1. <br />TRABAJO PRACTICO Nº 1<br />1. Presenta la evaluación de diagnóstico terminada. 2. Visita el sitio conectarigualdad.gob.ar. ¿Para qué puedes utilizarlo? 3. Investiga el Escritorio del Docente, en el área de Multimedia. Descarga alguna aplicación, por ejemplo, Cheese. Pruébalo. 4. ¿Qué son los recursos del alumno? 5. Investiga el Escritorio de la Familia. 6. Investiga qué puedes hacer en el Escritorio del Docente. 7. Diseña en Word el mapa conceptual de los sitios educ.ar y conectar. 8. ¿Qué cursos puedes descargar? Nombra todos los cursos. 9. Descarga en tu PC el curso del Excel desde conectarigaldad. 10. ¿Qué recursos educativos puedes descargar? 11. Investiga las actividades de Tecnología: ¿La ciencia permite predecir el futuro? 12. Investiga más funciones de este sitio.¿Qué mas puedes hacer en él? <br />13. Crea un sitio personal en wix.com con tu nombre y apellido como dirección url. Si existe, agrégale al nombre y al apellido la palabra quot;
sanpaquot;
. En webs.com, sigue idéntico procedimiento que en wix. 14. Crea una página de contenido exclusivo educativo en webs.com para utilizarla como repositorio de los trabajos escolares (con tu nombre y apellido como dirección url). 15. Enumera los pasos que debes seguir para descargar un archivo de Word en tu PC desde el sitio slideshare.net. 16. Guarda el archivo de Word con el nombre quot;
Trabajo Práctico nº1quot;
. 17. Sube el trabajo práctico terminado en scribd.com, slideshare.net e issuu.com<br /> Desarrollo<br />El Programa Conectar Igualdad es una iniciativa que busca recuperar y valorizar la escuela pública con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales en toda la extensión de nuestro país. <br />Cheese permite capturar fotos con un estilo divertido, ya que pueden aplicarles efectos especiales y videos desde una webcam. El programa contiene doce efectos especiales diferentes, es libre y de código abierto. Su instalación es muy fácil y rápida. Si les gusta utilizar la cámara web, esta aplicación los entusiasmará más a trabajar con ella.<br /> son recursos para trabajar en el aula con una computadora por alumno. Es una propuesta que invita a realizar nuevas prácticas, explorar diferentes recursos y generar nuevas ideas.<br />Este escritorio pretende integrar a todos los miembros de la familia en el mundo digital. Para eso brinda secciones como manual de internet en donde se pueden encontrar con materiales para usar un browser, buscar sitios, navegar y dar los primeros pasos en la red. Los usos de internet como consultas, trámites, compras, una lista con información y recomendaciones para el uso de la web en la vida cotidiana. También se acerca una introducción al correo electrónico y la Web 2.0 y redes sociales.<br />A su vez, cuenta con una sección de uso responsable de las TIC, consejos sobre la publicación de imágenes y textos de la vida privada en la web, exposición a contenidos inadecuados, protección de datos y equipos y videojuegos y telefonía celular.<br /> <br />5. Cada computadora entregada a los docentes que ejercen en las escuelas públicas del país fue cargada con contenido especialmente pensado para que puedan enseñar disponiendo de mayores herramientas.<br />A través del escritorio de su netbook, los docentes accederán a diversas propuestas metodológicas innovadoras que los ayudarán a dictar el plan de estudios correspondiente al año a cargo. Además tendrán a su disposición cursos de capacitación en programas de informática, programas y software educativos, una biblioteca con clásicos universales y actividades especialmente pensadas para desarrollar en línea con los alumnos.<br /> <br />6. –- Calc- Excel Word Writer<br /> <br />7 el aprovechamiento de técnicas muy prácticas y útiles para: <br /> <br /> crear series<br /> ingreso de datos<br /> tipos de datos, texto, numérico<br /> copiar y mover datos<br /> organizar ventanas<br /> ingresar fórmulas<br /> copiar fórmulas<br /> referencias relativas y absolutas<br /> eliminar datos<br /> eliminar filas insertar filas<br /> Rangos <br /> Operaciones matemáticas y lógicas<br /> Mínimo<br /> Máximo<br /> barra de herramientas gráfico<br /> Diferentes tipos de gráficos –línea–barra–circular<br /> suma<br /> Promedio<br /> autosuma<br />El uso de este programa para la creación de planillas relacionadas con sus intereses personales los motivará para aplicar luego sus conocimientos en tareas áulicas. <br /> <br />8. Los recursos que puedo descargar son :Secuencias didáctica-s- Colección Fascículos Digitales: Competencias en TIC- Gustavo Bécquer: La cruz del Diablo y otras leyendas- ETC.<br />Esteban Echeverría: El matadero- El Mercosur: aportes para la solución de controversias <br />9. Hablando en rigor, el mismo concepto de predicción es un disparate lógico, porque es una afirmación acerca del futuro…y ¿cómo podría uno hacer una aseveración significativa acerca de algo que no existe?”, respondió Arthur Clarke, científico y exitoso escritor norteamericano de ciencia-ficción, ante la consulta sobre las predicciones. “Lo mejor que se puede hacer es perfilar todo el espectro de los posibles futuros y atribuir probabilidades a cada uno de ellos. Eso no es una predicción, sino una proyección o extrapolación, y entre ambas cosas existe una profunda diferencia que a muchas personas les resulta difícil de entender”, señaló Clarke.<br />¿Tienen las predicciones científicas más probabilidades de cumplirse que las demás? Podríamos pensar que sí, ya que la ciencia es la rama más racional del conocimiento humano. Lo mejor sería aplicar el método científico a las predicciones: se aguarda hasta que pase el tiempo previsto y se comprueba si se han cumplido o no. Este tipo de estudios no suele realizarse. A todo el mundo le gusta predecir, pero pocos se molestan en comprobar si las anticipaciones han llegado a hacerse realidad.<br /> <br />10. En este sitio también se pueden ver videos y fotos que están relacionadas con este tema y también se puede descargan programas.<br />12 y 13: hay que crearse páginas <br />