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La cultura Científica y Tecnológica en
el Transito de la Sociedad del
Conocimiento

Presentado por:
Sergio blanco
Sociedad del conocimiento
• El tipo de sociedad
que se necesita para
competir y tener éxito
frente a los cambios
económicos y políticos
del mundo moderno.
• Platón dice que el conocimiento es aquello
necesariamente verdadero.
• Lo que toda sociedad humana necesita son
solo creencias verdaderas, aunque no quede
clara su justificación para quienes actúen
conforme a ellas
• Basta con creencias
que permitan realizar
algunas acciones
intencionales con
cierto éxito.
• La verdad de una
creencia no es si no
su capacidad de guiar
acciones exitosas.
Acepciones mas comunes de la
sociedad del conocimiento
• Incremento de creación.
• Acumulación y Distribución
• Aprovechamiento de la información y del
conocimiento.
• Desarrollo de las tecnologías
Producción del conocimiento
• Creciente importancia de personas altamente
calificadas.
• Los conocimientos científicos y tecnológicos
incorporados en practicas personales y
almacenados en diferentes medios
especialmente los informáticos, se han vuelto
fuentes de riqueza y poder
El conocimiento
•
•
•
•
•
•

Se crea.
Se acumula.
Se difunde.
Se distribuye.
Se aprovecha.
No todo el conocimiento es susceptible de
apropiación publica.
• El conocimiento es valioso en la sociedad por
que les ha permitido, organizarse,
desarrollarse, y relacionarse con su ambiente.
• Transformaciones sociales donde el tipo de
conocimiento involucrado, las formas de
generarlo, distribuirlo, apropiarlo,
aprovecharlo son novedosas
Mercados del conocimiento
• El conocimiento se compra y se vende entre
particulares.
• Conocimiento científico
• Apropiación privada de saberes tradicionales.
• Su valor consiste en términos económicos y se
materializa en términos del mercado
• El conocimiento es valioso por que orienta
las decisiones y acciones humanas y por
que permite la intervención exitosa en el
mundo.
• El conocimiento puede incorporarse en
objetos, procesos, y practicas algunos de
los cuales pueden intercambiarse en un
mercado.
• Lo importante del
conocimiento es que sea
valorado por los diferentes
grupos sociales en función
de su interés.
Sociedad de la información
• La información esta constituida por datos que
representan estados del mundo, la
información se acumula, se transmite y puede
utilizarse.
• La información se vuelve valiosa sólo cuando
intervienen agentes intencionales que valoran
esta información.
Globalización
• Redes telemáticas e
informáticas que han
permitido el instáneno
flujo planetario de
información y de
capitales.
• Interdependencia
económica y culturar de
casi todo el globo
terráqueo
• La globalización es una consecuencia del
desarrollo tecnológico.
• Los efectos sociales de la tecnología pueden
ser controladas por decisiones humanas.
• Es posible evitar el desarrollo de un
determinado sistema tecnológico para
determinados grupos sociales
• Si la globalización se entiende como
intercambio de información y
conocimiento, así como la interacción cultural
entre pueblos y naciones, posibilitada por las
tecnologías de la comunicación. debe ser
bienvenida
• El conocimiento producido por una unidad
adquiere valor en la medida en que
complementa y se suma al que se produce en
los otros nodos de la red.
• El resultado es un nuevo conocimiento que
emerge de la red misma y no es reductible a la
mera suma de los conocimientos producidos
en cada nodo
• Homogeneización
cultural
• Sociedad globalizada y
del conocimiento
busca estandarización
Organización de las Naciones Unidas
para la Educación, la Ciencia y la
Cultura
La Unesco promueve los siguientes cuatro
principios como fundamentales que deberian
subyacer al modelo de la sociedad del
conocimiento.
• Libertad de expresión
• Acceso a la educación
• Acceso universal a la información.
• Respeto a la diversidad cultural y lingüista
El transito a la sociedad del
conocimiento.
• Es compatible la idea de transitar hacia una
sociedad del conocimiento y mantener al
mismo tiempo las culturas diferentes de un
país y que se desarrolle la participación
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La cultura científica y tecnológica en el transito

  • 1. La cultura Científica y Tecnológica en el Transito de la Sociedad del Conocimiento Presentado por: Sergio blanco
  • 2. Sociedad del conocimiento • El tipo de sociedad que se necesita para competir y tener éxito frente a los cambios económicos y políticos del mundo moderno.
  • 3. • Platón dice que el conocimiento es aquello necesariamente verdadero. • Lo que toda sociedad humana necesita son solo creencias verdaderas, aunque no quede clara su justificación para quienes actúen conforme a ellas
  • 4. • Basta con creencias que permitan realizar algunas acciones intencionales con cierto éxito. • La verdad de una creencia no es si no su capacidad de guiar acciones exitosas.
  • 5. Acepciones mas comunes de la sociedad del conocimiento • Incremento de creación. • Acumulación y Distribución • Aprovechamiento de la información y del conocimiento. • Desarrollo de las tecnologías
  • 6. Producción del conocimiento • Creciente importancia de personas altamente calificadas. • Los conocimientos científicos y tecnológicos incorporados en practicas personales y almacenados en diferentes medios especialmente los informáticos, se han vuelto fuentes de riqueza y poder
  • 7. El conocimiento • • • • • • Se crea. Se acumula. Se difunde. Se distribuye. Se aprovecha. No todo el conocimiento es susceptible de apropiación publica.
  • 8. • El conocimiento es valioso en la sociedad por que les ha permitido, organizarse, desarrollarse, y relacionarse con su ambiente. • Transformaciones sociales donde el tipo de conocimiento involucrado, las formas de generarlo, distribuirlo, apropiarlo, aprovecharlo son novedosas
  • 9. Mercados del conocimiento • El conocimiento se compra y se vende entre particulares. • Conocimiento científico • Apropiación privada de saberes tradicionales. • Su valor consiste en términos económicos y se materializa en términos del mercado
  • 10. • El conocimiento es valioso por que orienta las decisiones y acciones humanas y por que permite la intervención exitosa en el mundo. • El conocimiento puede incorporarse en objetos, procesos, y practicas algunos de los cuales pueden intercambiarse en un mercado.
  • 11. • Lo importante del conocimiento es que sea valorado por los diferentes grupos sociales en función de su interés.
  • 12. Sociedad de la información • La información esta constituida por datos que representan estados del mundo, la información se acumula, se transmite y puede utilizarse. • La información se vuelve valiosa sólo cuando intervienen agentes intencionales que valoran esta información.
  • 13. Globalización • Redes telemáticas e informáticas que han permitido el instáneno flujo planetario de información y de capitales. • Interdependencia económica y culturar de casi todo el globo terráqueo
  • 14. • La globalización es una consecuencia del desarrollo tecnológico. • Los efectos sociales de la tecnología pueden ser controladas por decisiones humanas. • Es posible evitar el desarrollo de un determinado sistema tecnológico para determinados grupos sociales
  • 15. • Si la globalización se entiende como intercambio de información y conocimiento, así como la interacción cultural entre pueblos y naciones, posibilitada por las tecnologías de la comunicación. debe ser bienvenida
  • 16. • El conocimiento producido por una unidad adquiere valor en la medida en que complementa y se suma al que se produce en los otros nodos de la red. • El resultado es un nuevo conocimiento que emerge de la red misma y no es reductible a la mera suma de los conocimientos producidos en cada nodo
  • 17. • Homogeneización cultural • Sociedad globalizada y del conocimiento busca estandarización
  • 18. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura La Unesco promueve los siguientes cuatro principios como fundamentales que deberian subyacer al modelo de la sociedad del conocimiento. • Libertad de expresión • Acceso a la educación • Acceso universal a la información. • Respeto a la diversidad cultural y lingüista
  • 19. El transito a la sociedad del conocimiento. • Es compatible la idea de transitar hacia una sociedad del conocimiento y mantener al mismo tiempo las culturas diferentes de un país y que se desarrolle la participación democrática?
  • 20. • Es necesario un estado plural en un país multicultural que sea capaz de articular un mínimo de intereses y valores comunes