10 guia sistemas 1 teoria de b.d.(3) (1)

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-
GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE N° Introducción a las Bases de Datos
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 Versión: 1
Nombre del Proyecto: Administración del soporte técnico online a
equipos de cómputo y redes mediante la integración de recursos
Tecnológicos para Mipymes e instituciones educativas.
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
Salas de
sistemas y
laboratorio
de
mantenimien
to de PC.
CONSUMIBLE
Hojas,
esferos.
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Código: 472624
Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIÓN
Actividad (es) del Proyecto:
Selección de las herramientas
tecnológicas a integrar
Actividad (es) de Aprendizaje:
Dispositivos Estructuras
básicas de programación
conexiones entre el lenguaje
de programación orientado a
eventos y el manejador de la
base de datos
Ambiente de
formación
EESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad y
medio
ambiente.
Resultados de Aprendizaje:
Construir bases de datos utilizando
un sistema de gestión de bases de
datos relacional para uso personal
en pequeñas organizaciones.
Competencia: Aplicar
herramientas ofimáticas,
redes sociales y colaborativas
de acuerdo con el proyecto a
desarrollar.
Duración de la guía ( en horas): 4
2. INTRODUCCIÓN
Las bases de datos son un área de la computación que ha recibido mucha atención
debido a sus múltiples aplicaciones: bibliotecas, automatización de oficinas,
ingeniería de software, diccionarios automatizados y en general cualquier programa
orientado a mantener y recuperar información textual. Su recuperación,
actualización y manejo es relativamente simple con el uso de cualquier manejador
de bases de datos.
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden
de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI
3.2 Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.
3.2.1 Que es un Dato y que es un Archivo.
3.2.2 Que es una Base de Datos.
3.2.3 En tu vida cotidiana donde has visto o utilizado las Bases de Datos.
3.2.4 Cuáles son las principales características o elementos que se deben tener en cuenta en una B.D.
3.2.5 Que es un modelo de entidad relación y mencione un ejemplo con explicación.
3.2.6 Mencione 4 software gratuitos que permitan crear bases de datos
3.2.7 Mencione 3 software pagos que permitan crear bases de datos
3.3 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.
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3.4. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades
complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico practicas del proceso
realizando:
3.4.1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: MANEJO DEL ENTORNO DE ACCESS.
Manejo guiado por el instructor sobre Microsoft Access (explicación por parte del aprendiz sobre todos los pasos
básicos para manejo y los aspectos más sobresalientes). Anexe imagen de las características más importantes.
3.5 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.5.1 Realice una socialización o exposición sobre las bases de datos.
3.5.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones sobre las diferencias sobre bases de datos.

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Fecha: 30/09/2013
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3.6 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deberá entregar un
cuestionario resulto sobre los diferentes
puntos tratados en las actividades de
aprendizaje.
Evidencias de Desempeño:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor y
compañeros.
Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y cuestionarios
se realizaran de forma física por medio de
papel o por medio virtual en la plataforma
Blackboard.
Utiliza las estructuras propias de un
lenguaje de programación orientado a
eventos y manejador de base de datos,
combinados con herramientas ofimáticas
en la resolución de problemas.
Ejercicios y practicas realizadas en
clase o por fuera de ella si la
actividad no es completada, de igual
forma se aplica la observación
sistemática y pruebas sobre lo
ejecutado por medio de la exposición
del tema, resolución de ejercicios,
cuestionarios.
ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO
DURACIÓN
(Horas)
Materiales de formación
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de
formación
(consumibles)
Talento Humano
(Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional y
medio ambiente
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
2 Hora
1 Horas
Respuesta a
las preguntas
1 0 0
Tecnólogo o
ingeniero en
telecomunicaciones
1
Buena posición de trabajo,
pausa activa de descanso.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Acceso: La manera en la cual los archivos o conjunto de datos son referenciados por la computadora.
Campo: Unidad básica de una base de datos, un campo puede ser, por ejemplo, el nombre de una persona. Los
nombres de los campos, no pueden empezar con espacios en blanco y caracteres especiales. No pueden llevar puntos,
ni signos de exclamación o corchetes. Si pueden tener espacios en blanco en el medio.
El DBMS: Es un conjunto de programas que se encargan de manejar la creación y todos los accesos a las bases de
datos.
Formulario: Es el elemento en forma de fecha que permite la gestión de los datos de una forma mas cómoda y
visiblemente más atractiva.
Nivel lógico: Definición de las estructuras de datos que constituyen la base de datos.
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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Proyectos con Access / Paula Fleitas, Editorial: M.P. EdicionesI.S.B.N : 9789871857456, 320P.
CISCO IT ESSENTIAL V4.1 1 Y 2.
http://www.aulaclic.es/sqlserver/b_1_1_1.htm < Citado el 7 de mayo del 2013 >
http://prezi.com/gbzv7ac9w3vf/introduccion-bases-de-datos/ < Citado el 7 de mayo del 2013 >
http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos < Citado el 7 de mayo del 2013 >
http://www.angelfire.com/ultra2/pecanpie/Bimestral/Glosario.htm < Citado el 7 de mayo del 2013 >
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solipá Salas, para el área de teleinformática el 7 de mayo del 2014.

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RESPUESTA A LA GUÍA DE APRENDIZAJE: INTRODUCCIÓN A LAS BASES DE DATOS
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TÉCNICO EN SISTEMAS
FICHA: 742053
APRENDICES: WILSON ALBETANCURT ECHEVERRY
JONATHAN PEREZ ZAPATA
LUGAR, FECHA Y HORA DE INICIO: IE R.U.U/03/09/2014/13:00PM
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, así mismo deben
tener una buena argumentación y explicación sobre el tema resuelto.
3.3 Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.
3.3.1 QUE ES UN DATO Y QUE ES UN ARCHIVO.
R: EL DATO: es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica, etc) de un atributo o
variable cuantitativa o cualitativa. Los datos describen hechos empíricos, sucesos y entidades. Es un valor
o referente que recibe el computador por diferentes medios, los datos representan la información que el
programador manipula en la construcción de una solución o en el desarrollo de un algoritmo.
ARCHIVO: Un archivo es un elemento de información conformado por un conjunto de registros. Estos
registros a su vez están compuestos por una serie de caracteres o bytes.
3.3.2 QUE ES UNA BASE DE DATOS.
R: Una base de datos o banco de datos es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y
almacenados sistemáticamente para su posterior uso. En este sentido; una biblioteca puede considerarse
una base de datos compuesta en su mayoría por documentos y textos impresos en papel e indexados para
su consulta. Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la
electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente
electrónico, y por ende se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del
almacenamiento de datos.

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Fecha: 30/09/2013
3.3.3 EN TU VIDA COTIDIANA DONDE HAS VISTO O UTILIZADO LAS BASES DE DATOS.
R: en muchas ocasiones creo, como por ejemplo cuando voy al hospital, allá me buscan en una base de
datos, en el colegio es también así,
También cuando recurro a una biblioteca.
3.3.4 CUÁLES SON LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS O ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN
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CUENTA EN UNA B.D.
R: toda base de datos debe de tener una clave primaria o llave los cuales son datos únicos que no pueden
repetir, el atributo: son características que permiten definir o identificar un dato (letras y números etc…)
relación: es la forma la cual se unen las bases de datos por medio de un dato que coincide por ambas
partes con el fin de poder transferir información
3.3.5 QUE ES UN MODELO DE ENTIDAD RELACIÓN Y MENCIONE UN EJEMPLO CON EXPLICACIÓN.
R: es una herramienta para el modelado de datos que permite representar las entidades relevantes de un
sistema de información así como sus interrelaciones y propiedades.
EJEMPLO:
EN ESTA GRAFICA SE MUESTRA LA RELACION ENTRE EL AVION Y EL TIPO, ES DESIR : EN TIPO DE AVION;
DESCRIPCION ENCIERRA A TODAS LAS DE AVION
3.3.6 MENCIONE 4 SOFTWARE GRATUITOS QUE PERMITAN CREAR BASES DE DATOS
R: ACCESS, MySQL,
Microsoft SQL Server 2005,
Firebird,
SQLite Expert Professional.
3.3.7 MENCIONE 3 SOFTWARE PAGOS QUE PERMITAN CREAR BASES DE DATOS
R: Zend Studio
DBF VIEWER 2000
Exportizer

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Fecha: 30/09/2013
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DatabaseSpy
3.4.1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: MANEJO DEL ENTORNO DE ACCESS.
MANEJO GUIADO POR EL INSTRUCTOR SOBRE MICROSOFT ACCESS (EXPLICACIÓN POR PARTE DEL
APRENDIZ SOBRE TODOS LOS PASOS BÁSICOS PARA MANEJO Y LOS ASPECTOS MÁS SOBRESALIENTES).
ANEXE IMAGEN DE LAS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES.
R:
PRIMERO QUE TODO ABRIS UNA BASE DE DATOS EN BLANCO, ELEGIS DONDE QUIERES QUE SE GUARDE
LA INFORMACION Y LUEGO LE DAS EN CREAR.
LUEGO EDITAS LAS TABLAS QUE QUIERAS CREAR PONIENDO DATOS . PRIMERO QUE TODO PONES EL
CODIGO O CLAVE PRIMARIA.

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
PUEDES CREAR LAS TABLAS QUE DESES. LUEGO BENDAN LOS FORMULARIOS Y POR ULTIMO LAS RELACIONE
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Fecha: 30/09/2013
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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.5.1 REALICE UNA SOCIALIZACIÓN O EXPOSICIÓN SOBRE LAS BASES DE DATOS.
R:
esta exposición esta subida a la plataforma, echa en PowerPoint
3.5.2 EN UN FORO SOCIALIZADOR EXPONGA SUS IDEAS Y APRECIACIONES SOBRE LAS DIFERENCIAS
SOBRE BASES DE DATOS.
R:

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BIBLIOGRAFÍA
http://www.monografias.com/trabajos12/archi/archi.shtml#ixzz3ByHa7n00
http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos
http://paraquesirven.com/para-que-sirven-las-bases-de-datos/}

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