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MUSICA
Historia, Ciencia y Arte
. Melodía, ritmo y armonía,
combinados.
. f. Sucesión de sonidos
modulados para recrear el
oído.
. f. Arte de combinar los
sonidos de la voz humana o
de los instrumentos, o de
unos y otros a la vez, de
suerte que produzcan deleite,
conmoviendo la sensibilidad,
ya sea alegre, ya tristemente.
Para el informe presente
usaremos este concepto para
definir a la música.
2
Historia
El origen de la música proviene de la
prehistoria (50 000 años a.c.) y se ha
manifestado de diferentes formas
debido a la cultura.
El desarrollo de la música se dio en el
Viejo Continente y ellos fueron los
primeros en manifestar estas conductas
de apreciación auditiva hacia los países
de Occidente y en el resto del mundo.
La música es una manifestación
humana universal.
3
Estos primeros instrumentos se
clasifican en cuatro grandes grupos
Autòfonos:
producían
sonidos por
medio de la
materia de la
cual estaba
elaborados.
Ejemplo:
rocas,
huesos, etc.
Cordòfonos:
poseían
cuerda.
Ejemplo el
arpa.
Aerófonos:
originario de
vibraciones
de aire.
Ejemplo:
flauta
elaborada de
huesos
Membranòfonos
: de factor
antropogènico.
Ejemplo:
tambores.
Factor
antropogènico:
producido por el
ser humano.
4
Música en la prehistoria.
Lo más destacado fue el
descubrimiento y
elaboración de los
primeros instrumentos
además emitir sonidos
complejos, o eran
objetos, utensilios o con
las mismas partes del
cuerpo de los humanos
que podían producir
sonidos distintos a los de
la naturaleza.
5
Música en el mundo
antiguoAntiguoEgiptoy
Mesopotamia
Los sacerdotes
reservaban
mucho esta
información
debido a que en
las grandes
ceremonias y
celebraciones
ellos tocaban
estos
instrumentos para
parte del evento
AntiguaRoma:
Evolucionó la
música griega de
una manera
estética y
aplicando mucho
la bohemia en
una sociedad la
cual vivía mucho
en fiestas y en
guerras.
6
Música en el mundo
antiguoAntiguaGrecia
Muy ligada con la
filosofía debido a
que los sabios de
la época la
utilizaban incluso
para procesos
catárticos en el
caso de
Aristóteles y
como la medicina
del alma para
Pitágoras.
ChinaAntigua
Cada una de las
dinastías
establecía sus
sonidos de
manera estética y
en todas
predominada la
quinta soplada
acústica.
7
Música de la edad Media
Esta época cubrió los
476 años d.c. hasta los
1450 años d.c.
Los orígenes de la
música medieval se
confunden con los
últimos desarrollos de la
música del periodo tardío
romano.
La evolución de las
formas musicales
apegadas al culto se
resolvió a finales del
siglo VI en el llamado
canto gregoriano.
La música monódica profana
comenzó con las llamadas
canciones de goliardos (ss.
XI y XII) y alcanzó su
máxima expresión con la
música de los menestrelli,
juglares, trovadores y
troveros, junto a los
minnesinger alemanes.
8
9
O Música renacentista inglesa
O Se destaca el compositor William Byrd, quien desempeñó un
papel crucial en la música de clave; otro compositor de alta
relevancia es John Dowland, compositor de espléndidas y
reconocidas melodías para laúd.
O Música renacentista alemana
O Durante el siglo XVII, Alemania vivía la guerra de los 30 años, el
Sacro Imperio Germánico a cargo del Emperador Felipe II y de
su hermano Fernando I, enfrentaba una guerra contra el
protestantismo en Alemania
O Música renacentista española
O Como en las letras, el siglo XVI es también el Siglo de Oro de la
música española. Destacan las obras de los compositores
Tomás Luis de Victoria, Cristóbal de Morales y Francisco
Guerrero.
Música del Renacimiento
Evolución de la Música a
través del Tiempo
10
O https://www.youtube.com/watch?v=6jgqlU
p4MkM
Platón defendía que la música debía servir para
calmar los trastornos del alma y los
movimientos que experimenta un cuerpo lleno
de imperfecciones.
La palabra música procede del griego
mousike, que significa el arte de las musas.
Podemos considerarla el arte de organizar de
forma sensible y lógica una combinación
coherente de sonidos y silencios, mediante
la intervención de complejos procesos psico-
anímicos.
Nos entra por el oído pero la
sentimos, comprendemos
11
12
 . La música, como
amplificador de
emociones,
proporciona placer
físico. La responsable
de esta sensación es la
hormona de la
dopamina, un
neurotransmisor que
también se libera con la
alimentación, el sexo o
el dinero.
Aristóteles hablaba del valor médico de la
música ante las emociones incontrolables.
la música nos proporciona un nivel adecuado
de bienestar y felicidad.
13
 Escuchar y hacer música
desarrolla la
sensibilidad, la
creatividad, la capacidad
de abstracción y nos
ayuda a descubrir
nuestro propio mundo
interior, y además,
facilita la comunicación
con la otra persona, con
el grupo o con el mundo
que nos rodea
• Hablar de música es hablar de espectros, frecuencias,
resonancias, vibraciones y análisis armónico.
• son los pitagóricos de la Grecia antigua quienes fueron
los primeros investigadores de la expresión de las
escalas musicales en términos de proporcionalidad
numérica.
• La música se ha desarrollado junto con otras
disciplinas; su estudio está íntimamente
relacionado con las Matemáticas y la Física.
14
La apertura de nuevos canales de comunicación, como Internet y
los nuevos soportes de grabaciones hacen posible que se pase de
piezas realizadas a nivel local a una escena más global.
En el último siglo ha sido significativa porque no sólo han
cambiado los materiales, además, en la actualidad, una sola
persona puede hacer la música que antes hacía toda una orquesta.
La melodía y el ritmo son un estado prácticamente natural en el
hombre y por esto cada sociedad se ha reflejado en ella, porque
apela al sentimiento creando piezas que permanecen en la
memoria.
15

La música posee el elemento de
la libertad subjetiva en mayor
grado el extremo de esta libre
arbitrariedad es la fantasía
El poder de
la música
reside por
tanto en la
interioridad
.
El yo se percibe a sí mismo en sí mismo.
Es un percibir sonoro sin
representaciones y contenido(s)
determinados.
La música es la pura
exteriorización, idéntica con lo
más interno
16
Arte

Grupo Cuerpo Vibrante Modos de
Excitación
Ejemplos
Idiófonos su propio cuerpo
sólido
percusión.,
sacudimiento
matracas,
campana,
Membranófonos membrana o
parche tenso
percusión,
frotamiento
tambores, timbales
Cordófonos cuerda tensa frotamiento,
punteo o percusión
piano, violoncelo,
guitarra
Aerófonos Columna o
corriente de aire
Provisión de aire
por soplo
oboe, órgano,
armónica, gaita
Electrófonos Generador,
oscilador u otro
mecánica
amplificada
guitarra eléctrica,
computador
17
Grupo de Sonidos
Básicos
18
Elementos
de la
música
Timbre
cualidad del sonido de un instrumento
musical que permite distinguirlo de otro
sonido del mismo tono.
El compás
concierne al tiempo el sonar en
el tiempo es la exterioridad
como negativa
El ritmo
La diferente divisibilidad de
esta unidad proporciona
diferentes compases
Armonía
Asociación de varios sonidos
musicales simultáneos para la
formación de acordes
Melodía
La melodía es el ritmo
principal de una canción
Ejecución o
Interpretación Musical
Una tercera subjetividad,
que se constituye para sí,
es la que ejercita el artista

19
Importancia cultural de
la música.
El rap nació como expresión de la
cultura afroamericana moderna.
El blues nació en las plantaciones de
algodón entre los esclavos de
Norteamérica para trasmitirse mensajes
secretos y mantenerse unidos
Han sido inclusive utilizadas para la
preparación a la lucha. la "capoera
brasilera" por ejemplo era una forma de
los esclavos para practicar la lucha sin
que el amo se enterara
Referencias bibliográficas.
O SÁNCHEZ DE ANDRÉS, L. (2005): «El concepto del tiempo en el pensamiento
de Josep Soler y
O Bernd Alois Zimmermann. Estudio comparativo de las óperas Edipo y Yocasta y
Die Soldaten»
O en Cuadernos de música, artes visuales y artes escénicas, Vol.1, nº 2, pp. 201-
239.
O ----------- (2010): «Música, Cosmología y Ética en el pensamiento de Josep
Soler» en Josep Soler i
O Sardà, compondre i viure. Villafranca del Penedés: Aldana, pp. 51-83.
O SCHWARTZ, E.; GODFREY, D. (1993): Music since 1945. Issues, Materials,
and Literature.
O Washington: Wadsworth.
O SCHOENBERG, A. (1975): Style and Idea. Los Ángeles: University of California
Press.
O STRAVINSKI, I. (2006): Poética musical. Barcelona: Acantilado.
O TANG, P.C.L. (1984): «On the Similarities between Scientific Discovery and
Musical Creativity: A
O Philosophical Analysis» en Leonardo, Vol. 17, nº 4, pp. 261-268
O XENAKIS, I. (1966): «The Origins of Stochastic Music», en Tempo, New Series,
nº 78, pp. 9-12.
O WEBERN, A. (2009): El camino hacia la Nueva Música. Barcelona: Nortesur.
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  • 2. . Melodía, ritmo y armonía, combinados. . f. Sucesión de sonidos modulados para recrear el oído. . f. Arte de combinar los sonidos de la voz humana o de los instrumentos, o de unos y otros a la vez, de suerte que produzcan deleite, conmoviendo la sensibilidad, ya sea alegre, ya tristemente. Para el informe presente usaremos este concepto para definir a la música. 2
  • 3. Historia El origen de la música proviene de la prehistoria (50 000 años a.c.) y se ha manifestado de diferentes formas debido a la cultura. El desarrollo de la música se dio en el Viejo Continente y ellos fueron los primeros en manifestar estas conductas de apreciación auditiva hacia los países de Occidente y en el resto del mundo. La música es una manifestación humana universal. 3
  • 4. Estos primeros instrumentos se clasifican en cuatro grandes grupos Autòfonos: producían sonidos por medio de la materia de la cual estaba elaborados. Ejemplo: rocas, huesos, etc. Cordòfonos: poseían cuerda. Ejemplo el arpa. Aerófonos: originario de vibraciones de aire. Ejemplo: flauta elaborada de huesos Membranòfonos : de factor antropogènico. Ejemplo: tambores. Factor antropogènico: producido por el ser humano. 4
  • 5. Música en la prehistoria. Lo más destacado fue el descubrimiento y elaboración de los primeros instrumentos además emitir sonidos complejos, o eran objetos, utensilios o con las mismas partes del cuerpo de los humanos que podían producir sonidos distintos a los de la naturaleza. 5
  • 6. Música en el mundo antiguoAntiguoEgiptoy Mesopotamia Los sacerdotes reservaban mucho esta información debido a que en las grandes ceremonias y celebraciones ellos tocaban estos instrumentos para parte del evento AntiguaRoma: Evolucionó la música griega de una manera estética y aplicando mucho la bohemia en una sociedad la cual vivía mucho en fiestas y en guerras. 6
  • 7. Música en el mundo antiguoAntiguaGrecia Muy ligada con la filosofía debido a que los sabios de la época la utilizaban incluso para procesos catárticos en el caso de Aristóteles y como la medicina del alma para Pitágoras. ChinaAntigua Cada una de las dinastías establecía sus sonidos de manera estética y en todas predominada la quinta soplada acústica. 7
  • 8. Música de la edad Media Esta época cubrió los 476 años d.c. hasta los 1450 años d.c. Los orígenes de la música medieval se confunden con los últimos desarrollos de la música del periodo tardío romano. La evolución de las formas musicales apegadas al culto se resolvió a finales del siglo VI en el llamado canto gregoriano. La música monódica profana comenzó con las llamadas canciones de goliardos (ss. XI y XII) y alcanzó su máxima expresión con la música de los menestrelli, juglares, trovadores y troveros, junto a los minnesinger alemanes. 8
  • 9. 9 O Música renacentista inglesa O Se destaca el compositor William Byrd, quien desempeñó un papel crucial en la música de clave; otro compositor de alta relevancia es John Dowland, compositor de espléndidas y reconocidas melodías para laúd. O Música renacentista alemana O Durante el siglo XVII, Alemania vivía la guerra de los 30 años, el Sacro Imperio Germánico a cargo del Emperador Felipe II y de su hermano Fernando I, enfrentaba una guerra contra el protestantismo en Alemania O Música renacentista española O Como en las letras, el siglo XVI es también el Siglo de Oro de la música española. Destacan las obras de los compositores Tomás Luis de Victoria, Cristóbal de Morales y Francisco Guerrero. Música del Renacimiento
  • 10. Evolución de la Música a través del Tiempo 10 O https://www.youtube.com/watch?v=6jgqlU p4MkM
  • 11. Platón defendía que la música debía servir para calmar los trastornos del alma y los movimientos que experimenta un cuerpo lleno de imperfecciones. La palabra música procede del griego mousike, que significa el arte de las musas. Podemos considerarla el arte de organizar de forma sensible y lógica una combinación coherente de sonidos y silencios, mediante la intervención de complejos procesos psico- anímicos. Nos entra por el oído pero la sentimos, comprendemos 11
  • 12. 12  . La música, como amplificador de emociones, proporciona placer físico. La responsable de esta sensación es la hormona de la dopamina, un neurotransmisor que también se libera con la alimentación, el sexo o el dinero. Aristóteles hablaba del valor médico de la música ante las emociones incontrolables. la música nos proporciona un nivel adecuado de bienestar y felicidad.
  • 13. 13  Escuchar y hacer música desarrolla la sensibilidad, la creatividad, la capacidad de abstracción y nos ayuda a descubrir nuestro propio mundo interior, y además, facilita la comunicación con la otra persona, con el grupo o con el mundo que nos rodea
  • 14. • Hablar de música es hablar de espectros, frecuencias, resonancias, vibraciones y análisis armónico. • son los pitagóricos de la Grecia antigua quienes fueron los primeros investigadores de la expresión de las escalas musicales en términos de proporcionalidad numérica. • La música se ha desarrollado junto con otras disciplinas; su estudio está íntimamente relacionado con las Matemáticas y la Física. 14
  • 15. La apertura de nuevos canales de comunicación, como Internet y los nuevos soportes de grabaciones hacen posible que se pase de piezas realizadas a nivel local a una escena más global. En el último siglo ha sido significativa porque no sólo han cambiado los materiales, además, en la actualidad, una sola persona puede hacer la música que antes hacía toda una orquesta. La melodía y el ritmo son un estado prácticamente natural en el hombre y por esto cada sociedad se ha reflejado en ella, porque apela al sentimiento creando piezas que permanecen en la memoria. 15
  • 16.  La música posee el elemento de la libertad subjetiva en mayor grado el extremo de esta libre arbitrariedad es la fantasía El poder de la música reside por tanto en la interioridad . El yo se percibe a sí mismo en sí mismo. Es un percibir sonoro sin representaciones y contenido(s) determinados. La música es la pura exteriorización, idéntica con lo más interno 16 Arte
  • 17.  Grupo Cuerpo Vibrante Modos de Excitación Ejemplos Idiófonos su propio cuerpo sólido percusión., sacudimiento matracas, campana, Membranófonos membrana o parche tenso percusión, frotamiento tambores, timbales Cordófonos cuerda tensa frotamiento, punteo o percusión piano, violoncelo, guitarra Aerófonos Columna o corriente de aire Provisión de aire por soplo oboe, órgano, armónica, gaita Electrófonos Generador, oscilador u otro mecánica amplificada guitarra eléctrica, computador 17 Grupo de Sonidos Básicos
  • 18. 18 Elementos de la música Timbre cualidad del sonido de un instrumento musical que permite distinguirlo de otro sonido del mismo tono. El compás concierne al tiempo el sonar en el tiempo es la exterioridad como negativa El ritmo La diferente divisibilidad de esta unidad proporciona diferentes compases Armonía Asociación de varios sonidos musicales simultáneos para la formación de acordes Melodía La melodía es el ritmo principal de una canción Ejecución o Interpretación Musical Una tercera subjetividad, que se constituye para sí, es la que ejercita el artista
  • 19.  19 Importancia cultural de la música. El rap nació como expresión de la cultura afroamericana moderna. El blues nació en las plantaciones de algodón entre los esclavos de Norteamérica para trasmitirse mensajes secretos y mantenerse unidos Han sido inclusive utilizadas para la preparación a la lucha. la "capoera brasilera" por ejemplo era una forma de los esclavos para practicar la lucha sin que el amo se enterara
  • 20. Referencias bibliográficas. O SÁNCHEZ DE ANDRÉS, L. (2005): «El concepto del tiempo en el pensamiento de Josep Soler y O Bernd Alois Zimmermann. Estudio comparativo de las óperas Edipo y Yocasta y Die Soldaten» O en Cuadernos de música, artes visuales y artes escénicas, Vol.1, nº 2, pp. 201- 239. O ----------- (2010): «Música, Cosmología y Ética en el pensamiento de Josep Soler» en Josep Soler i O Sardà, compondre i viure. Villafranca del Penedés: Aldana, pp. 51-83. O SCHWARTZ, E.; GODFREY, D. (1993): Music since 1945. Issues, Materials, and Literature. O Washington: Wadsworth. O SCHOENBERG, A. (1975): Style and Idea. Los Ángeles: University of California Press. O STRAVINSKI, I. (2006): Poética musical. Barcelona: Acantilado. O TANG, P.C.L. (1984): «On the Similarities between Scientific Discovery and Musical Creativity: A O Philosophical Analysis» en Leonardo, Vol. 17, nº 4, pp. 261-268 O XENAKIS, I. (1966): «The Origins of Stochastic Music», en Tempo, New Series, nº 78, pp. 9-12. O WEBERN, A. (2009): El camino hacia la Nueva Música. Barcelona: Nortesur. 20

Notas del editor

  1. Se sabe que los antiguos chinos, egipcios y mesopotámicos estudiaros los principios matemáticos del sonido
  2. Independientemente de la música que se escuche, más o menos actual, la realidad es que nos ha acompañado y seguirá haciéndolo.
  3. El aburrimiento existe cuando no se sabe de otra cosa que del tiempo.