El documento describe el e-learning o educación en línea como una modalidad de enseñanza que utiliza redes para diseñar, implementar y evaluar cursos virtuales donde profesores e interactúan con estudiantes. Explica que el papel del profesor tutor virtual es brindar apoyo temporal a los estudiantes, potenciar su aprendizaje y desarrollar sus habilidades, además de actualizarse constantemente. También señala que los estudiantes deben ser autónomos, tecnológicamente hábiles y comprometidos con el pro

1. e-learning
e-learning
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Ma. de los ángeles de la Merced Hernández

2. E-LEARNING UN APRENDIZAJE
VIRTUAL
El concepto de e-learning o el de otros similares, como
educación virtual, cursos online, enseñanza flexible,
educación web, es una modalidad de enseñanza
aprendizaje, que consiste en el diseño, puesta en práctica
y evaluación de un curso o plan formativo desarrollado a
través de redes. Lo característico es que el proceso
formativo tiene lugar en un aula virtual , en la cual
interactúan profesor alumnos.

3. PAPEL DEL DOCENTE TUTOR VIRTUAL
Poseer suficientes
conocimientos de las
materias que tutela
Brinda apoyo temporal
a los alumnos en un
espacio real o virtual
Potenciar el
aprendizaje de los
alumnos
Desarrollar
competencias y
habilidades en el
alumno
Actualización
permanente del
docente
Proceso de
ayuda en el
aprendizaje
contextualizado

4. Funciones que
desempeñan los buenos
tutores virtuales
 Empático
 Proactivo
 Buen anfitrión
 Maestría comunicativa
 Experiencia didáctica

5. Habilidades especiales
que debe tener el docente
tutor virtual
 Ofrecer las posibilidades del medio
ambiente social y de las instituciones
sociales como medio de aprendizaje
 Asesorar al alumno en la organización de
su currículo
 Dominar determinadas técnicas y
habilidades, para tratar de forma
específica los contenidos.
 Ser capaz de organizar otras vías de
aprendizaje .
 Enseñar al alumno adquirir técnicas
para el diseño institucional
 Saber utilizar los medios de
comunicación social como instrumentos
para alcanzar fines.
 Elaborar diferentes técnicas y
procedimientos de evaluación
 Facilitar la posibilidad de que el alumno
evalúe su autoaprendizaje.
 Facilitar al estudiante diferentes
técnicas de recuperación y corrección
para el logro de los aprendizajes.

6. Papel del estudiante
dentro de un aula virtual
 Ser auto-motivados
 Tecnológicamente hábiles
 Se comunican bien por escrito
 Están listos a comprometer su
tiempo y su energía en el curso
 Creen en el proceso de
aprendizaje fuera del aula
tradicional.
 Comunican sus necesidades y
preocupaciones

7. Conclusión
El e- learning actualmente aporta mucho al proceso de E-A , su influencia ha crecido,
tanto en la enseñanza presencial, como en la virtual, en la educación formal como en la
no formal. Este proceso de E-A tiene muchas ventajas porque el proceso formativo
tiene lugar totalmente o en parte a través de una especie de aula o entorno virtual en el
cual tiene lugar la interacción profesor-alumnos, así como las actividades de los
estudiantes con los materiales de aprendizaje.
Es importante destacar que en este proceso el alumno pasa a ser el centro de la
formación, al tener que auto-gestionar su aprendizaje, desarrollar competencias y
habilidades, con ayuda de tutores y compañeros. Además permite al docente desarrollar
capacidades que debe poseer, para lograr que los alumnos aprendan; tales
como: dominar determinadas técnicas y habilidades para tratar de forma específica los
contenidos, ser capaz de organizar otras vías de aprendizaje, saber utilizar los medios
de comunicación social para alcanzar fines, elaborar diferentes técnicas y
procedimientos de evaluación, facilitar la posibilidad de que el alumno autoevalúe su
propio proceso de autoaprendizaje, facilitar al estudiante diferentes técnicas de
recuperación y corrección para el logro de los aprendizajes: entre otros.