SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Maximilian Robespierre


      Hecho por:
Miguel Martínez Noarbe
   Miguel Fernandez
1)

Robespierre sube al poder apoyado por las masas populares, por su
  incorruptibilidad logra convertirse en la cabeza del Comité de Salud Pública.
  Ante las guerras que sufría Francia, tanto contra los países europeos como las
  internas como la Vendée, Robespierre decide suprimir la Constitución,
  instaurar una dictadura colectiva y con ella el Terror. Los agentes del Terror
  eran los miembros de cualquier club Jacobino, que podían denunciar cualquier
  actitud “en contra” de la revolución. En los últimos años de poder, Robespierre
  aumentó el Terror, pasando por la guillotina incluso a amigos que pensaban
  que se había vuelto demasiado radical. En consecuencia de esta Gran Terror,
  los diputados se vuelven contra él y sus colaboradores y los apoyos populares
  que todavía conservaba no pueden impedir que acabe siendo asesinado
  según sus leyes, en la guillotina.
2)

Robespierre, al igual que su padre, es abogado y miembro influyente entre los Jacobinos,
  hasta en el club de París. Tras subir al poder, se encuentra en una guerra entre
  Francia y todas las demás potencias europeas, que aprovechaban el momento y la
  superioridad para debilitar a Francia y acabar con su hegemonía de Europa, así como
  sus influencias comerciales y colonias en América y África; y con una guerra civil: en
  Lyon, y otra: la Vendée. A ésto se le suma una crisis económica que afecta a Francia
  desde antes de la revolución y que hace subir el precio del alimento básico de las
  clases urbanas y obreras: el pan. Para controlar al pueblo, instaura una dictadura
  eliminando la Constitución para, con el Terror, acabar con los contrarrevolucionarios
  franceses (y a cualquier persona que se le opusiera).
3)
 1. Robespierre contribuyó a la revolución desde la Asamblea Constituyente, aportando las ideas propias
    de los revolucionarios como la igualdad política, judicial... (no económica, pues la revolución era
    liderada por los burgueses y eran éstos los que proponían y aceptaban las leyes), también tomó una
    serie de medidas económicas destinadas a ayudar a solucionar la crisis económica. Estas medidas
    son: venta de bienes y territorios de la nobleza a los campesinos, ley que fijaba el precio máximo de los
    artículos de primera necesidad y regulaba los salarios, una enseñanza primaria obligatoria y gratuita,
    prohibición de la mendicidad, atención a los enfermos, niños y ancianos.Sus aliados durante toda su
    vida política fueron los sans-culottes, pues Robespierre tomó medidas para favorecerlos y así tenerlos
    de su parte. Con las medidas económicas que tomó se ganó el apoyo de los campesinos y mantuvo el
    de las clases populares aunque en contrapartida, la burguesía se opuso.
3)
  las primeras victorias frente a los europeos y la instauración del Gran Terror
 omento en el que se volvió extremadamente radical) tuvo a los Jacobinos como
ados, en cambio tuvo como enemigos por sus distintas ideologías a sus rivales
 íticos como los girondinos, y en los últimos meses incluso los llevó a la guillotina. La
acción a este acto y a su forma dictatorial de gobernar, que aseguraba que cualquier
tica acabara en la guillotina fue que gran parte de los diputados coincidieran en
mar una orden de detención contra Robespierre.
4)

Robespierre fue, al principio, un político que luchaba por los derechos de cada persona, la
  libertad política, por una democracia (hasta la “traición” del Rey una Monarquía
  Parlamentaria, después una República) y en cuanto subió al poder, su ideología
  cambió: suprimió la Constitución que antes había firmado y la libertad de prensa de la
  que antes había sido partidario; instauró una dictadura, en contra de la idea de
  democracia que según las Ideas Ilustradas, antes había defendido; creó el Terror, que
  acababa con el derecho a un juicio justo, así como a la libertad de actuar y pensar de
  manera libre. Ésto demuestra que el poder corrompe, pues un hombre justo, que
  buscaba el cambio, acabó gobernando de una manera despótica muy similar a la del
  Antiguo Régimen, incluso creando una nueva religión.
5)

Nosotros, después de realizar este trabajo aprobamos todo lo que defendía Robespierre
  antes de entrar en el Comité de Salud Pública y las medidas que tomó para solucionar
  la crisis y permitir el desarrollo de cada persona; pero por mucho que las
  negociaciones con sus enemigos políticos pudieran no resultar completamente
  beneficiosas para él y los jacobinos, no aceptamos las medidas que tomó, desde la
  dictadura hasta el Terror y todavía menos este último, que acabó incluso con su propia
  vida.
5)

La dictadura, desde el punto de vista político puede que fuera la mejor opción para
   reunificar el país, pero desde el punto de vista moral no es la mejor solución, dado que
   no permite a los ciudadanos actuar de cualquier manera, sino que les impone una
   concreta. El Terror a la corta puede ser una solución para eliminar a la oposición, pero
   a la larga, es una manera de perder los apoyos que tenía y que su competencia, que
   aunque elimines a unos siempre habrá otros, porque el Terror podía impedir que la
   gente hablase pero no que pensase. Desde el punto de vista moral el Terror es
   absolutamente negativo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

El fascismo
El fascismoEl fascismo
El fascismo
 
2. gaia. Iraultza politikoak 4 dbh
2. gaia. Iraultza politikoak 4 dbh2. gaia. Iraultza politikoak 4 dbh
2. gaia. Iraultza politikoak 4 dbh
 
Personajes de la revolución francesa
Personajes de la revolución francesaPersonajes de la revolución francesa
Personajes de la revolución francesa
 
La ilustración filo by ninely
La ilustración filo by ninelyLa ilustración filo by ninely
La ilustración filo by ninely
 
French revolution
French revolutionFrench revolution
French revolution
 
El postmodernismo
El postmodernismoEl postmodernismo
El postmodernismo
 
La revolución industrial
La revolución industrial La revolución industrial
La revolución industrial
 
Enlightenment Thinker
Enlightenment ThinkerEnlightenment Thinker
Enlightenment Thinker
 
Hu 18 Cronologia, Importancia Y Conecuencias De La Rev Francesa
Hu 18 Cronologia, Importancia Y Conecuencias De La Rev FrancesaHu 18 Cronologia, Importancia Y Conecuencias De La Rev Francesa
Hu 18 Cronologia, Importancia Y Conecuencias De La Rev Francesa
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
La Ilustracion
La IlustracionLa Ilustracion
La Ilustracion
 
Unidad 1. La crisis del Antiguo Régimen
Unidad 1. La crisis del Antiguo RégimenUnidad 1. La crisis del Antiguo Régimen
Unidad 1. La crisis del Antiguo Régimen
 
French revolution during 5 May 1789 – 9 Nov 1799
French revolution during 5 May 1789 – 9 Nov 1799French revolution during 5 May 1789 – 9 Nov 1799
French revolution during 5 May 1789 – 9 Nov 1799
 
La Europa del siglo XVIII
La Europa del siglo XVIIILa Europa del siglo XVIII
La Europa del siglo XVIII
 
Charles Dickens
Charles DickensCharles Dickens
Charles Dickens
 
1 la revolución francesa
1 la revolución francesa1 la revolución francesa
1 la revolución francesa
 
Bases del mundo contemporáneo
Bases del mundo contemporáneoBases del mundo contemporáneo
Bases del mundo contemporáneo
 
UD 1 El siglo XVIII. el Antiguo Régimen
UD 1 El siglo XVIII. el Antiguo RégimenUD 1 El siglo XVIII. el Antiguo Régimen
UD 1 El siglo XVIII. el Antiguo Régimen
 
Ultraismo
UltraismoUltraismo
Ultraismo
 
Maximilien robespierre
Maximilien robespierreMaximilien robespierre
Maximilien robespierre
 

Similar a Presentacion maximilian robespierre

revolucin-francesa.pptx
revolucin-francesa.pptxrevolucin-francesa.pptx
revolucin-francesa.pptxJuampiDiDio
 
Revolucin francesa-1193846217300225-5
Revolucin francesa-1193846217300225-5Revolucin francesa-1193846217300225-5
Revolucin francesa-1193846217300225-5preulabandera
 
Presentación de la revolución
Presentación de la revoluciónPresentación de la revolución
Presentación de la revoluciónmachaca
 
18 transicion
18 transicion18 transicion
18 transicionGinio
 
Consecuencias de la revolución francesa
Consecuencias de la revolución francesaConsecuencias de la revolución francesa
Consecuencias de la revolución francesaMacayg
 
Consecuencias de la revolución francesa
Consecuencias de la revolución francesaConsecuencias de la revolución francesa
Consecuencias de la revolución francesaMacayg
 
GRUPOS POLÍTICOS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
GRUPOS POLÍTICOS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESAGRUPOS POLÍTICOS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
GRUPOS POLÍTICOS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESAJuan Manuel Pan Huertas
 
Deber democracia ubv trabajo en grupo
Deber democracia ubv trabajo en grupoDeber democracia ubv trabajo en grupo
Deber democracia ubv trabajo en gruponaranjomaria
 
LA REVOLUCIÓN FRANCESA 1789..pptx
LA REVOLUCIÓN FRANCESA 1789..pptxLA REVOLUCIÓN FRANCESA 1789..pptx
LA REVOLUCIÓN FRANCESA 1789..pptxKellyEscobar23
 
La dictadura de Franco
La dictadura de FrancoLa dictadura de Franco
La dictadura de FrancoEduard Costa
 
La revolucion Francesa
La revolucion FrancesaLa revolucion Francesa
La revolucion Francesajorgereyes
 
Era de las revoluciones
Era de las revolucionesEra de las revoluciones
Era de las revolucionessbasilva
 

Similar a Presentacion maximilian robespierre (20)

Jacobinos "Terror Revolucionario"
Jacobinos "Terror Revolucionario"Jacobinos "Terror Revolucionario"
Jacobinos "Terror Revolucionario"
 
revolucin-francesa.pptx
revolucin-francesa.pptxrevolucin-francesa.pptx
revolucin-francesa.pptx
 
La revolución francesa
La revolución francesaLa revolución francesa
La revolución francesa
 
Revolucion francesa
Revolucion francesaRevolucion francesa
Revolucion francesa
 
Revolucin francesa-1193846217300225-5
Revolucin francesa-1193846217300225-5Revolucin francesa-1193846217300225-5
Revolucin francesa-1193846217300225-5
 
Presentación de la revolución
Presentación de la revoluciónPresentación de la revolución
Presentación de la revolución
 
18 transicion
18 transicion18 transicion
18 transicion
 
Consecuencias de la revolución francesa
Consecuencias de la revolución francesaConsecuencias de la revolución francesa
Consecuencias de la revolución francesa
 
Consecuencias de la revolución francesa
Consecuencias de la revolución francesaConsecuencias de la revolución francesa
Consecuencias de la revolución francesa
 
Liberalismo y Modernidad en el Perú
Liberalismo y Modernidad en el PerúLiberalismo y Modernidad en el Perú
Liberalismo y Modernidad en el Perú
 
GRUPOS POLÍTICOS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
GRUPOS POLÍTICOS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESAGRUPOS POLÍTICOS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
GRUPOS POLÍTICOS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
 
Tema 12 la transición
Tema 12 la transiciónTema 12 la transición
Tema 12 la transición
 
U101. el liberalismo
U101. el liberalismoU101. el liberalismo
U101. el liberalismo
 
Deber democracia ubv trabajo en grupo
Deber democracia ubv trabajo en grupoDeber democracia ubv trabajo en grupo
Deber democracia ubv trabajo en grupo
 
Revolucion francesa
Revolucion francesaRevolucion francesa
Revolucion francesa
 
LA REVOLUCIÓN FRANCESA 1789..pptx
LA REVOLUCIÓN FRANCESA 1789..pptxLA REVOLUCIÓN FRANCESA 1789..pptx
LA REVOLUCIÓN FRANCESA 1789..pptx
 
La dictadura de Franco
La dictadura de FrancoLa dictadura de Franco
La dictadura de Franco
 
La revolucion Francesa
La revolucion FrancesaLa revolucion Francesa
La revolucion Francesa
 
Totalitarismos 2012
Totalitarismos 2012Totalitarismos 2012
Totalitarismos 2012
 
Era de las revoluciones
Era de las revolucionesEra de las revoluciones
Era de las revoluciones
 

Último

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfBrandonsanchezdoming
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Último (20)

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 

Presentacion maximilian robespierre

  • 1. Maximilian Robespierre Hecho por: Miguel Martínez Noarbe Miguel Fernandez
  • 2. 1) Robespierre sube al poder apoyado por las masas populares, por su incorruptibilidad logra convertirse en la cabeza del Comité de Salud Pública. Ante las guerras que sufría Francia, tanto contra los países europeos como las internas como la Vendée, Robespierre decide suprimir la Constitución, instaurar una dictadura colectiva y con ella el Terror. Los agentes del Terror eran los miembros de cualquier club Jacobino, que podían denunciar cualquier actitud “en contra” de la revolución. En los últimos años de poder, Robespierre aumentó el Terror, pasando por la guillotina incluso a amigos que pensaban que se había vuelto demasiado radical. En consecuencia de esta Gran Terror, los diputados se vuelven contra él y sus colaboradores y los apoyos populares que todavía conservaba no pueden impedir que acabe siendo asesinado según sus leyes, en la guillotina.
  • 3. 2) Robespierre, al igual que su padre, es abogado y miembro influyente entre los Jacobinos, hasta en el club de París. Tras subir al poder, se encuentra en una guerra entre Francia y todas las demás potencias europeas, que aprovechaban el momento y la superioridad para debilitar a Francia y acabar con su hegemonía de Europa, así como sus influencias comerciales y colonias en América y África; y con una guerra civil: en Lyon, y otra: la Vendée. A ésto se le suma una crisis económica que afecta a Francia desde antes de la revolución y que hace subir el precio del alimento básico de las clases urbanas y obreras: el pan. Para controlar al pueblo, instaura una dictadura eliminando la Constitución para, con el Terror, acabar con los contrarrevolucionarios franceses (y a cualquier persona que se le opusiera).
  • 4. 3) 1. Robespierre contribuyó a la revolución desde la Asamblea Constituyente, aportando las ideas propias de los revolucionarios como la igualdad política, judicial... (no económica, pues la revolución era liderada por los burgueses y eran éstos los que proponían y aceptaban las leyes), también tomó una serie de medidas económicas destinadas a ayudar a solucionar la crisis económica. Estas medidas son: venta de bienes y territorios de la nobleza a los campesinos, ley que fijaba el precio máximo de los artículos de primera necesidad y regulaba los salarios, una enseñanza primaria obligatoria y gratuita, prohibición de la mendicidad, atención a los enfermos, niños y ancianos.Sus aliados durante toda su vida política fueron los sans-culottes, pues Robespierre tomó medidas para favorecerlos y así tenerlos de su parte. Con las medidas económicas que tomó se ganó el apoyo de los campesinos y mantuvo el de las clases populares aunque en contrapartida, la burguesía se opuso.
  • 5. 3) las primeras victorias frente a los europeos y la instauración del Gran Terror omento en el que se volvió extremadamente radical) tuvo a los Jacobinos como ados, en cambio tuvo como enemigos por sus distintas ideologías a sus rivales íticos como los girondinos, y en los últimos meses incluso los llevó a la guillotina. La acción a este acto y a su forma dictatorial de gobernar, que aseguraba que cualquier tica acabara en la guillotina fue que gran parte de los diputados coincidieran en mar una orden de detención contra Robespierre.
  • 6. 4) Robespierre fue, al principio, un político que luchaba por los derechos de cada persona, la libertad política, por una democracia (hasta la “traición” del Rey una Monarquía Parlamentaria, después una República) y en cuanto subió al poder, su ideología cambió: suprimió la Constitución que antes había firmado y la libertad de prensa de la que antes había sido partidario; instauró una dictadura, en contra de la idea de democracia que según las Ideas Ilustradas, antes había defendido; creó el Terror, que acababa con el derecho a un juicio justo, así como a la libertad de actuar y pensar de manera libre. Ésto demuestra que el poder corrompe, pues un hombre justo, que buscaba el cambio, acabó gobernando de una manera despótica muy similar a la del Antiguo Régimen, incluso creando una nueva religión.
  • 7. 5) Nosotros, después de realizar este trabajo aprobamos todo lo que defendía Robespierre antes de entrar en el Comité de Salud Pública y las medidas que tomó para solucionar la crisis y permitir el desarrollo de cada persona; pero por mucho que las negociaciones con sus enemigos políticos pudieran no resultar completamente beneficiosas para él y los jacobinos, no aceptamos las medidas que tomó, desde la dictadura hasta el Terror y todavía menos este último, que acabó incluso con su propia vida.
  • 8. 5) La dictadura, desde el punto de vista político puede que fuera la mejor opción para reunificar el país, pero desde el punto de vista moral no es la mejor solución, dado que no permite a los ciudadanos actuar de cualquier manera, sino que les impone una concreta. El Terror a la corta puede ser una solución para eliminar a la oposición, pero a la larga, es una manera de perder los apoyos que tenía y que su competencia, que aunque elimines a unos siempre habrá otros, porque el Terror podía impedir que la gente hablase pero no que pensase. Desde el punto de vista moral el Terror es absolutamente negativo.