1. UCLA
Nombre: Alex Amaguaña Resumen: Capitulo 3
Epistemología
Según Piaget en el año 1970 la teoría, metodología y la teoría de conocimiento, o epistemología,
constituye en tres ramas del saber científico:
La lógica.- es el estudio de las condiciones formales de verdad en la ciencia.
La metodología.- son procedimientos generales de la investigación que hace referencia a la teoría de
los métodos empleados en la investigación científica y a las técnicas conexas con estos métodos.
La epistemología.- Es la teoría filosófica que explica la naturaleza, las variedades los orígenes, los
objetivos y los límites del conocimiento científico.
La epistemología se clasifica en:
1.-Epistemologías metacientíficas, parte de una reflexión sobre las ciencias y tiene a prolongarse en
una teoría general del conocimiento.
2.- Epistemologías Paracientíficas.-Apoya a una critica de las ciencias, alcanzar un modo de
conocimiento distinto del conocimiento científico (en oposición con este, y ya no como su
prolongación).
3.-Epistemologías Científicas.-pertenece a la explicación del conocimiento científico que surge el
interés propio de la ciencia en evolución para llevar a una constante revisión de sus propios
instrumentos de conocimiento.
Epistemologías regionales.- moderna es la aceptación de los problemas, en construir acuerdos con
características y necesidades de cada ciencia o campo del conocimiento.
Problemas que se competen a la epistemología
Es como debe ser la ciencia se oriente a analizar los diversos aspectos relacionados con la ciencia. La
epistemología debe abordarse los siguientes aspectos;
La lógica, la semántica, la antología, la axiología, los criterios sobre la estética de la ciencia, los
intereses que mueven la ciencia.
La epistemología es un llamado a reflexionar sobre la ciencia en general y en torno a cada disciplina
en particular, indispensable para los seres humanos, especialmente para los académicos y los
profesionales, quien debe estar en capacidad de opinar de mantener crítica sobre las diferencias
aspectos que enfrentaron a diario.
El avance o el estancamiento de las diferentes disciplinas y de las ciencias mismas dependerán de la
capacidad epistemología de los profesionales de la respectiva disciplina, así como la capacidad de la
propia profesión o campo del conocimiento para reflexionar sobre la misma y acerca de la realidad
cambiante de la cual forma parte.