1. Programa de Expertos en
Elearning FATLA
Educación Presencial con
Soporte Virtual
Miguel Angel Villa Z.

2. en procesos de
Postgrado

3. ¿Que es el Blearning?
Blended Learning o B-Learning
B-Learning : es el aprendizaje
facilitado a través de la
combinación eficiente de
diferentes métodos de
impartición, modelos de
enseñanza y estilos de
aprendizaje, y basado en una
comunicación transparente de
todas las áreas implicadas en el
curso

4. ¿Qué es posgrado?
La educación de posgrado es un
conjunto de procesos de enseñanza-
aprendizaje dirigidos a garantizar la
preparación de los graduados
universitarios para complementar,
actualizar y profundizar en los
conocimientos y habilidades que
poseen, vinculados directamente al
ejercicio profesional, los avances
científico-técnicos y las necesidades
de las entidades en que laboran

5. Características:

6. ESTRUCTURA

7. Un curso de B-Learning incluirá tanto clases clásicas como
actividades de e-learning (online), intentado aprovechar lo mejor
de cada una
Act. de postgrado Act. de postgrado
Presenciales Virtuales
Actividades en línea, chats,
Actividades presenciales como:
encuentros virtuales, recepción de
cátedras, laboratorios y estudios
eventos en vivo e interacción con
de campo
contenidos digital
EQUILIBRIO ENTRE LO PRESENCIAL Y LO VIRTUAL

8. Modalidad en posgrado
EL ESTUDIANTE
Tiene una nueva ventana en el campo del
aprendizaje
No sólo dispone del trato con el profesor,
debatiendo temas importantes con sus compañeros
Sino que también puede ingresar a cualquier
hora del día y con una plataforma amigable
capaz de obtener un aprendizaje cooperativo

9. Modalidad en posgrado
EL DOCENTE O FACILITADOR(A)
• El/la facilitador/a se ha • El perfil adecuado del • Fomenta la convivencia, la
transformado pasando de facilitador, sin duda tiende participación, la
ser depositario único del a mejorar la calidad de la cooperación, la autonomía
saber y transmisor a un vida académica de los del participante, la
gerenciador de participantes, siendo entes autocrítica, la ética y la
información. generadores de su propio reflexión (de Pablo Pons,
• Educación vertical a conocimiento. 2001) para lo cual requiere
horizontal de un formación
pedagógica muy sólida.
Desempeña
Transformador Flexible
otras tareas

10. La modalidad a tutorial, asincrónica y
síncrónica a distancia.
Cada participante debe
trabajar de acuerdo a sus
necesidades y ritmo
acomodando su tiempo de
estudio con otras
responsabilidades que también
son importantes: el trabajo, la
familia, el descanso etc.
Se trata de estudiar sin el
apremio del calendario con la
orientación de un tutor que lo
guía en su trayecto formativo

11. METODOLOGIA PACIE
EVA con impacto visual.
Presencia
Tipo y calidad de información,
Alcance combinando herramientas de la web
2.0
Creatividad para impartir
Capacitación conocimiento demostrando capacidad,
originalidad y sobre todo gusto por lo
que enseña
Participación activa de cooperación,
Interacción motivación, alegría, amistad,
construir el conocimiento
Uso oportuno de la tecnología y sus
E-learning herramientas en la web

12. Rebote Comprobación
Construcción del
Exposición
conocimiento

13. Ventajas del B - leaning
Comienza sus estudios una semana después de la inscripción.
Regula su velocidad de progreso en el curso según su necesidad o
conveniencia.
Mantiene un trato personalizado con su profesor-tutor
Optimiza el aprovechamiento del tiempo disponible.
Reduce al mínimo el número de viajes
Realiza el curso sin moverse de su residencia habitual

14.  El B-Learnig integra la educación presencial y la virtual
con la finalidad de potenciar el aprendizaje significativo
de los participantes.
 El de algunos procesos educativos el E- learning
mundialmente ha permitido generar nuevos esquemas de
afrontar el aprendizaje digital.
 El B- learning brinda una formación que potencia unas
mediciones pedagógicas y lo que se busca es realizar el
aprendizaje en forma diferente pero no porque se aprenda
mas que los modelos tradicionales, lo que se busca es
llegar directamente a los estudiantes quienes estan muy
atentos a recibir conocimientos con herramientas
motivacionales

15.  http://www.iidia.com.ar/rgm/comunicacion
es/CIESyNT-2005-T192.pdf
 La modalidad tutorial en cursos de
posgrado,Zulma Cataldi y Fernando J. Lage
 http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_se
mipresencial
 http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_03_06
/ems09306.htm