2. DIPLOMADO DE HABILIDADES TECNOPEDAGOGICAS Y
COMPETENCIAS DIGITALES PARA DOCENTES
 TUTOR: MTRO. MARTÍN DE JESÚS ARÉVALO ESPINOSA
 ALUMNA Araceli Ramírez González
PRODUCTO 9

3. El comportamiento humano está condicionado
por distintas y muy variadas pautas de conducta
establecidas en leyes o normas dictaminadas en
un gobierno o sociedad determinados; dichas
normas estructuran el comportamiento de los
individuos sobre dicha sociedad, ya que en ellas
se expresa los derechos y obligaciones que se
deben adoptar para el funcionamiento optimo, la
estabilidad y la coexistencia de los mismos.

4. Sin embargo, y debido a la variedad de culturas que existen
no es posible determinar qué código de comportamiento es
el más apropiado, puesto que los lineamientos que cada
cultura obedece son distintos respecto de los habitantes que
las conforman.

5. La ética, a diferencia de las leyes, no obedece
a la cultura o tradiciones de la sociedad, puesto
que no atiende al hombre social sino que atañe
al comportamiento del ser humano como un
ente más en la naturaleza

7. Sin embargo y a pesar de estar consiente
de su papel en el planeta, el humano se
rehúsa a ser parte del equilibrio con los
demás que le rodean; guerras, tiranía,
delincuencia, explotación de los recursos
naturales, especies en peligro de
extinción a causa del hombre,
deforestación, suicidio, son solamente
algunos de los resultados de esta falta de
conciencia, de esta falta de ética.

8. Es menester que el humano
tome conciencia del
hedonismo en el que está
viviendo, puesto que la vida
del planeta y de todo aquel ser
viviente que habite en ella
corre peligro de dejar de
existir. Para tomar conciencia
se requiere conducir el gran
vehículo de la
educación, desde el hogar
hasta la escuela. El gran
compromiso de los docentes
apasionados.

9. Ten cuidado con las personas
que te dicen lo honestas que son.

10. “Ningún legado es tan rico como la
honestidad.”
William Shakespeare.

11. “La bondad es el principio del tacto, y
el respeto por los otros es la primera
condición para saber vivir.”
Henry F. Amiel

12. El hombre nace libre, responsable y
sin excusas.
Jean Paul Sartre

13. Somos la memoria que tenemos y la
responsabilidad que asumimos. Sin memoria no
existimos y sin responsabilidad quizá no
merezcamos existir.
José Saramago

14. El más largo aprendizaje de todas
las artes es aprender a ver.
Jules Gouncourt.

15. La verdad os hará libres.
San Juan.

16. La justicia sobre la fuerza, es la
impotencia, la fuerza sin justicia es tiranía.
Blaise Pascal .

17. Cuidado con el hombre que habla de
poner las cosas en orden. Poner las cosas
en orden siempre significa poner las cosas
bajo su control.
Denis Diderot.

18. La libertad de expresión es decir lo
que la gente no quiere oír.
George Orwell.

20. • La relación de la ética con los
valores permiten poner en el centro
del tema al hombre, El realizar un
análisis permanente de lo que es mi
actuar conmigo mismo, mi entorno
y el otro, me permitirá darme
cuenta de la responsabilidad que
conlleva no solo ser parte de este
planeta sino el centro de éste.

21. El proceso de educación
en el ser humano le
permite crear conciencia,
esta nueva actitud que
adopta no solo ante el
mismo sino ante su
entorno, será el motor que
genere cambios, a través
del papel orientador de los
valores, esta actitud se
constituirá un hábito una
virtud que se verá
reflejada en el ser y hacer
de la persona, logrando
una prospectiva humana
equitativa, justa, mediante
la cual todos seamos
tomados en cuenta.