamiento matematico
Pensamiento matematico
 
Act.1juank
Act.1juankAct.1juank
Act.1juank
 
Principios pedagógicas
Principios pedagógicasPrincipios pedagógicas
Principios pedagógicas
 
Importancia de las competencias en educación preescolar en el campo formativo...
Importancia de las competencias en educación preescolar en el campo formativo...Importancia de las competencias en educación preescolar en el campo formativo...
Importancia de las competencias en educación preescolar en el campo formativo...
 

Los problemas y los métodos

  • 1.
  • 2. Método de test(pruebas organizadas) *Consiste en hacer hablar libremente descubrir las tendencias espontaneas. *situar todos los síntomas dentro de un contexto mental Observación pura: parte de la observación volver a ellas para comprobar las experiencias Obstáculos *egocentrismo del niño *dificultad de discernir en el niño en el juego de creencia Método clínico: método de diagnostico Consiste en discernir el buen grano de la Azaña y situar cada contexto menta
  • 3.  Contexto de reflexión (creencia inmediata)  Contexto de esfuerzo(de interés o fatiga ) En conclusión todos estos métodos para detectar como el niño asimila el mundo y los métodos de cómo puede expresar lo que ´piensa