aporte informativo

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
A.C. de Estudios Superiores Gerenciales
Centro Regional de Apoyo Tecnológico Valles del Tuy
Charallave, junio de 2018.
PROFESORA: Mayira Bravo. AUTORA: Anyluz González

2. Ciencia: Es el conjunto de conocimientos que
se organizan de forma sistemática obtenidos a
partir de la observación, experimentaciones y
razonamientos dentro de áreas específicas. Es
por medio de esta acumulación de
conocimientos que se generan hipótesis,
cuestionamientos, esquemas, leyes y
principios.
Tecnología: Es la ciencia aplicada a la resolución de
problemas concretos. Constituye un conjunto de
conocimientos científicamente ordenados, que
permiten diseñar y crear bienes o servicios que
facilitan la adaptación al medio ambiente y la
satisfacción de las necesidades esenciales y los
deseos de la humanidad.

3. La ciencia y la tecnología se han globalizado tanto hasta establecer y delimitar las condiciones
necesarias que permiten desarrollar calidad de un país, teniendo como punto de origen
estratégico, engranar los lineamientos del Estado, así como los sistemas correspondientes.
De esta manera, los sistemas de ciencia, tecnología y crecimiento productivo requieren
articularse de forma definitiva, propiciando y acelerando las políticas para el desarrollo.
Todas las sociedades, en cualquiera de sus
momentos culturales, han tenido como una de
sus principales prioridades garantizar su
perpetuación a lo largo del tiempo. Para ello, se
atesora todo un conjunto de prácticas y saberes
que se condensan en el universo simbólico de
sus integrantes.

4. Sistema que articula y sintoniza a los distintos actores
sociales, dirigido a generar un crecimiento productivo.
Incluye las instituciones públicas o privadas que generen y
desarrollen conocimientos científicos, tecnológicos y
procesos de innovación.
Venezuela ha desarrollado una importante
capacidad de investigación académica lo cual se
ha traducido en la conformación de un sistema
nacional de investigación. Se destaca que el
proceso de consolidación de estructuras de
creación y generación de conocimientos
científicos y tecnológicos.

5. •El desarrollo vigoroso de las Ciencias del Agro ocupa un lugar prioritario
caracterizado por la falta de producción de alimentos.
•Resulta indispensable la formación acelerada de recursos humanos
para la química, para impulsar una industria farmacéutica nacional.
•En el campo de las Ciencias Sociales se hacen imprescindibles los estudios
interdisciplinarios sobre la pobreza, la marginalidad y la exclusión social.
•El cultivo de la bioética para combatir y regular el subdesarrollo moral e intelectual y
limitar los crecientes peligros de modificación de la naturaleza humana que surgen del
desarrollo acelerado de la ingeniería genética, la biotecnología agrícola, la utilización
de las células madres y los trasplantes de órganos.
•El Desarrollo de proyectos e investigación en el área de la
computación y la informática los cuales permitan convertir a
Venezuela en un polo de desarrollo regional en estas áreas.

6. A partir del 1950: En Venezuela se puede hablar de un desarrollo científico moderno.
En 1958: Tomó mayor empuje la actividad científica producto de:
♣La democracia de partidos. ♣La industrialización de sustitución de
importaciones.
♣La expansión de la educación. ♣La urbanización del país.
1959 a 1968: El desarrollo de las instituciones científicas está vinculado al
crecimiento de la educación universitaria, ya que no existía presupuesto
público, para sufragar la ciencia.
1960 a 1970: Se impulsa el proceso de la industrialización por sustitución de importaciones
Era bien poco lo que la sociedad venezolana podía exhibir en cuanto a capacidad
tecnológica, había pocas industrias en el país.
1976: CONICIT formuló el Primer Plan Nacional de Ciencia.
1999: Fue creado el Ministerio de Ciencia y Tecnología (MCT) Dirigido a
generar un crecimiento productivo con equidad, a través del lema “Ciencia y
Tecnología para la Gente”.

7. En el 2012, se modifica la denominación del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y
Tecnología (MPPCT), por la de Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación
(MPPCTI).
Se fundaron los siguientes organismos encargado de la ciencia y la tecnología:

8. ¡¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN☻☻!!