SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Miguel Ángel Escobedo Juárez
   desarrollo de negocios
            dn11
 Informática para negocios
    ¿Qué es el Conacyt?
¿Que es el Conacyt?



        El Consejo Nacional de
        Ciencia y Tecnología
        (Conacyt) es un organismo
        público descentralizado del
        gobierno federal mexicano
El Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología fue creado por
disposición del H. Congreso de la
Unión el 29 de diciembre de 1970,
como un organismo público
descentralizado de la Administración
Pública Federal, integrante del Sector
Educativo, con personalidad jurídica
y patrimonio propio.
¿Cuál es la Meta?

meta es consolidar un Sistema Nacional de
Ciencia y Tecnología que responda a las
demandas prioritarias del país, que dé solución
a problemas y necesidades específicos, y que
contribuya a elevar el nivel de vida y el
bienestar de la población; para ello se
requiere:
¿Cuál es el Camino a seguir?

           Fomentar el desarrollo científico y
           tecnológico del país apoyando la
           investigación científica de calidad.
           Estimular la vinculación entre los
           procesos productivos y la
           academia.
           Promover la innovación
           tecnológica en las empresas.
           Impulsar la formación de recursos
           humanos de alto nivel.
Nuestra Misión


Impulsar y fortalecer el desarrollo
científico y la modernización
tecnológica de México, mediante la
formación de recursos humanos de
alto nivel, la promoción y el
sostenimiento de proyectos
específicos de investigación y la
difusión de la información
científica y tecnológica.
Nuestra Visión
• CONACYT Contribuirá conjuntamente con otras dependencias
  y entidades del Gobierno Federal, así como del sector
  productivo a que México tenga una mayor participación en la
  generación, adquisición y difusión del conocimiento a nivel
  internacional, y a que la sociedad aumente
  considerablemente su cultura científica y tecnológica,
  disfrutando de los beneficios derivados de esta.
¿Cuales son las Áreas de Crecimiento
                Estratégico?
•   Las tecnologías de información y las comunicaciones,
•   La biotecnología,
•   Los materiales avanzados,
•   El diseño y los procesos de manufactura,
•   La infraestructura y el desarrollo urbano y rural, incluyendo
    sus aspectos sociales y económicos.
¿Cuales son los Retos?
• El reto de México consiste en estructurar un modelo
  económico que posibilite a su población la producción de
  bienes de alto valor agregado a partir del conocimiento
  científico y tecnológico. Esto le permitirá al país revertir su
  situación actual caracterizada porque un alto porcentaje de
  los bienes producidos no rebasa un dólar por kilogramo.
Fuentes consultadas
• www.conacyt.mx/
• www.conacyt.mx/becas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
Yubisay Iurilli
 
Las tecnologías de información y comunicacion
Las tecnologías de información y comunicacionLas tecnologías de información y comunicacion
Las tecnologías de información y comunicacion
Paunico05
 

La actualidad más candente (18)

GESTION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA
GESTION EN CIENCIA Y TECNOLOGIAGESTION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA
GESTION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA
 
El uso de las TIC en la vida cotidiana
El uso de las TIC en la vida cotidianaEl uso de las TIC en la vida cotidiana
El uso de las TIC en la vida cotidiana
 
Power point tema 1
Power point tema 1Power point tema 1
Power point tema 1
 
Orgaizaciones cientificas tecnologicas
Orgaizaciones cientificas tecnologicasOrgaizaciones cientificas tecnologicas
Orgaizaciones cientificas tecnologicas
 
La sociedad de la información, las tecnologías y la educación. victoria micae...
La sociedad de la información, las tecnologías y la educación. victoria micae...La sociedad de la información, las tecnologías y la educación. victoria micae...
La sociedad de la información, las tecnologías y la educación. victoria micae...
 
Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
 
Las tecnologías de información y comunicacion
Las tecnologías de información y comunicacionLas tecnologías de información y comunicacion
Las tecnologías de información y comunicacion
 
Agenda digital estrategia 1
Agenda digital estrategia 1Agenda digital estrategia 1
Agenda digital estrategia 1
 
politicas educativas internacionales
 politicas educativas internacionales politicas educativas internacionales
politicas educativas internacionales
 
Crecimiento tic en_educacion
Crecimiento tic en_educacionCrecimiento tic en_educacion
Crecimiento tic en_educacion
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Guión final
Guión finalGuión final
Guión final
 
Examen de tecnologia
Examen de tecnologiaExamen de tecnologia
Examen de tecnologia
 
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO tarea-2
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO tarea-2SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO tarea-2
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO tarea-2
 
Ingenieria y Sociedad
 Ingenieria y Sociedad Ingenieria y Sociedad
Ingenieria y Sociedad
 
Impacto De Las Tic´S En La EducacióN
Impacto De Las Tic´S En La EducacióNImpacto De Las Tic´S En La EducacióN
Impacto De Las Tic´S En La EducacióN
 
Las tic diapositivas subirlo listo
Las tic diapositivas subirlo listoLas tic diapositivas subirlo listo
Las tic diapositivas subirlo listo
 

Similar a Dn11 u3 a15_ejma

Dn11 u3 a15_sgao
Dn11 u3 a15_sgaoDn11 u3 a15_sgao
Dn11 u3 a15_sgao
mayabchran
 
Dn11 u3 a15_lmsa
Dn11 u3 a15_lmsaDn11 u3 a15_lmsa
Dn11 u3 a15_lmsa
lifesubjey
 
Institutos públicos nacionales de investigación y desarrollo i+d
Institutos públicos nacionales de investigación y desarrollo i+dInstitutos públicos nacionales de investigación y desarrollo i+d
Institutos públicos nacionales de investigación y desarrollo i+d
wilfre1481
 
Dn11 u3 a15_ccl
Dn11 u3 a15_cclDn11 u3 a15_ccl
Dn11 u3 a15_ccl
LaaowW
 
Conacyt Exposicion
Conacyt ExposicionConacyt Exposicion
Conacyt Exposicion
cubs2000
 

Similar a Dn11 u3 a15_ejma (20)

Historia de CONACYT
Historia de CONACYTHistoria de CONACYT
Historia de CONACYT
 
SISTEM~1.PPT
SISTEM~1.PPTSISTEM~1.PPT
SISTEM~1.PPT
 
Dn11 u3 a15_sgao
Dn11 u3 a15_sgaoDn11 u3 a15_sgao
Dn11 u3 a15_sgao
 
Come cy t
Come cy tCome cy t
Come cy t
 
Dn11 u3 a15_lmsa
Dn11 u3 a15_lmsaDn11 u3 a15_lmsa
Dn11 u3 a15_lmsa
 
Aporte anyluz
Aporte anyluzAporte anyluz
Aporte anyluz
 
Convocatoria para la investigación universitaria 2013
Convocatoria para la investigación universitaria 2013Convocatoria para la investigación universitaria 2013
Convocatoria para la investigación universitaria 2013
 
Institutos públicos nacionales de investigación y desarrollo i+d
Institutos públicos nacionales de investigación y desarrollo i+dInstitutos públicos nacionales de investigación y desarrollo i+d
Institutos públicos nacionales de investigación y desarrollo i+d
 
Gestión en Ciencia y Tecnología
Gestión en Ciencia y TecnologíaGestión en Ciencia y Tecnología
Gestión en Ciencia y Tecnología
 
C6.mi.p1.s3. la investigación en méxico y su evolución social
C6.mi.p1.s3. la investigación en méxico y su evolución socialC6.mi.p1.s3. la investigación en méxico y su evolución social
C6.mi.p1.s3. la investigación en méxico y su evolución social
 
C6.mi.p1.s3. La investigación en México y su evolución social
C6.mi.p1.s3. La investigación en México y su evolución socialC6.mi.p1.s3. La investigación en México y su evolución social
C6.mi.p1.s3. La investigación en México y su evolución social
 
Políticas de Estado en México para el Desarrollo.pptx
Políticas de Estado en México para el Desarrollo.pptxPolíticas de Estado en México para el Desarrollo.pptx
Políticas de Estado en México para el Desarrollo.pptx
 
ciencia tecnología y sociedad.
ciencia tecnología y sociedad.ciencia tecnología y sociedad.
ciencia tecnología y sociedad.
 
Academia
AcademiaAcademia
Academia
 
Analisis critico colciencias
Analisis critico colcienciasAnalisis critico colciencias
Analisis critico colciencias
 
Fondos CONACYT
Fondos CONACYTFondos CONACYT
Fondos CONACYT
 
Dn11 u3 a15_ccl
Dn11 u3 a15_cclDn11 u3 a15_ccl
Dn11 u3 a15_ccl
 
México hacia una sociedad de conocimiento
México hacia una sociedad de conocimientoMéxico hacia una sociedad de conocimiento
México hacia una sociedad de conocimiento
 
Conacyt Exposicion
Conacyt ExposicionConacyt Exposicion
Conacyt Exposicion
 
Formacion critica III
Formacion critica IIIFormacion critica III
Formacion critica III
 

Más de migueldn11

Dn11 u3 ac38_ejma
Dn11 u3 ac38_ejmaDn11 u3 ac38_ejma
Dn11 u3 ac38_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a37_ejma-1
Dn11 u3 a37_ejma-1Dn11 u3 a37_ejma-1
Dn11 u3 a37_ejma-1
migueldn11
 
Dn11 u3 ac40_ejma
Dn11 u3 ac40_ejmaDn11 u3 ac40_ejma
Dn11 u3 ac40_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 ac39_ejma
Dn11 u3 ac39_ejmaDn11 u3 ac39_ejma
Dn11 u3 ac39_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 ac38_ejma
Dn11 u3 ac38_ejmaDn11 u3 ac38_ejma
Dn11 u3 ac38_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a37_ejma-1
Dn11 u3 a37_ejma-1Dn11 u3 a37_ejma-1
Dn11 u3 a37_ejma-1
migueldn11
 
Dn11 u3 a28_ejma
Dn11 u3 a28_ejmaDn11 u3 a28_ejma
Dn11 u3 a28_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a27_ejma
Dn11 u3 a27_ejmaDn11 u3 a27_ejma
Dn11 u3 a27_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a26_ejma
Dn11 u3 a26_ejmaDn11 u3 a26_ejma
Dn11 u3 a26_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a25_ejma
Dn11 u3 a25_ejmaDn11 u3 a25_ejma
Dn11 u3 a25_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a24_ejma
Dn11 u3 a24_ejmaDn11 u3 a24_ejma
Dn11 u3 a24_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a23_ejma
Dn11 u3 a23_ejmaDn11 u3 a23_ejma
Dn11 u3 a23_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a22_ejma
Dn11 u3 a22_ejmaDn11 u3 a22_ejma
Dn11 u3 a22_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a21_ejma
Dn11 u3 a21_ejmaDn11 u3 a21_ejma
Dn11 u3 a21_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a20_ejma[1]
Dn11 u3 a20_ejma[1]Dn11 u3 a20_ejma[1]
Dn11 u3 a20_ejma[1]
migueldn11
 
Dn11 u3 a19_ejma
Dn11 u3 a19_ejmaDn11 u3 a19_ejma
Dn11 u3 a19_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a20_ejma
Dn11 u3 a20_ejmaDn11 u3 a20_ejma
Dn11 u3 a20_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a14_ejma
Dn11 u3 a14_ejmaDn11 u3 a14_ejma
Dn11 u3 a14_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a17_ejma
Dn11 u3 a17_ejmaDn11 u3 a17_ejma
Dn11 u3 a17_ejma
migueldn11
 
Dn11 u3 a14_ejma
Dn11 u3 a14_ejmaDn11 u3 a14_ejma
Dn11 u3 a14_ejma
migueldn11
 

Más de migueldn11 (20)

Dn11 u3 ac38_ejma
Dn11 u3 ac38_ejmaDn11 u3 ac38_ejma
Dn11 u3 ac38_ejma
 
Dn11 u3 a37_ejma-1
Dn11 u3 a37_ejma-1Dn11 u3 a37_ejma-1
Dn11 u3 a37_ejma-1
 
Dn11 u3 ac40_ejma
Dn11 u3 ac40_ejmaDn11 u3 ac40_ejma
Dn11 u3 ac40_ejma
 
Dn11 u3 ac39_ejma
Dn11 u3 ac39_ejmaDn11 u3 ac39_ejma
Dn11 u3 ac39_ejma
 
Dn11 u3 ac38_ejma
Dn11 u3 ac38_ejmaDn11 u3 ac38_ejma
Dn11 u3 ac38_ejma
 
Dn11 u3 a37_ejma-1
Dn11 u3 a37_ejma-1Dn11 u3 a37_ejma-1
Dn11 u3 a37_ejma-1
 
Dn11 u3 a28_ejma
Dn11 u3 a28_ejmaDn11 u3 a28_ejma
Dn11 u3 a28_ejma
 
Dn11 u3 a27_ejma
Dn11 u3 a27_ejmaDn11 u3 a27_ejma
Dn11 u3 a27_ejma
 
Dn11 u3 a26_ejma
Dn11 u3 a26_ejmaDn11 u3 a26_ejma
Dn11 u3 a26_ejma
 
Dn11 u3 a25_ejma
Dn11 u3 a25_ejmaDn11 u3 a25_ejma
Dn11 u3 a25_ejma
 
Dn11 u3 a24_ejma
Dn11 u3 a24_ejmaDn11 u3 a24_ejma
Dn11 u3 a24_ejma
 
Dn11 u3 a23_ejma
Dn11 u3 a23_ejmaDn11 u3 a23_ejma
Dn11 u3 a23_ejma
 
Dn11 u3 a22_ejma
Dn11 u3 a22_ejmaDn11 u3 a22_ejma
Dn11 u3 a22_ejma
 
Dn11 u3 a21_ejma
Dn11 u3 a21_ejmaDn11 u3 a21_ejma
Dn11 u3 a21_ejma
 
Dn11 u3 a20_ejma[1]
Dn11 u3 a20_ejma[1]Dn11 u3 a20_ejma[1]
Dn11 u3 a20_ejma[1]
 
Dn11 u3 a19_ejma
Dn11 u3 a19_ejmaDn11 u3 a19_ejma
Dn11 u3 a19_ejma
 
Dn11 u3 a20_ejma
Dn11 u3 a20_ejmaDn11 u3 a20_ejma
Dn11 u3 a20_ejma
 
Dn11 u3 a14_ejma
Dn11 u3 a14_ejmaDn11 u3 a14_ejma
Dn11 u3 a14_ejma
 
Dn11 u3 a17_ejma
Dn11 u3 a17_ejmaDn11 u3 a17_ejma
Dn11 u3 a17_ejma
 
Dn11 u3 a14_ejma
Dn11 u3 a14_ejmaDn11 u3 a14_ejma
Dn11 u3 a14_ejma
 

Dn11 u3 a15_ejma

  • 1. Miguel Ángel Escobedo Juárez desarrollo de negocios dn11 Informática para negocios ¿Qué es el Conacyt?
  • 2. ¿Que es el Conacyt? El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) es un organismo público descentralizado del gobierno federal mexicano
  • 3. El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología fue creado por disposición del H. Congreso de la Unión el 29 de diciembre de 1970, como un organismo público descentralizado de la Administración Pública Federal, integrante del Sector Educativo, con personalidad jurídica y patrimonio propio.
  • 4. ¿Cuál es la Meta? meta es consolidar un Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología que responda a las demandas prioritarias del país, que dé solución a problemas y necesidades específicos, y que contribuya a elevar el nivel de vida y el bienestar de la población; para ello se requiere:
  • 5. ¿Cuál es el Camino a seguir? Fomentar el desarrollo científico y tecnológico del país apoyando la investigación científica de calidad. Estimular la vinculación entre los procesos productivos y la academia. Promover la innovación tecnológica en las empresas. Impulsar la formación de recursos humanos de alto nivel.
  • 6. Nuestra Misión Impulsar y fortalecer el desarrollo científico y la modernización tecnológica de México, mediante la formación de recursos humanos de alto nivel, la promoción y el sostenimiento de proyectos específicos de investigación y la difusión de la información científica y tecnológica.
  • 7. Nuestra Visión • CONACYT Contribuirá conjuntamente con otras dependencias y entidades del Gobierno Federal, así como del sector productivo a que México tenga una mayor participación en la generación, adquisición y difusión del conocimiento a nivel internacional, y a que la sociedad aumente considerablemente su cultura científica y tecnológica, disfrutando de los beneficios derivados de esta.
  • 8. ¿Cuales son las Áreas de Crecimiento Estratégico? • Las tecnologías de información y las comunicaciones, • La biotecnología, • Los materiales avanzados, • El diseño y los procesos de manufactura, • La infraestructura y el desarrollo urbano y rural, incluyendo sus aspectos sociales y económicos.
  • 9. ¿Cuales son los Retos? • El reto de México consiste en estructurar un modelo económico que posibilite a su población la producción de bienes de alto valor agregado a partir del conocimiento científico y tecnológico. Esto le permitirá al país revertir su situación actual caracterizada porque un alto porcentaje de los bienes producidos no rebasa un dólar por kilogramo.