Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI
para socializar la consulta de la sección 3.1.1 con la ayuda del Instructor.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
3.2.1 Realice la creación de un correo electrónico con la cuenta misena.edu.co, describa cuales son los pasos que
realizo para la creación del correo electrónico con pantallazos y explicación.
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Documento de apoyo: http://es.scribd.com/doc/53747936/Ingreso-a-Correo-MIsena
El Instructor retroalimentara la actividad realizada, en caso de que no se pueda crear el correo misena puede crear
uno de GMAIL Para el grupo del proyecto formativo conformado por 4 aprendices, deben decidir el nombre del
correo y la contraseña a asignadas (estos datos lo deben manejar todos los integrantes del grupo).
3.2.2 De acuerdo al desarrollo de la actividad, organice la configuración de su correo de acuerdo a las indicaciones
que el instructor realice, de igual forma lleve a cabo la creación de una firma digital con los siguientes campos: logo
de la I.E. Nombre en la parte posterior, integrantes, teléfonos, correos personales.
3.2.3 Realice una carta haciendo la simulación de un trabajo al instructor y redacte de forma correcta un correo,
asumiendo que presentara una actividad. Investigue como debe ser la presentación de un correo electrónico y que
debe llevar, luego envié el correo.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1 En grupos colaborativos de 4 integrantes lleve a cabo la actividad sobre google SITES.
1 Realice la creación de un google site, este debe tener un título alusivo al programa técnico de sistemas.
2 Este debe ser configurado de acuerdo al documento guía que el instructor entregue o la asesoría dada.
3 El sites debe contener opciones como: inicio, información de modalidad, integrantes Presentación personal (título,
foto y presentación personal del aprendiz), carpeta del aprendiz y posibilidad de descargarla, Foro participativo,
Archivos o herramientas de uso para la media técnica, Actividades académicas I.E, Proyecto formativo.
El instructor realizará las observaciones y recomendaciones durante el desarrollo de la actividad.
3.3.2 En grupos colaborativos de 4 integrantes lleve a cabo la actividad sobre google blogger.
1 Realice la creación de un blogger, este debe tener un título alusivo al proyecto.
2 Este debe ser configurado de acuerdo al documento guía que el instructor entregue o la asesoría dada.
3 El blog debe contener la información del programa técnico en sistemas, proyecto formativo.
4 El blog debe contener información sobre el lugar en que se va a realizar el proyecto (la descripción debe ser hecha
por los aprendices a su manera y debe evidenciar claramente todo sobre el lugar del proyecto, incluir imágenes)
3.3.3 Web y dominio de Red.
1. Que es un dominio web y Hosting, Cuáles son los tipos de dominios que existen.

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2. Asignarle un dominito .TK al sitio web creado con su nombre y apellido.
3.3.4 Creación de Voki.
1. Que es un Voki y cuáles son los pasos para la creación, anexe imágenes.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a través de una prueba evaluativa escrita y
participación de la actividad grupal o individual.
Producto y desempeño: Ejecución de las actividades físicas y lógicas sobre el tema tratado, demuestra dominio del
tema, asertividad en la solución de problemas.
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
Evaluación de herramientas de trabajo
colaborativo y redes sociales
Evidencias de Desempeño:
Mapa conceptual sobre herramientas de
trabajo colaborativo
Evidencias de Producto:
Creación blog del proyecto formativo
Crea redes sociales en la web y
participa en ellas utilizando
herramientas web 2.0.
Utiliza herramientas tecnológicas de
trabajo colaborativo para la
resolución de un problema.
Cuestionario
Lista de chequeo de desempeño
Lista de chequeo de producto
ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
DURACIÓN
(Horas)
Materiales de formación
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano
(Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad
Canti
dad
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
taller, unidad productiva) y
elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 5
30 minutos
30 minutos
30 minutos
60 minutos
60 minutos
PC con
conexión a
internet
1 0 0
Tecnólogo o
ingeniero en
telecomunicaciones
1
Buena posición de trabajo, pausa
activa de descanso.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Internet: Red de redes a escala mundial de millones de ordenadores interconectados con el conjunto de protocolos
TCP/IP.
LMS (Learning Management System) Es un Sistema de Gestión de Aprendizaje. Un LMS es un programa (aplicación de
software) instalado en un servidor, que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación
presencial o e-Learning de una institución u organización.
Redes Sociales: (social network). Se trata de comunidades integradas, interesadas, críticas y muy participativas.
Entidades constituidas por individuos (nodos) con un interés común y las relaciones que existen entre ellos (enlaces).
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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales/ <9 de febrero del 2014>
http://www.youtube.com/watch?v=YobDbN_CaQs&feature=related <9 de febrero del 2014>
http://remo.det.uvigo.es/solite/attachments/038_Web%202.0.pdf <9 de febrero del 2014>
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solipá Salas, para el área de teleinformática el 9 de febrero del 2014.

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RESPUESTA A LA GUÍA DE APRENDIZAJE:
TÉCNICO EN: Sistema
FICHA: 742053
APRENDICES: Alejandra Granada Patiño ,Mateo Tamayo Sanin
LUGAR Y FECHA DE INICIO: Institución Educativa Rafael Uribe Uribe – La Pintada Anq
09/07/2014
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, así
mismo deben tener una buena argumentación y explicación sobre el tema resuelto. El instructor
realizará las aclaraciones pertinentes durante el desarrollo de la actividad.
3.1.1 De forma individual realice la consulta a partir de las siguientes preguntas: ¿En que consiste el
correo electrónico y cuál es la importancia de los sitios web o blog?
R:
-EL correo electrónico: Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes
mediante un sistema de comunicación electrónicos Por medio de mensajes de correo electrónico se
puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que
se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace
al correo para muchos usos habituales.
-Importancia de un sitio web y blog: Parece ser que aun no entendemos la importancia de un blog, y que
las páginas web todas nos parecen ser iguales, y no comprendemos aun la diferencia entre una página
web y un blog, ya que muchos empresarios se han enfocado en tener una página web muy adecuada
para sus empresas, pero han dejado atrás las técnicas del blog, las cuales les pueden traer mucho tráfico
a sus empresas y por tanto, muchas ganancias, y esa es la importancia de un blog.
Es necesario comprender que una página web es un sitio estático que promueve un producto o un
servicio al igual que un comercial o un anuncio común y corriente…
3.1 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
3.2.1 Realice la creación de un correo electrónico en GMAIL y explique todos los pasos llevados a cabo
en clase con imágenes.

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3.2 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1 En grupos colaborativos de 4 integrantes lleve a cabo la actividad sobre google SITES. Realice la
creación de un google site y explique todos los pasos realizados para la creación del SITES con
pantallazos. De igual forma monte en el SITES toda la información que el instructor informe.

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3.3.3 En grupos colaborativos de 4 integrantes lleve a cabo la actividad sobre google BLOGGER. Realice
la creación de un BLOG y explique todos los pasos realizados para la creación del BLOG con pantallazos.
De igual forma monte en el SITES toda la información que el instructor informe.
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3.3.4 Que es un Voki y cuáles son los pasos para la creación, anexe imágenes.
R: Es una herramienta interesante que podemos tomar para el aula de idiomas o una
aplicación Web que permite personificar personajes digitales. Es decir, mediante un
personaje animado un usuario puede hablar, quienes lo escucha.
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-http://crwebs.com/noticias/la-importancia-de-tener-un-blog-para-tu-empresa
BIBLIOGRAFÍA

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