1. 4
3
2
1
Dimensiones del aprendizaje según David Kolb
Experiencia Concreta y Conceptualización abstracta
Experimentación activa y Observación reflexiva
Sumas 15 19 22 12
Conceptualización abstracta menos experiencia concreta X 7
Experimentación activa menos observación reflexiva Y -7
Estilos de aprendizaje según David Kolb
Para evaluar su estilo de aprendizame presentamos grupos de 4 conceptos en cada fila (horizontal), que deberá señalar así:
El estilo de aprendizaje que más se acerque al suyo
El estilo de aprendizaje que lo sigue en orden
decreciente
El estilo de aprendizaje que lo sigue en orden
decreciente
El estilo de aprendizaje que menos se acerca al suyo
INSTRUCCIÓN: Debe completar los cuatro casilleros en cada fila sin repetir los números.
La pregunta a contestar es: ¿Cómo aprendo? Ó Cuando deseo aprender algo o resolver un problema, mis manera habitual de
proceder podría calificarse de:
ETAPAS DEL APRENDIZAJE (KOLB)
EXPERIENCIA CONCRECTA OBSERVACIÓN REFLEXIVA
CONCEPTUALIZACIÓN
ABSTRACTA
EXPERIMENTACIÓN ACTIVA
Forma como el individuo
organiza su trabajo
1 1
DICERNIMIENTO. Distinguiendo
una cosa de la otra
2
ENSAYANDO. Para mejor uso
posterior
4
INVOLUCRÁNDOME. Indagando
al máximo.
3
PRACTICANDO. Poniendo en
práctica lo aprendido
Manera como el individuo se
relaciona con el objeto de
aprendizaje
2 4
RECEPTIVAMENTE. Me ifjo
principalmente en lo que recibo
2
RELACIONANDO.
Acomodándome al objetivo que
tengo
3
ANALITICAMENTE.
Descomponiendo el todo en sus
partes
1
IMPARCIALMENTE. Sin
detenerme en detalles
3 1
SINTIENDO. Experimentando
sensaciones
3
OBSERVANDO. Examinando
atentamente
4
PENSANDO. Examinando con
cuidado para hacerme una idea
2
HACIENDO. Realizando
actividades
4 2
ACEPTANDO. Aprobando
dantdo por correcto
1
TOMANDO RIESGOS.
Exponiéndome a fallar
4
EVALUANDO. Examinando el
valor de los contenidos
3
CON CAUTELA. Fijándome si
las ideas con ciertas o
correctas
5 2
INTUITIVAMENTE. Teniendo
percepciones como si las viera
3
PRODUCTIVAMENTE. Con
resultados a la vista
4
LOGICAMENTE. Describiendo
de modo lógico.
1
CUESTINANDO. Preguntando a
quién sabe más.
6 2
ABSTRACTO. Separando lo
esencial de las cualidades
4
OBSERVANDO.Examinando
atentamente los detalles
1
CONCRETO. Dedicándo a lo
esencial o a lo importante.
3
ACTIVO. Realizando,
trabajando, manipulando todo
7 4
ORIENTADO HACIA EL
PRESENTE. Lo aprenido me
servirá ahora.
3
REFLEXIVO. Considerando
detenidamente
1
ORIENTADO HACIA EL
FUTURO. Lo aprendido me
servirá después
2
PRAGMÁTICO. Buscando
efectos o usos prácticos.
8 2
APRENDIENDO MÁS DE LA
EXPERIENCIA
3
APRENDE MÁS DE LA
OBSERVACIÓN
4
APRENDE MÁS DE LA
CONCEPCIÓN. Definiendo las
cosas
1
DISEÑANDO FORMAS DE
PROBAR LAS IDEAS
9 2
AFECTIVAMENTE. Siendo
estimulado por las emociones
4
RESERVADO. Con cautela y sin
manifestación externa.
3
RACIONAL. Discerniendo con la
razón lo verdadero o falso.
1
ABIERTO. Apertura a otras
opciones
