Shir

2. UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ
CARRERA: LIC. EN ENFERMERÍA
SEMESTRE: 3º GRUPO: “301”
PRESENTAN:
SHIRANI CRISTEL AGUILERA COSMOPULOS
HERIBERTA LÓPEZ CHIPOL
WENDY CRISTAL MAGAÑA HERNÁNDEZ
BEERIITZAI MARTINEZ MARTINEZ
ARACELI BALCÁZAR RAMOS
ADELA LOPEZ GARRIDO
ARITZI CARRILLO HERRERA
YARET GARCÍA GIMÉNEZ
PROFESOR: Q.C. GRACIELA MALDONADO RÍOS.

3. Cuando hablamos de acoso escolar estamos
haciendo referencia al maltrato psicológico y, a
veces, físico que sufren estudiantes de distintas
edades por parte de otros compañeros. En algunas
ocasiones, se cuenta también con la complicidad del
profesor.
¿QUÉ ES?

5. TIPOS DE ACOSO ESCOLAR
Físico: Pegar Patadas, puñetazos, mordiscos,
empujones, agresiones con objetos, etc. Se da con más
frecuencia en primaria que en secundaria.

6. Verbal: poner motes, insultos, menosprecios en
público, resaltar defectos físicos, usar el móvil para
intimidar a la víctima, sacarle fotos mientras se le pega
y ponerlas en internet, etc. Es el más habitual.

7. Psicológico: minan la autoestima del individuo y
fomentan su sensación de temor.

8. Social: pretende aislar al joven del resto del
grupo y compañeros.

9. Homofóbico: El acoso escolar homofóbico o gay se
refiere a cualquier clase de daños hacia las personas,
tanto, psicológico, físico y moral por tener o aparentar
tener una orientación sexual diferente.

10. Acoso cibernético: es cualquier acoso que se
produce a través de internet, en el cual se utilizan
medios de comunicación como correo electrónico,
redes sociales, blogs, mensajería instantánea,
mensajes de texto, teléfonos móviles, para
acosar, intimidar y agredir psicológicamente a la
victima.

12. PERFILES DE LAS VÍCTIMAS Y
AGRESORES
 Agresor:
Activo: se relaciona directamente con la víctima,
es decir arremete personalmente.
Indirecto o pasivo: dirige o induce o sus
seguidores para que realicen actos de violencia.

13.  Víctima:
Activa o provocativa: suela ser un alumno que
tienen problemas de concentración y tienden a
comportarse de forma irritante, esto le sirve al agresor
como forma de excusar su comportamiento.
Pasiva: la más frecuente, son inseguros, se
muestran callados a ante la agresión.

14.  Testigos del acoso: son aquellos individuos que
presencian el acto en el momento en el que el
acosador daña a su victima.
Cómplice

15. ACOSO ENTRE ADOLESCENTES
Se considera que los agresores suelen sufrir malos
tratos en casa o han visto como sus padres pegaban a
sus madres, aceptan y validan el pegar a un hijo como
la única manera en la que tienen los padres de
hacerse entender, otros consideraban que era una
manera de llamar la atención ante los demás y ser el
guay.

16. FACTORES QUE INFLUYEN
Existe violencia intrafamiliar en sus hogares
Hijos de padres divorciados
Huérfanos
Padres que no quieren a sus hijos
Maltrato del niño
Baja autoestima
Entorno escolar
Los medios de comunicación como la televisión

17. ¡¡¡EL ACOSO ESCOLAR PUEDE
TERMINAR EN MUERTE!!!

20. ¡PREVENCIÓN!
 Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres, de la sociedad
en conjunto y de los medios de comunicación.
 Una prevención secundaria sería la denuncia de los casos de acoso escolar
aunque no sean víctimas de ellos, el profesorado (en forma de formación en
habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos
escolares).
 Por último, una prevención terciaria serían las medidas de ayuda a los
protagonistas de los casos de acoso escolar.
La ayuda se puede agrupar en información para padres, profesores y alumnos.