Introduccion al uso_de_la_computadora_portatil

Presidenta de la Nación
Dra. Cristina Fernández de Kirchner

Jefe de Gabinete de Ministros
Dr. Aníbal Fernández

Ministro de Educación
Prof. Alberto Sileoni

Secretaria de Educación
Prof. María Inés Abrile de Vollmer

Subsecretario de Coordinación Administrativa
Arq. Daniel Iglesias

Directora Ejecutiva del INET
Lic. María Rosa Almandoz

Jefe de Gabinete de Asesores
Lic. Jaime Perczyk

Gerente General de Educ.ar S.E.
Prof. Ignacio Hernaiz

Directora Ejecutiva del INFOD
Lic. Graciela Lombardi

Coordinación General del Plan de Inclusión Digital Educativa
AG Mariano Priluka
AG Andrea Zapata

Secretaría de Educación
Débora Kozak

Subsecretaría de Coordinación Administrativa
AG Enrique Cambours
Emiliano La Rocca
Alejandro Lucangioli
Paula Camarda
Daniel Zappalá

Educ.ar S.E.
Laura Marés Serra
Andrés Gomel

Dirección Nacional de Gestión Educativa
Marisa Diaz
Viviana Minzi
Alejandra Batista

INFOD
María Susana Espiro
Cinthia Rajschmir

Plan Nacional de Lectura
Margarita Eggers Lan
Diseño y diagramación
Equipo de Diseño del Plan Nacional de Lectura:
Juan Salvador de Tullio, Elizabeth Sanchez,
Natalia Volpe, Ramiro Reyes, Paula Salvatierra
Edición y corrección: Silvia Pazos

Estimados alumnos/as y profesores/as:
Es un verdadero orgullo ponerme en con- rente del habitual; por otro lado, la posibilidad ili-
tacto con ustedes, para compartir la alegría que mitada de acceder a fuentes de conocimiento e
implica, en esta primera etapa, la provisión de información; y por último, que todos los alumnos
una computadora portátil a cada alumno que y alumnas, sin importar su condición social, pue-
está cursando el Segundo Ciclo de las Escue- dan disponer cultural y pedagógicamente de
las Secundarias Técnicas. estos recursos que hoy son tan significativos en
La llegada de las computadoras portátiles a el desarrollo de la sociedad.
nuestras escuelas tiene como propósito la demo- Para que esto sea posible, es necesario que
cratización del conocimiento y el desarrollo de una cada comunidad educativa asuma el compromiso
educación de calidad, inclusiva y con justicia social. de explorar y promover nuevas formas de aprender
Esta iniciativa se enmarca en las políticas de y de enseñar, más innovadoras, diversas y actualiza-
igualdad educativa y social que impulsa este Mi- das, en un contexto permanente de cambio.
nisterio Nacional, cumpliendo con el mandato El Plan de Inclusión Digital Educativa, pro-
definido por la Ley de Educación Nacional que moverá la formación de ciudadanos reflexivos y
establece que el Estado es responsable de ga- críticos respecto del uso y análisis de la informa-
rantizar “el acceso de todos/as los/as ciudada- ción, innovadores en la construcción y aplicación
nos/as, a la información y al conocimiento como de nuevos saberes, y participantes comprometi-
instrumentos centrales de la participación en un dos en el desarrollo de redes sociales, culturales
proceso de desarrollo con crecimiento econó- y de conocimiento.
mico y justicia social”. Vivimos en un tiempo en el que las institucio-
Desde hace unos años, el Ministerio ha trans- nes educativas y sus docentes se encuentran
formado en hechos su preocupación por dotar a frente al desafío histórico de preparar a niños/as
los establecimientos educativos de los mejores y jóvenes para su inclusión plena en un contexto
recursos y capacidades, de modo de garantizar de grandes cambios culturales y tecnológicos.
condiciones óptimas para la enseñanza: útiles Esta iniciativa se apoya fuertemente en la nece-
escolares, textos, libros de literatura, ludotecas, sidad de acompañar y dar respuestas a dichos
equipamiento de laboratorio, informático y mul- cambios, para que las trayectorias escolares per-
timedial de uso institucional, diversas acciones mitan el desarrollo pleno de su ciudadanía y su
de capacitación y asistencia técnica a las escue- futura inserción en el mundo del trabajo.
las, entre otros. Hoy, podemos cumplir el anhelo La posibilidad de lograrlo está en nuestras
de empezar a poner al alcance de cada alumno manos.
una computadora portátil. Les envío un saludo fraterno.
Contar con estas herramientas en las escue-
las y en particular en las aulas, permitirá, por un Prof. Alberto Sileoni
lado, que docentes y alumnos desarrollen nue-
vas estrategias educativas en un contexto dife-

INTRODUCCIÓN
AL USO DE LA
COMPUTADORA
PORTÁTIL

ÍNDICE

.01 CARACTERÍSTICAS BÁSICAS .04 SOFTWARE
/ CARACTERÍSTICAS BÁSICAS ............................. 12 / SOFTWARE / SISTEMAS OPERATIVOS DE LA COMPUTA-
DORA / ACCESIBILIDAD / RECUPERACIÓN DE SISTEMA/
/ CONEXIÓN DEL ADAPTADOR DE ALIMENTACIÓN.....13
RESGUARDO DE SEGURIDAD O BACKUP............... 30
/ BATERÍA....................................................... 14
/ GUARDAR LA INFORMACIÓN EN ARCHIVOS........... 32
/ VISTAS........................................................ 15

/ TECLADO...................................................... 16
.05 PROGRAMAS CARGADOS
/ TOCH-PAD / INDICADORES DEL STATUS............... 18
/ PROGRAMAS QUE CORREN CON SISTEMA OPERATIVO
WINDOWS...................................................... 34

.02 ORIENTACIONES PARA EL MANTENIMIENTO / PROGRAMAS QUE CORREN CON SISTEMA OPERATIVO
LINUX............................................................. 42
DE LA COMPUTADORA PORTÁTIL
/ CÓMO LIMPIAR EL EQUIPO/ FUNCIONAMIENTO DE LA /TUTORIALES................................................... 44
BATERÍA / CARGA DE LA BATERÍA / CONTROL DE LA
CARGA DE LA BATERÍA / MEDIDOR DE POTENCIA /
ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA / MAXIMIZACIÓN DE LA .06 LA COMPUTADORA PORTÁTIL EN LA RED
VIDA DE LA BATERÍA / ALMACENAMIENTO DE LA BATERÍA
/ LA COMPUTADORA PORTÁTIL EN LA RED............. 46
.................................................................... 20

.07 POSIBILIDADES QUE OFRECE LA RED
.03 SEGURIDAD PARA LA ENSEÑANZA
/ INSTRUCCIONES DE SEGURIDAD I ..................... 24 / TRABAJO COLABORATIVO Y TRABAJO EN RED......... 50
/ INSTRUCCIONES DE SEGURIDAD II..................... 26

/ DESECHO DE BATERÍAS / RECICLAJE DEL EQUIPO Y/O DE
LA BATERÍA...................................................... 27

/ INDICACIONES DE SEGURIDAD ADICIONALES PARA EQUI-
POS CON COMUNICACIONES INALÁMBRICAS / SISTEMA DE
BLOQUEO EN CASO DE EXTRAVÍO O ROBO.................... 28

12 INTRODUCCIÓN AL USO DE LA COMPUTADORA PORTÁTIL

/ CARACTERÍSTICAS BÁSICAS

CÁMARA
Se trata de una cámara de video
integrada que permite el desarro-
llo de videoconferencias.

PANTALLA O DISPLAY LCD
Permite visualizar los contenidos
del sistema operativo.
Ejemplar de distribución gratuita. Prohibida su venta.

MICRÓFONO
Permite que su computadora
portátil reciba audio de entrada.

TECLADO
A través de esta herramienta se
puede introducir información en
el equipo.

INDICADORES DE STATUS
Muestra el estado operacional de la
computadora portátil.

PARLANTES ESTÉREO
Permiten la salida de sonido.
CONECTORES

CABLE DE
ALIMENTACIÓN

CONEXIÓN DEL ADAPTADOR
/ ENCENDIDO DE ALIMENTACIÓN
BOTÓN INTERRUPTOR
/SUSPENSIÓN.

.01
.01 OPRIMA PARA ENCENDER EL SISTEMA.

OPRIMA Y SOSTENGA POR LO MENOS
.02 4 SEGUNDOS SI DESEA APAGAR EL
SISTEMA.

OPRIMA EL BOTÓN
.03 INTERRUPTOR/SUSPENSIÓN OTRA VEZ
SI DESEA VOLVER AL MODO SUSPEN-
SIÓN.
Conecte el cable de alimentación al
adaptador.

NUNCA APAGUE SU EQUIPO MIENTRAS EL
DISCO RÍGIDO ESTÁ EN USO; PODRÍA RE-
SULTAR EN PÉRDIDA O DESTRUCCIÓN DE

.02
DATOS. SIEMPRE AGUARDE UN MÍNIMO DE
6 SEGUNDOS DESPUÉS DE APAGAR SU
EQUIPO, ANTES DE ENCENDERLO DE
NUEVO O MOVERLO. ENCENDER Y APAGAR
EN SUCESIONES RÁPIDAS PUEDE DAÑAR
EL CIRCUITO ELÉCTRICO DEL EQUIPO.

TOUCH-PAD
O MOUSE INCLUIDO Conecte el cable de alimentación al
El touch-pad y los dos boto-
tomacorriente (220 V).
nes pueden ser utilizados
como un mouse.

.03
ADAPTADOR

Coloque el enchufe de alimentación tipo
ENCHUFE DE plug a la computadora portátil.
ALIMENTACIÓN
TIPO PLUG

BATERÍA
Con la batería cargada e instalada, usted puede Vista posterior
usar su computadora portátil sin estar conectado
a la red eléctrica, aunque lo más conveniente es
usarla conectada a esa red. .01

Colocación de la batería

.01 .02

Deslice la batería dentro del puerto. Presiónela
suavemente pero con firmeza, hasta que el pes-
tillo se trabe en su lugar.
.03 .04

Procedimiento para extraer la batería

.01 .01 PUERTO DE LA BATERÍA
La batería se guarda aquí.
Mueva el interruptor de bloqueo de la batería
hacia la derecha. .02 APERTURA DE VENTILACIÓN
La apertura de ventilación permite que la
computadora portátil se enfríe y también pre-

.02
viene su sobrecalentamiento. No bloquear
esta apertura cuando la computadora portá-
til está encendida.

.03 INTERRUPTOR DE BLOQUEO DE BATERÍA
Utilice el interruptor de bloqueo de la batería
Mueva el pestillo de liberación de la batería hacia para insertarla en el puerto de la batería.
la izquierda.
.04 PESTILLO DE LIBERACIÓN DE LA BATERÍA
Utilice el pestillo de liberación de la batería

.03
para liberarla de su puerto.

Extraiga la batería de la computadora personal.

INTRODUCCIÓN AL USO DE LA COMPUTADORA PORTÁTIL 15

Vista izquierda Vista derecha

.01 .02 .03 .04 .01 .02 .03 .04 .05

.01 RANURA DE SEGURIDAD KENSINGTON .01 CONECTOR DE AURICULARES
Permite la inserción de la traba de seguridad Utilice este toma para conectar un auricular
Kensington, que permite adherir firmemente externo.
su computadora portátil a una superficie.
.02 CONECTOR DE MICRÓFONO
.02 PUERTO PARA MONITOR EXTERNO
Utilice este toma para conectar un micrófono
Utilice este puerto para conectar un moni-
externo.
tor externo.

RANURA PARA TARJETA DE MEMORIA DOS PUERTOS USB
.03 .03
Utilice esta ranura para insertar una tarjeta Utilice estos puertos para conectar dispositi-
de memoria. De este modo podrá leer los vos de Bus Serial Universal (USB – “Universal
datos guardados en ella. Serial Bus”). Los puertos están preparados
para la v2.0 del USB estándar.
.04 PUERTO USB
Utilice este puerto para conectar dispositivos
.04 CONECTOR RJ45
de Bus Serial Universal (USB – “Universal Utilice para conectar la placa de red.
Serial Bus”). El puerto está preparado para
la versión 2.0 del USB estándar.
.05 ADAPTADOR DE CORRIENTE
Conecte su adaptador de CA (corriente al-
terna) a este puerto, para cargar la batería
de su computadora portátil. La luz azul indica
pila completamente cargada.


/ TECLADO
El teclado del equipo tiene 84 teclas de acceso directo.
Algunas de las más importantes son:

EL TECLADO ALFANUMÉRICO LAS TECLAS DE FUNCIÓN
Dispone de todas las letras del alfabeto, Se sitúan en la parte superior del teclado alfanumérico, van del
los diez dígitos decimales y todos los sig- F1 al F12, y son teclas que aportan atajos en el uso del sistema
nos de puntuación y acentuación, y de la informático. Por ejemplo, la tecla F1 permite recibir ayuda del
barra espaciadora. programa, la tecla F5 permite actualizar las páginas web y la
tecla F10 activa la barra del menú.
.06 .02 .05 .03

.01 .02 .07 .04

TECLAS DE CONTROL. ALGUNAS
DE LAS MÁS IMPORTANTES SON:

.01 CAPS LOCK O “BLOQ MAYÚS”: al pulsar esta .04 CURSORES: mueven el cursor hacia el lugar
tecla se activa el bloqueo de mayúsculas, lo deseado (indicado por las flechas).
que hace que todo el texto se escriba en ma-
yúsculas (y que al pulsar Shift se escriba en .05 BACK SPACE Y SUPR: estas teclas sirven para
minúsculas). borrar. Tanto campos en tablas, como carac-
teres en procesadores.

.02 SHIFT: representado por una flecha hacia .06
ESC: escape es una tecla que sirve para cance-
arriba permite, mientras se mantiene pulsada, lar procesos y acciones en progreso, también
cambiar de minúsculas a mayúsculas y vice- sirve para cerrar cuadros de diálogo o ventanas.
versa. También permite activar los signos ubi-
cados en las teclas con caracteres numéricos. .07 CONTROL: se utiliza en combinación con otras
teclas para activar distintas funciones del pro-
grama. (Control+C es copiar, Control+X es cor-
.03 ENTER: tecla para terminar párrafos o intro-
ducir datos. tar y Control+V es pegar en Windows).


Algunas teclas en su computadora portátil tie-
nen un tercer símbolo en la parte superior de-
recha de la tecla.

Por ejemplo:

Dicho símbolo se utiliza manteniendo presio- También encontrará teclas que tienen algún
nada la tecla AltGr que se encuentra en su te- símbolo dibujado en color. Dichos símbolos se
clado a la derecha de la barra espaciadora. utilizan manteniendo presionada la tecla Fn
que se encuentra en la parte inferior izquierda
Por ejemplo: de su teclado.

Por ejemplo:

/ 8 Para subir el brillo
de su pantalla.

5 Para subir el
volumen de audio.

/ LOS CONTROLES DE FUNCIÓN (HOT KEY)

2 3 4 5

Enciende / Apaga Entra en modo Mudo / Sonido – Disminuye el Incrementa
la placa de red de suspensión. Audio no mudo / volumen de el volumen del
inalámbrica. bip PC . altavoz. altavoz.

6 7 8 9 10

Cambia el modo Disminuye el Incrementa el Tecla sin Bloqueo de
de pantalla: Sólo nivel de brillo. nivel de brillo. funcionalidad. pad de mouse
LCD, sólo CRT
y LCD&CRT.


/ TOUCH-PAD
Trabaja como cualquier otro mouse de escrito-
rio, sólo debe apoyar el dedo y deslizarlo hacia
la dirección deseada.

BOTONES DEL MOUSE
Los botones derecho e izquierdo del mouse
tienen las mismas funciones que un mouse
de escritorio.

/ INDICADORES DEL STATUS

LUZ AZUL PARPADEANTE LUZ AZUL indica que el LUZ AZUL indica que el sis-
indica que una OPERA- Bloq-Mayus se encuentra tema está ENCENDIDO.
CIÓN DE CONEXIÓN A LA ACTIVADO.
RED ESTÁ EN PROCESO.

LUZ AZUL encendida in-
dica que LA RED SE EN-
CUENTRA ACTIVADA.

LUZ AZUL indica que el LUZ AZUL indica que el sis- LUZ VERDE indica que la
Bloq-Num está ACTIVADO. tema se encuentra batería está cargada.
LEYENDO/ESCRIBIENDO
INFORMACIÓN. LUZ ROJA indica el estado
de carga de la batería.

Nunca apague su equipo
mientras el disco rígido está en uso.

.02
ORIENTACIONES PARA
EL MANTENIMIENTO
DE LA COMPUTADORA
PORTÁTIL


/ CÓMO LIMPIAR EL EQUIPO
Antes de comenzar cualquiera de los procedi-
mientos aquí descriptos, lea las instrucciones
y advertencias de seguridad que figuran en las
ANTES DE LIMPIAR EL EQUIPO, DESCONECTE EL
páginas siguientes. ADAPTADOR ELÉCTRICO DEL TOMACORRIENTE,
DESCONECTE EL EQUIPO DEL ADAPTADOR Y EX-
TRAIGA LA BATERÍA INSTALADA.

PASOS A SEGUIR:

Limpie el equipo con un paño suave humedecido con equipo y no utilice limpiadores volátiles (destilados
.01 agua. No utilice limpiadores en aerosol o líquidos, ya del petróleo) o abrasivos. Utilice sólo productos dise-
que podrían contener sustancias inflamables. Nunca ñados específicamente para la limpieza de equipos y
aplique agentes limpiadores directamente sobre el pantallas informáticas.

.02 Humedezca un paño suave y sin pelusa, con agua o un bordes, hasta haber eliminado todo resto de suciedad
agente limpiador especial para pantallas. No utilice al- y huellas dactilares. No ejerza una presión excesiva
cohol ni soluciones a base de amoníaco. Limpie cuida- sobre la pantalla. No permita que el agua contenida en
dosamente la pantalla, desde el centro hasta los el paño se filtre entre la pantalla y el marco.

Humedezca un paño suave y sin pelusa, con agua y que el agua contenida en el paño se filtre entre el
.03 limpie el monitor, el teclado y el touch-pad. No permita touch-pad. y el apoyamanos que lo rodea.

/ FUNCIONAMIENTO DE LA BATERÍA
El funcionamiento de la batería puede variar de
acuerdo con las condiciones de uso. Su bate-
ría podría tener una menor duración si utiliza Las baterías nunca deben ser
programas que demanden un alto consumo de desechadas junto con los re-
energía o ha seleccionado la opción de alto bri- siduos domésticos. Consulte
llo o utiliza dispositivos inalámbricos o USB.
con la Secretaría de Medio
Ambiente o Desecho de Re-
siduos de su ciudad respecto
a la eliminación de baterías de
ASEGÚRESE DE QUE LA BATERÍA QUE UTILIZA iones de litio.
SEA COMPATIBLE CON LA ORIGINAL DE FÁ-
BRICA. DE NO HACERLO, PODRÍA OCURRIR UN
INCENDIO O UNA EXPLOSIÓN.


/ CARGA DE LA BATERÍA
Una batería descargada en su totalidad debe
conectarse a un tomacorriente entre 3 y 6
horas (dependiendo de que su computadora
portátil esté encendida o no y qué programas DEBE CARGAR LA BATERÍA ANTES DE USARLA POR
se estén ejecutando). Puede dejar la batería PRIMERA VEZ. CONECTE LA COMPUTADORA A UN
TOMACORRIENTE Y PERMITA QUE LA BATERÍA SE
en su computadora portátil cargando tanto
CARGUE COMPLETAMENTE. LA LUZ UBICADA EN EL
tiempo como desee. El circuito interno de la PANEL FRONTAL DE LA COMPUTADORA PORTÁTIL
batería impide su sobrecarga, pero evite que INDICA EL ESTADO DE CARGA.
su temperatura supere los 50ºC.
Una vez que la batería se ha cargado comple- rriente eléctrica mediante su adaptador. No
tamente por primera vez, utilice su computa- se cargará si estuviera demasiado caliente,

dora portátil con la energía de la batería hasta que ya sea por el uso o por la temperatura am-
se descargue por completo. Esta operación rea- biente. Si esto ocurriera, el indicador de ba-
lizada cada mes ayudará a un correcto control de tería emitirá una luz ámbar. Desconecte la
la capacidad de la batería. En toda otra ocasión es computadora portátil, retire la batería y per-
perjudicial dejar que la batería agote su carga. mita que la batería adopte la temperatura
ambiente. El indicador de batería también
La batería se cargará si falta carga y si su emitirá una luz ámbar si la batería está da-
computadora portátil está conectada a la co- ñada y necesita ser reemplazada.

CONTROL DE LA CARGA DE LA BATERÍA
ESTADO DE LA BATERÍA FUNCIONAMIENTO DEL INDICADOR
CARGANDO ÁMBAR INTENSO
COMPLETAMENTE CARGADA VERDE INTENSO
DESCARGANDO APAGADO
MUY BAJA ÁMBAR TITILANTE > APROXIMADAMENTE
3 MINUTOS RESTANTES;
EL SISTEMA EMITE UN SONIDO.

Batería 100%


MEDIDOR DE POTENCIA
El medidor de potencia indica la carga de ener-
gía restante. Cuando su computadora portátil
funciona con la energía de la batería, puede ve-
rificar la carga restante haciendo doble clic en
el ícono de la barra de tareas. Medidor de potencia

ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA
Cuando la batería se encuentre descargada
en un 90 por ciento, se escuchará una adver-
DESPUÉS DE UNA ADVERTENCIA DE BATERÍA
tencia -si el sonido se encuentra conectado- y BAJA, GUARDE SU TRABAJO INMEDIATA-
aparecerá un cartel. Durante este lapso, si la MENTE Y LUEGO CONECTE SU COMPUTADORA
computadora portátil no es conectada a una PORTÁTIL A UN TOMACORRIENTE. SI LA BA-
fuente de energía alternativa, se producirá un TERÍA SE DESCARGARA POR COMPLETO, EL
sonido reiterado. Finalmente, si la batería se MODO DE HIBERNACIÓN COMENZARÁ A FUN-
CIONAR EN FORMA AUTOMÁTICA.
descarga considerablemente, su computa-
dora portátil entrará en modo de hibernación
en forma automática.

MAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍA Las baterías de iones de litio
proveen unos 500 ciclos de
carga/descarga completo a

.A
una temperatura ambiente de
Siempre que pueda, utilice su computadora portátil conectada con el adaptador 25ºC dependiendo de los patro-
de corriente. nes de uso. Con el correr del
tiempo y la acumulación de ci-
clos de carga/descarga se va

.B No deje que la batería se descargue totalmente.

Evite el calor, ya que deteriora las células de ión-litio. Por eso no la deje en lugares calien-
produciendo una disminución
en la capacidad de almacena-
miento de energía que se con-
sidera normal en este tipo de
insumos. Las cargas y descar-

.C
tes o dentro de un auto expuesto a la luz del sol. Asimismo, si se mantiene encendida sobre
camas, lugares blandos o sobre las piernas del usuario resulta perjudicial, ya que se tapan
gas parciales se suman hasta
las zonas de ventilación. La humedad también es nociva para la computadora portátil, evite totalizar un ciclo completo.
los lugares húmedos. Lo ideal es que se mantenga lo más cerca posible de los 22 ºC - a tem-
peratura ambiente -, pero su uso entre los 10ºC y los 35ºC también es aceptable.

ALMACENAMIENTO DE LA BATERÍA
En caso de que su computadora portátil deba media carga; extraiga la batería y guárdela en un
permanecer guardada durante un lapso pro- lugar fresco. Antes de usar la computadora portá-
longado, es conveniente que la batería quede a til nuevamente, cargue la batería por completo.


/ INSTRUCCIONES DE SEGURIDAD I
Siga las siguientes normas de seguridad para asegurar su protección y la de su computadora.

ADVERTENCIAS GENERALES

.A No utilice su computadora portátil con la base directamente apoyada sobre el cuerpo durante perío-
dos extensos, ya que el calor podría acumularse en la base. El contacto prolongado con la piel puede
causar molestias o, incluso, quemaduras.

.B No intente revisar la computadora por su cuenta. Siempre siga las instrucciones de instalación cuida-
dosamente.

.C
A fin de evitar heridas causadas por descargas eléctricas o fuego
Apague la computadora completamente al cambiar módulos de memoria, realizar una lim-
.01 pieza de ella, sus componentes o la carcaza; así como también al realizar operaciones que
requieran de procedimientos similares. Para ello, apague el interruptor principal, quite la ba-
tería, y luego desconecte el adaptador (fuente de alimentación) del tomacorriente o de cual-
quier otro tipo de fuente de energía externo, tal como baterías externas.

.02 No utilice la computadora cerca del agua, por ejemplo, cerca de una bañera, pileta de co-
cina o para lavar la ropa, o en un sótano húmedo, junto a una pileta o bajo la lluvia.
No conecte ni desconecte ningún cable ni realice un mantenimiento o reconfiguración de la
.03 computadora portátil durante una tormenta eléctrica.
No coloque ningún objeto dentro de las salidas de aire o aberturas de su computadora o
.04 accesorios. Esta acción podría dañar los componentes internos y provocar un incendio
o descarga eléctrica.
Al instalar los módulos de memoria, protéjase tocando una superficie conductiva con cone-
.05 xión a tierra, tal como un dispositivo con enchufe con toma de tierra. Evite tocar los pines (ter-
minales o patillas de los contactos metálicos) y cables del módulo de memoria o del circuito CUIDADOS DE

.D interno de la computadora.
Cuando se disponga a utilizar la computadora, colóquela sobre una superficie plana.
LA PANTALLA LCD

Las pantallas LCD son

.E
Manipule los componentes con cuidado. Sosténgalos de igual manera que los módulos de memoria, por
sus bordes, no por los pines. dispositivos delicados
que requieren cuida-
dos.

.F
En caso de que la batería perdiera líquido y éste entrara en sus ojos, no se los frote. Lávese los ojos
con agua e inmediatamente consulte al médico, de lo contrario podría causarle una herida ocular. Lave Preste atención a las si-
su piel o ropa de inmediato si la batería perdiera ácido y éste entrara en contacto con ellas. En guientes precauciones:
caso contrario, podría sufrir una inflamación cutánea.
No golpee la pantalla

.G Utilice la computadora dentro del rango de temperatura recomendado: de 5ºC a 35 ºC.
al cerrarla.

No coloque ningún ob-
jeto encima mientras

.H Evite exponer la computadora portátil a fuertes sacudidas. se encuentra cerrada
o abierta.

No coloque objetos arriba

.I
Mantenga el equipo alejado de grandes fuentes de calor y no lo exponga a las radiaciones del teclado o del touch-
directas del sol, ni lo deje dentro de vehículos expuestos al sol. pad, ya que al cerrar la
computadora puede que-
brar la pantalla.

.J Proteja la computadora portátil frente a las interferencias electromagnéticas (imanes, parlantes,
motores eléctricos, etc.). De esta manera, también evitará una posible pérdida de datos. Cuando no esté usando
el equipo, mantenga la
pantalla cerrada para
protegerla del polvo.


ADVERTENCIAS SOBRE EL CABLE Y EL ADAPTADOR

.A Lea las instrucciones de instalación antes de enchufar el cable y el adaptador/ cargador.

.B Si utiliza un alargador con su adaptador de corriente alterna, asegúrese de que el am-
peraje (intensidad de la corriente eléctrica) de los productos enchufados no exceda el
del alargador.

.C Cuando utilice el cable de alimentación, asegúrese de no colocarlo alrededor de obje-
tos que puedan cortarlo o dañarlo.

.D
Cuando desconecte un cable, tire del conector tomando del cuerpo aislante del en-
chufe, no del cable. Mientras retira el enchufe, manténgalo alineado de manera uni-
forme para evitar doblar los pines conectores. Asimismo, antes de conectar un cable,
asegúrese de que ambos conectores estén correctamente orientados y alineados.

.E
Asegúrese de que no haya ningún elemento apoyado sobre el adaptador y que el cable
no esté ubicado en un lugar donde alguien pueda tropezarse o pisarlo.

.F
Use sólo los adaptadores de corriente alterna que son compatibles con esta computa-
dora. Utilizar cualquier otro tipo de adaptador podría provocar un incendio o explosión.

.G
Antes de conectar la computadora a una fuente de energía, asegúrese de que el voltaje
del adaptador concuerde con el de la fuente de energía (220 V/50 Hz para la Argentina).

.H
Cuando encienda la computadora o cargue la batería, coloque el adaptador en
un área ventilada, como por ejemplo, un escritorio o en el suelo. No cubra el adaptador
con papeles u otros objetos que puedan reducir la ventilación. Asimismo, no utilice el
adaptador cuando esté dentro de un portafolio.

.I
A fin de que la computadora quede libre de corriente, apáguela, retire la bate-
ría y desconecte el adaptador del tomacorriente.

.J
El adaptador adapta la corriente eléctrica alterna de 110 o 220 volts, a la corriente
continua que alimenta la computadora portátil y también recarga su batería.

.K
A modo de sugerencia: cuando se utiliza el equipo es conveniente dejarlo enchufado,
para mantener cargada la batería y evitar que sus ciclos de carga y descarga acor-
NUNCA ABRA
ten su vida útil. LA FUENTE DE

.L Conecte el cable de alimentación a la red eléctrica (220 V) con conexión a tie-
ALIMENTACIÓN
rra correctamente instalada.


/ INSTRUCCIONES DE SEGURIDAD II
ADVERTENCIAS SOBRE LA BATERÍA

.A
No lleve la batería en el bolsillo, dentro de un bolso o en cualquier otro lugar donde haya algún objeto me-
tálico (por ejemplo, las llaves del auto) que pueda causar un cortocircuito en los terminales. El excesivo flujo
de corriente podría provocar temperaturas altas extremas y esto podría derivar en quemaduras.

.B Existe riesgo de explosión si no se reemplaza la batería por una adecuada. Utilice otra que sea igual o
similar a la recomendada por el fabricante. No arroje las baterías al fuego, ya que podrían explotar.
Consulte con las autoridades locales respecto a las instrucciones de desechos de residuos.

.C
No utilice o deje la batería cerca de una fuente de calor. El calor podría derretir el aislante y dañar
otros componentes de seguridad, y provocar de esta forma, que la batería filtre ácido, se recaliente,
emane humo, estalle o inflame. No deje la batería o el equipo dentro de un vehículo expuesto al sol.

.D
No sumerja la batería en agua ni permita que se moje. Esto podría dañar sus componentes de protec-
ción y dar lugar a reacciones químicas anómalas, como que la batería despida ácido, se recaliente,
emane humo, estalle o inflame.

.E
No golpee, desarme, pinche o incinere los contactos externos de la batería.

.F
No conecte los terminales positivo (+) y negativo (-) con un objeto de metal tal como alambre. Esto podría
originar un cortocircuito y hacer que la batería elimine ácido, se recaliente, emane humo, estalle o inflame.

.G
No utilice baterías que, en apariencia, estén deformadas o dañadas, ya que podría despedir ácido, re-
calentarse, emanar humo, estallar o inflamarse.

.H
Si la batería perdiera, emanara un olor desagradable, generara calor, se decolorara o deformara; o, de al-
guna forma, su apariencia normal se viera alterada durante el uso, recarga o almacenamiento, quítela in-
mediatamente de la computadora o cargador y cese su uso.

.I
Utilice sólo baterías diseñadas exclusivamente para este equipo.

.J
Cargue la batería mientras está insertada en el equipo.

.K
No intente reparar usted mismo una batería defectuosa.

.L
Conserve la batería averiada en un lugar seguro, fuera del alcance de los niños,
y deséchela lo antes posible según las indicaciones.


/ DESECHO DE BATERÍAS
Lleve las baterías de iones de litio únicamente a ADVERTENCIA DE PILA DE LITIO:
los lugares autorizados para desechos de resi- ESTE EQUIPO CONTIENE UNA PILA
duos. Para ubicar un sitio adecuado, consulte a DE LITIO PARA ALIMENTAR EL CIR-
las autoridades de desechos de residuos sólidos CUITO DE RELOJ Y DE CALENDARIO.
de su lugar de residencia o busque algún sitio NUNCA INTENTE REEMPLAZARLA.
en internet que trate sobre el reciclado de ba- DE SER NECESARIO, CONTACTE A UN
terías y que detalle los lugares de desechos TÉCNICO AUTORIZADO.
próximos a su domicilio.

No arroje las baterías al fuego, arrójelas en
un cesto para residuos, en un contenedor
de reciclaje o, de lo contrario, deséchelas
en forma tal que no resulte perjudicial para
el medio ambiente.

/ RECICLAJE DEL EQUIPO Y/O DE LA BATERÍA
Estas computadoras portátiles cuentan con
la posibilidad de ser reparadas o reemplazar
su batería recurriendo al soporte técnico.
Para acceder a este soporte consulte el sitio
oficial del Plan de Inclusión Digital Educativa.


/ INDICACIONES DE SEGURIDAD ADICIONALES
PARA EQUIPOS CON COMUNICACIONES INALÁMBRICAS
Su equipo tiene integrados dispositivos de comunicaciones inalámbricas, de modo que al traba-
jar debe cumplir siempre las siguientes indicaciones de seguridad:

.A
Mantenga el equipo al menos a 20 cm de distancia de una persona con marcapasos,
ya que en caso contrario las ondas radioeléctricas pueden perjudicar el funciona-
miento correcto del marcapasos.

.B
La emisión de ondas radioeléctricas puede producir interferencias en
los audífonos.

.C No acerque el equipo a gases inflamables o a una zona potencialmente explosiva (por
ejemplo, a un taller de barnizado) ya que la emisión de ondas radioeléctricas puede
ocasionar una explosión o producir un incendio.

.D El alcance de la radiocomunicación depende de las condiciones del medio ambiente.

.E Durante la comunicación de datos con sistemas inalámbricos es posible recibir datos
no autorizados.

/ SISTEMA DE BLOQUEO SI SU COMPUTADORA PORTÁTIL SE EN-
EN CASO DE EXTRAVÍO O ROBO CUENTRA BLOQUEADA POR EL SIS-
TEMA DE SEGURIDAD, DEBERÁ
La computadora portátil incluye un dispositivo PONERSE EN CONTACTO CON EL ADMI-
de seguridad que permite el bloqueo y la inuti- NISTRADOR DE RED DE SU ESCUELA.
lización del equipo en caso de extravíos, hur-
tos, robos o cualquier situación que implique
que el destino de la computadora no es el asig-
nado originalmente. Este sistema de seguri- El sistema de seguridad vuelve inutilizable la com-
dad es autónomo y se encuentra integrado putadora; de manera tal que una vez bloqueado
físicamente a los componentes del equipo, por el equipo, ya no puede volver a encenderse in-
lo que no puede quitarse ni desactivarse. cluso luego de ser formateado el disco duro.


/ SOFTWARE
SISTEMAS OPERATIVOS DE LA COMPUTADORA
La computadora portátil cuenta con dos siste- Cuando usted enciende la computadora, debe
mas operativos, que le permiten al usuario se- definir con qué sistema operará. En ambos
leccionar de acuerdo con su preferencia o sistemas operativos, encontrará una primera
necesidad de trabajo. pantalla similar en diseño y funcionalidad
El disco duro de la computadora portátil presenta donde podrá desplegar el menú de Inicio.
una partición en dos secciones para los sistemas
operativos, y una para datos compartidos, en
donde podrá identificar:

C D E

Windows Linux Datos
Compartidos

/MENÚ DE INICIO
APAGAR/REINICIAR EL EQUIPO.
ACCEDER AL MENÚ DE CONFIGURACIÓN DEL EQUIPO (PANEL DE CONTROL/PREFERENCIAS).
EJECUTAR UN COMANDO (EJECUTAR/EJECUTAR ORDEN).
BUSCAR UN ARCHIVO (BUSCAR/MENÚ DEL SISTEMA).
ACCEDER A CADA UNO DE LOS PROGRAMAS Y APLICACIONES.
ACCEDER A LA AYUDA.

ACCESIBILIDAD RECUPERACIÓN DE SISTEMA
El servidor escolar dispondrá de otras opciones La computadora portátil cuenta con un pen-
de accesibilidad para su computadora portátil, drive de restauración del equipo, que devol-
destinadas a docentes y a todos los estudian- verá su estado original en caso de necesitarlo.
tes. Si usted lo necesita, contáctese con el ad- Consulte con el administrador de redes de su
ministrador de redes de su institución. escuela quien buscará y activará el pendrive
de recuperación.


En el escritorio, usted cuenta con los siguientes accesos directos:

WINDOWS LINUX
PAPELERA DE RECICLAJE PAPELERA DE RECICLAJE

E-LEARNING CLASS CONTROL DE CLASES

VLC MEDIA PLAYER MEDIA PLAYER

EXPLORER NAVEGADOR WEB

MI PC SISTEMA

WEBCAM COMPANION 3 WEBCAM CHESSE

En ambos sistemas operativos, usted podrá visualizar en el margen inferior derecho:

Volumen del equipo. Volumen del equipo.
Antivirus. Antivirus.
Indicador de e-learning class activo. Indicador de Control de clases activado.
Estado del sistema de seguridad. Estado del sistema de seguridad.
Estado de la batería y tiempo restante Estado de la batería y tiempo restante
de la carga. de la carga.
Estado de la conexión inalámbrica. Estado de la conexión inalámbrica.
Configuración de video. Control parental.
Control parental. Hora.
Hora.


RESGUARDO DE SEGURIDAD O BACKUP
El proceso de recuperación del sistema puede segundo medio, en el caso de la computa-
implicar la pérdida de la información guardada dora portátil, puede ser:
en su computadora. Previniendo fallas, le su- . otro disco duro, como el del servidor
gerimos tener la precaución de realizar accio- . un pendrive
nes sistemáticas de guardado de copias de . un servicio de backup on line
seguridad (backup) de sus archivos. Para ello es
importante contar con una estrategia a fin de Es importante distinguir las copias de segu-
guardar la información. ridad de la información personal (Archivos de
documentos, planillas de cálculos, fotos, mú-
El disco duro es el medio de almacenamiento sica, etc.) de la información que generan los
más frecuente de las computadoras, pero programas. El usuario debe resguardar siem-
siempre existe algún riesgo de que falle. pre prioritariamente la información personal,
de esta manera podrá realizar copias que
Hacer un backup de sus archivos implica co- impliquen poco volumen de información, y

piarlos en un medio de almacenamiento alter- repetirlas frecuentemente minimizando los
nativo, previendo que el primero falle. Este riesgos de pérdida de información.

/ GUARDAR LA INFORMACIÓN EN ARCHIVOS
La computadora puede ser usada de manera
individual o en red. En el primer caso, usted
tiene la opción de guardar los archivos dentro
de la sección del disco señalada como “E” .

COMANDOS/SECUENCIA EN WINDOWS O LINUX

.01 .02 .03
Archivo-guardar Tipear nombre Guardar.
o guardar como. del archivo.


/ PROGRAMAS CARGADOS
EN SU COMPUTADORA PORTÁTIL
PROGRAMAS QUE CORREN CON SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

SOFTWARE PARA COLABORACIÓN Y SOFTWARE PARA COMPRESIÓN/
ADMINISTRACIÓN DE CLASES DESCOMPRESIÓN DE ARCHIVOS

E-LEARNING CLASS 7ZIP

Permite brindar apoyo a alumnas y alumnos Programa libre para la compresión de datos.
desde el equipo del docente, posibilitando el Descomprime archivos ZIP RAR, TAR, CAB,
,
monitoreo, control remoto de los equipos, ARJ, LZH e ISO, entre otros. Por defecto, el
distribución de archivos, creación, corrección programa utiliza el nuevo formato de archivo
y análisis de evaluaciones, chat, demostra- 7z, también libre, (con extensión .7z).
ciones del alumno y desde grupos de tra-
bajo, configuración y apagado de todas las IZARC
computadoras personales en forma remota. Izarc es un compresor y descompresor de
Es una herramienta que ayuda al docente a archivos, gratuito y multilenguaje, que per-
controlar una clase digital, generando un am- mite comprimir y descomprimir archivos de
biente de colaboración e interacción con los múltiples formatos, 7Zip, ace, arj, rar, tar,
alumnos y una vinculación bidireccional zip, etc., además de manipular imágenes de
entre docente – alumno. disco bin, cdi, img, iso, nrg, etc., y encriptar
y reparar archivos.

SOFTWARE PARA EL DISEÑO DICCIONARIOS
DE DIAGRAMAS

GANTT PROJECT BABILOO
Herramienta gratuita para crear la planificación Diccionario y traductor gratuito de múltiples
de un proyecto en forma visual. Permite esta- idiomas. Contiene:
blecer dependencias entre las tareas. De esta Diccionario de definiciones en español.
manera, una tarea no podrá empezar hasta que Diccionario español-inglés.
esté terminada la anterior. Permite exportar el Diccionario inglés-español.
trabajo a una imagen (JPG, PNG), PDF y HTML. Diccionario de sinónimos y antónimos.


LECTURA DE ARCHIVOS
PDF Y E-BOOKS

FOXIT READER FBREADER

Permite acceder al contenido de cualquier ar- Lector de libros electrónicos compatible con
chivo PDF (del inglés Portable Document For- varios formatos: fb2, html, chm, rtf, plucker,
mat, Formato de Documento Portátil), soportando etc. También admite la lectura directa desde
incluso aquellos que requieren contraseña archivos zip, tar, gzip y bzip2.
para ser abiertos. Se trata de una aplicación
de software muy liviana, toda vez que su ins- PDF CREATOR
talación apenas supera los 10 megabytes y Permite convertir documentos a formato pdf.
casi no consume recursos del equipo y la me- Se puede instalar como controlador de im-
moria RAM. presora y se puede asociar a la extensión
Corre además bajo entorno Linux. .ps para convertir manualmente archivos
Postscript a pdf.

GENERADORES DE MATERIALES

EXE LEARNING
Exe learning es un editor de recursos educa- web online o almacenadas, test, artículos de
tivos. El programa es gratuito. Wikipedia, etc. Este material se puede publicar
Permite crear materiales con una sofistica- en un sitio web o enviar, pero también se puede
ción aceptable, a partir de elementos sim- almacenar en formato SCORM y ser utilizado
ples: documentos (Word, PDF etc.), páginas
, en un aula virtual.




SOFTWARE PARA MATEMÁTICA

GEOGEBRA MÁXIMA

Geogebra es un software de matemática Sistema de cálculo simbólico, descendiente
para educación, que reúne dinámicamente, del Macsyma, que fue desarrollado original-
aritmética, geometría, álgebra y cálculo. mente en el MIT (Massachusetts Institute of
Ofrece múltiples representaciones de los ob- Technology). Cuenta con un amplio conjunto
jetos desde cada una de sus posibles pers- de funciones para hacer manipulación simbó-
pectivas: vistas gráficas, algebraicas y hojas lica de polinomios, matrices, funciones racio-
de datos dinámicamente vinculadas. Permite nales, integrales, derivadas, manejo de
realizar construcciones tanto con puntos, gráficos en 2D y 3D, manejo de números de
vectores, segmentos, rectas y secciones có- coma flotante muy grandes, expansión en se-
nicas como con funciones que, a posteriori, ries de potencias y de Fourier, entre otras fun-
pueden modificarse dinámicamente. Permite cionalidades. Corre además bajo entorno Linux.
guardar las producciones como HTML.
Corre también bajo entorno Linux. SCILAB
Lenguaje de programación de alto nivel para
WINPLOT cálculo científico, interactivo de libre uso y dis-
Graficador de funciones para Windows. Permite ponible en múltiples sistemas operativos,
dibujar y animar curvas y superficies en una desarrollado por el INRIA (Institut National de
gran variedad de formatos. Recherche en Informatique et Automatique) y
la ENPC (École Nationale des Ponts et Chaus-
EULER MATH TOOLBOX sées) desde 1990.
Scilab fue creado para realizar cálculos numéri-
Entorno de cálculo numérico (real y complejo, cos aunque también ofrece la posibilidad de
matrices, estadística, optimización, gráficas 2D y hacer algunos cálculos simbólicos como deriva-
3D, programación, etc.). También permite hacer das de funciones polinomiales y racionales.
cálculo simbólico al incorporar Máxima. Posee cientos de funciones matemáticas y la
posibilidad de integrar programas en los lengua-
GRAPHMATICA jes más usados (FORTRAN, Java y C y C++ ).
Programa de uso sencillo, que permite graficar Fue diseñado para ser un sistema abierto
todo tipo de cálculos y ecuaciones numéricas. donde el usuario puede definir nuevos tipos
de datos y operaciones.
Corre además bajo entorno Linux.


JUEGOS

CUBETEST JOSE CHESS 1.4.4

El desafío de este programa es reconstruir Simulador de ajedrez de código abierto. Per-
mentalmente la imagen de un cubo del que se mite guardar todas las partidas con un com-
conocen todas las caras, pero solo se ve la ubi- pleto historial de cada jugada en una base de
cación de tres de ellas. Posee cuatro niveles de datos, y configurar totalmente el juego modi-
dificultad. En los niveles más bajos el número ficando el nombre del jugador, colores y di-
de caras en blanco es superior, lo que hace más seño del tablero, y tipo de piezas.
sencilla la tarea de identificación. Se puede ele-
gir entre cinco modelos distintos de cubos: abs-
tractos, dados, íconos, proyección y emblemas.

SOFTWARE PARA EL DISEÑO DE EDITORES DE IMÁGENES
MAPAS CONCEPTUALES

CMAP TOOLS GIMP
Programa desarrollado por el Institute for GIMP (GNU Image Manipulation Program)
Human and Machine Cognition (IHMC), de la es un programa de edición de imágenes di-
Universidad de West Florida (Estados Uni- gitales en forma de mapa de bits, tanto di-
dos), con el objeto de apoyar la construcción bujos como fotografías.
de modelos de conocimiento representados Lee y escribe la mayoría de los formatos de ar-
en forma de mapas conceptuales. También chivos gráficos, entre ellos jpg, gif, png, pcx, tiff,
permite elaborar redes, mapas de ideas y dia- y los de Photoshop, además de poseer su pro-
gramas causa-efecto, en un entorno de tra- pio formato de almacenamiento de ficheros, xcf.
bajo intuitivo y amigable. También es capaz de importar ficheros en pdf e
Corre además bajo entorno Linux. imágenes vectoriales en formato svg.
Al igual que Photoshop, posee capas, cana-
les, caminos y distintos tipos de pinceles
que permiten combinar imágenes de mu-
chas maneras diferentes




SOFTWARE PARA FÍSICA

MODELLUS PHUN
Es un programa que permite simular un fenó- Simulador de objetos y leyes físicas en 2D. Su
meno en su aspecto temporal (evolución a lo largo nombre es un juego de palabras con Phisics
del tiempo) y matemático (cálculo de valores). fun (física divertida). Permite jugar con fuerzas
Modellus está orientado a estudiar modelos como la gravedad, la fricción o la presión y
temporales, por lo que se pueden simular los fe- propiedades de la materia como la densidad,
nómenos físicos en distintos escenarios (casos), la elasticidad, la viscosidad o la inercia. La re-
en cada uno de los cuales cada uno de los pará- creación de pesos, el cálculo de colisiones y la
metros o constantes del modelo pueden ser interacción de objetos sólidos con líquidos
modificados (por ejemplo, el estudio de la caída está muy bien lograda.
libre en diversos planetas). Desde el punto de
vista pedagógico, Modellus es un micromundo
computacional en el que los actores del proceso
FORCEPAD 2.4.2
de enseñanza y aprendizaje pueden reproducir Herramienta para la visualización del comporta-
en la computadora todos los procedimientos miento de estructuras sometidas a cargas y
que regularmente hacen sobre el papel. condiciones de contorno.

SOFTWARE PARA QUÍMICA

ACD/CHEMSKETCH FREEWARE 12.0 AVOGADRO 1.0.0
Programa para dibujar estructuras químicas, Editor de moléculas avanzado, modelado de
reacciones y esquemas. moléculas, bioinformática, ciencia de materia-
les y áreas relacionadas. Ofrece representación
BKCHEM 0.13.0 flexible. Es multiplataforma, Linux, Windows y
Programa de dibujo de sustancias químicas Mac OS X.
que permite exportar el resultado en distin-
tos formatos.


EDITORES DE SONIDO, REPRODUCTOR DE VIDEOS
IMÁGENES Y VIDEO

AUDACITY VLC PORTABLE
Programa de código abierto multiplataforma Este programa sirve para visualizar videos en
para grabar y editar sonido. Permite importar, múltiples formatos. Los videos en formato
exportar y convertir archivos Mp3, Wav, Aiff, mpeg, o divx, por ejemplo, se pueden ver
Ogg y otros, y editar pistas múltiples. bien con esta utilidad. Se pueden reproducir
contenidos desde un pendrive, un disco ex-
terno u otro dispositivo y usar en cualquier
MOVIE MAKER
computadora.
Crea y comparte películas a partir de fotos o
videos.
NAVEGADORES
VSO
Permite cambiar el tamaño a fotos muy gran- MOZILLA FIREFOX
des (por ejemplo, de cámaras fotográficas) para
usarlas en presentaciones, mandarlas por mail. Mozilla Firefox es un navegador web desarro-
Permite desplazar las imágenes fácilmente de llado por la Organización Mozilla bajo el for-
una carpeta a otra, cambiar su formato, editar mato de software libre. Es un navegador
un gran número de imágenes a la vez y econo- multiplataforma, disponible para los sistemas
mizar espacio en el disco rígido. operativos Windows y Linux.

PROGRAMACIÓN
SOFTWARE PARA TOMAR FOTOS Y REA-
LIZAR GRABACIONES CON LA CÁMARA
SQUEAK
WEBCAM COMPANION Software donde conviven todos los medios
Este programa ofrece una amplia gama de de expresión conocidos hasta la fecha (texto,
aplicaciones diseñadas y optimizadas para la video, sonido, música, gráficos 2D, gráficos
utilización de la webcam. Permite capturar 3D, TextToSpeech, etc.) y que sirve, a su vez,
fotos, grabar videos, aplicar efectos o editar como soporte para el desarrollo de nuevos
archivos capturados. medios.




SOFTWARE DE PREVENCIÓN Y BLOQUEO POR ROBO

THEFT DETERRENT (WINDOWS Y LINUX)

Es un sistema de seguridad que inhabilitará el sonal intentará comunicarse nuevamente con
dispositivo en caso de desvincularse con la red el servidor de seguridad, solicitándole un nuevo
de servicio a la cual se encuentra referenciado. certificado con una nueva fecha de vencimiento
Dicho sistema tiene un componente de hard- posterior a la actual. En el caso de que el servi-
ware (TPM versión 1.2, administración confia- dor emita un nuevo certificado para el equipo,
ble de seguridad en redes) en el equipo y un estará habilitado para utilizarse hasta la nueva
componente de software que se provee con el fecha de vencimiento, cerca de la cual volverá a
equipo. Para su funcionamiento, el usuario ne- consultar al servidor para repetir el proceso.
cesita conectarse con un servidor de seguridad En caso de que la computadora personal no se
que debe ser configurado para dicho fin. comunique con el servidor, o cuando se comu-
Cuando se desea integrar la computadora nique, pero el servidor no expida un certificado
personal a este sistema, se configura de (por ejemplo, porque el equipo se ha reportado
modo que le solicite certificados digitales al como robado), la computadora personal se blo-
servidor configurado, que habilitarán a la com- queará automáticamente y quedará completa-
putadora personal a ser utilizada hasta la mente inutilizable. Durante este bloqueo, el
fecha de expiración del certificado (o una can- usuario de la computadora personal no podrá
tidad determinada de arranques). acceder a ninguna función del equipo. La única
La validez de los certificados es configurable manera de desbloquearlo es mediante un có-
desde el servidor. Cuando el certificado esté digo que puede obtenerse únicamente desde
próximo a su vencimiento, la computadora per- el servidor de seguridad.

ANTIVIRUS

MICROSOFT SECURITY ESSENTIALS
Proporciona protección en tiempo real con- gratuita del sitio de Microsoft; es simple de
tra virus, spyware y otros tipos de software instalar y usar, y se mantiene siempre ac-
malintencionado. Se descarga de manera tualizado.


SISTEMA DE INVENTARIO Y SOFTWARE DE GENERACIÓN
ACTUALIZACIÓN REMOTA DE IMÁGENES PARA BACKUP

OCSINVENTORY CLIENTE USB GENERATION TOOL

(WINDOWS Y LINUX)
Es una herramienta del sistema operativo que
Es una herramienta que recopila información permite crear un sistema de seguridad y res-
sobre el hardware y software de equipos remo- tauración en un dispositivo de almacena-
tos y permite instalar aplicaciones o actualiza- miento USB. Permite proteger el disco
ciones remotamente, tanto en Windows como completo, incluyendo tanto particiones Win-
Linux, mediante un esquema distribuido. dows como Linux.

SOFTWARE ADICIONAL DE
COLABORACIÓN

WINDOWS LIVE (WINDOWS)

Permite acceder a redes sociales, chequear GALERÍA FOTOGRÁFICA: Organiza, edita y
correos, compartir fotos y chatear. Windows comparte fotos.
Live permite acceder a todas las comunicacio- GRUPOS: Permite contactar y trabajar con com-
nes online juntas: pañeros de equipo, clubs, familiares y otros gru-
MESSENGER: Para comunicarse de manera pos de la vida real a través de internet.
instantánea mediante texto, audio o video. CALENDARIO: Organiza agenda y permite
HOTMAIL: Correo electrónico, al que se compartirla.
puede acceder desde cualquier sitio. WRITER: Organiza, agrega y publica fotos y
MAIL: Todas las cuentas de correo electrónico videos en blogs personales.
desde un único sitio. SPACES: Comparte pensamientos a través de
SKYDRIVE: 25 GB para almacenar y compar- blogs personales.
tir en línea archivos y documentos, protegidos
mediante contraseña.



PROGRAMAS QUE CORREN CON SISTEMA OPERATIVO LINUX

SOFTWARE PARA COLABORACIÓN SOFTWARE PARA COMPRESIÓN/
Y ADMINISTRACIÓN DE CLASES DESCOMPRESIÓN DE ARCHIVOS

ITALC KONQUEROR
Herramienta didáctica para profesoras y pro- Compresor de archivos y carpetas, que ade-
fesores. Permite ver y controlar otras compu- más funciona como navegador web, admi-
tadoras en su red, de diferentes maneras. nistrador de archivos y visor de archivos. Es
Soporta Linux y Windows 2000/XP/Vista y se software libre y de código abierto. Soporta
puede usar en entornos mezclados en forma también la navegación por directorios loca-
transparente. El código fuente está disponible les, ya sea mediante la introducción de la
en forma gratuita. ruta en la barra de direcciones o mediante la
selección de íconos en los paneles.

EDITORES DE IMÁGENES JUEGOS

KOLOURPAINT PANDA GL GO
Es un editor de imagen. Es fácil de entender Juego de mesa estratégico para dos jugadores.
y de usar; además, proporciona un nivel de Es notable por ser rico en complejas estrategias
funcionalidad orientada hacia el usuario a pesar de sus simples reglas.
medio. Es un excelente reemplazo o susti- Los dos jugadores colocan alternativamente pie-
tuto para MSPaint, pero posee característi- dras (fichas) blancas y negras sobre las intersec-
cas más avanzadas. ciones libres de una cuadrícula de 19x19 líneas.
El objetivo del juego es controlar una porción
más grande del tablero que el oponente. Una
piedra o grupo de piedras se captura y retira del
juego si no tiene intersecciones vacías adyacen-
tes; esto es, si se encuentra completamente ro-
deada de piedras del color contrario.


SOFTWARE PARA TOMAR FOTOS Y REA- EDITORES DE VIDEO
LIZAR GRABACIONES CON LA CÁMARA

CHEESE OPEN MOVIE EDITOR
Programa de código abierto que permite Editor de video de código abierto. Permite
hacer capturas de fotos y videos desde la añadir, quitar y dividir fragmentos de video,
webcam. Además se puede aplicar una serie configurar el audio, añadir subtítulos y aplicar
de efectos especiales, dándoles a las imáge- efectos y filtros de video.
nes un toque divertido.

SOFTWARE PARA LA LECTURA ANTIVIRUS
DE ARCHIVOS PDF Y E-BOOKS

KPDF Y FOXIT RXART ANTIVIRUS
KPDF y FOXIT son lectores libres de pdf, inte- Rxart Antivirus proporciona protección en
grado en el entorno de escritorio KDE y basado tiempo real contra virus, spyware y otros tipos
en Xpdf. Sus principales características son: de software malintencionados, utiliza una herra-
Vista lateral en miniaturas del documento. mienta de detección de virus confiable y esta-
Modo presentación.
ble, que es muy frecuente en la gran mayoría
Posibilidad de controlar qué cantidad de memoria
de los servidores de internet (ClamAV).
asigna el programa, para poder usar más o menos RAM
disponible en la computadora.
Tres maneras diferentes de buscar: a través del diá-
logo de búsqueda, a través de un filtro de búsqueda
sobre las miniaturas de la imagen y una búsqueda mien-
tras se teclea.
Selección de manera sencilla de imágenes y texto,
creando un rectángulo que contenga la información que
se quiera capturar.
Capacidad para añadir marcadores en las páginas.


/TUTORIALES
La computadora portátil contiene manuales de uso de diferentes aplica-
ciones que pueden resultarle de utilidad para su conocimiento inicial.

MATEMÁTICA MAPAS CONCEPTUALES

GEOGEBRA INICIO RÁPIDO. TUTORIAL CMAPTOOLS.
MANUAL DE GEOGEBRA 2009.
GUÍA RÁPIDA WINPLOT.
MANUAL DE FUNCIONES DE WINPLOT.
TUTORIAL DE SCILAB.

PRIMEROS PASOS EN MÁXIMA.
INTRODUCCIÓN A MÁXIMA.

MULTIMEDIA

QUÍMICA CAPTURA Y EDICIÓN DE AUDIO CON
HERRAMIENTAS LIBRES I.
ACD/CHEMSKETCH. DIBUJANDO ES-
CAPTURA Y EDICIÓN DE AUDIO CON
TRUCTURAS QUÍMICAS E IMÁGENES GRÁFI-
HERRAMIENTAS LIBRES II.
CAS. GUÍA DEL USUARIO.
EDICIÓN DE IMÁGENES.
VISOR ACD/3D. VER ESTRUCTURAS EN
MANUAL INTRODUCCIÓN AL GIMP.
3D Y CALCULAR SUS PARÁMETROS ES-
TUTORIAL EDICIÓN DE SONIDO CON
TRUCTURALES. GUÍA DEL USUARIO.
AUDACITY.
ACD/CHEMBASIC. COMENZANDO CON
MANUAL BÁSICO DE WINDOWS MOVIE
CHEMBASIC. TUTORIAL.
MAKER.

.06
LA COMPUTADORA
PORTÁTIL EN LA RED

Introduccion al uso_de_la_computadora_portatil

Introduccion al uso_de_la_computadora_portatil

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (20)

Similar a Introduccion al uso_de_la_computadora_portatil

Similar a Introduccion al uso_de_la_computadora_portatil (20)

Más de José Miguel Palma

Más de José Miguel Palma (20)

Último

Último (20)

Introduccion al uso_de_la_computadora_portatil