INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE

1. 4
3
2
1
ORIENTADO HACIA EL FUTURO.
Lo aprendido me servirá después
2
PRAGMÁTICO. Buscando efectos
o usos prácticos.
7 3
ORIENTADO HACIA EL
PRESENTE. Lo aprenido me
servirá ahora.
1
REFLEXIVO. Considerando
detenidamente
4
CUESTINANDO. Preguntando a
quién sabe más.
6 1
ABSTRACTO. Separando lo
esencial de las cualidades
3
OBSERVANDO.Examinando
atentamente los detalles
2
CONCRETO. Dedicándo a lo
esencial o a lo importante.
4
ACTIVO. Realizando, trabajando,
manipulando todo
3
CON CAUTELA. Fijándome si las
ideas con ciertas o correctas
5 3
INTUITIVAMENTE. Teniendo
percepciones como si las viera
1
PRODUCTIVAMENTE. Con
resultados a la vista
2
LOGICAMENTE. Describiendo de
modo lógico.
4
PENSANDO. Examinando con
cuidado para hacerme una idea
1
HACIENDO. Realizando
actividades
4 1
ACEPTANDO. Aprobando dando
por correcto
2
TOMANDO RIESGOS.
Exponiéndome a fallar
4
EVALUANDO. Examinando el
valor de los contenidos
3 4
SINTIENDO. Experimentando
sensaciones
3
OBSERVANDO. Examinando
atentamente
2
2 4
RECEPTIVAMENTE. Me ifjo
principalmente en lo que recibo
1
RELACIONANDO.
Acomodándome al objetivo que
tengo
3
ANALITICAMENTE.
Descomponiendo el todo en sus
partes
2
IMPARCIALMENTE. Sin
detenerme en detalles
1 3
DICERNIMIENTO. Distinguiendo
una cosa de la otra
2
ENSAYANDO. Para mejor uso
posterior
1
INVOLUCRÁNDOME. Indagando
al máximo.
4
PRACTICANDO. Poniendo en
práctica lo aprendido
INSTRUCCIÓN: Debe completar los cuatro casilleros en cada fila sin repetir los números.
La pregunta a contestar es: ¿Cómo aprendo? Ó Cuando deseo aprender algo o resolver un problema, mis manera habitual de proceder
podría calificarse de:
ETAPAS DEL APRENDIZAJE (KOLB)
EXPERIENCIA CONCRECTA OBSERVACIÓN REFLEXIVA
CONCEPTUALIZACIÓN
ABSTRACTA
EXPERIMENTACIÓN ACTIVA
Estilos de aprendizaje según David Kolb
Para evaluar su estilo de aprendizame presentamos grupos de 4 conceptos en cada fila (horizontal), que deberá señalar así:
El estilo de aprendizaje que más se acerque al suyo
El estilo de aprendizaje que lo sigue en orden decreciente
El estilo de aprendizaje que lo sigue en orden decreciente
El estilo de aprendizaje que menos se acerca al suyo

2. Sumas 18 14 15 16
Conceptualización abstracta menos experiencia concreta X -3
Experimentación activa menos observación reflexiva Y 2
EXPERIENCIA CONCRETA
OBSERVACIÓN REFLEXIVA
CONCEPTUALIZACIÓN
ABSTRACTA
EXPERIMEN TACIÓN
ACTIVA
ABIERTO. Apertura a otras
opciones
ESTILOS DE APRENDIZAJE (KOLB)
2
DISEÑANDO FORMAS DE
PROBAR LAS IDEAS
9 4
AFECTIVAMENTE. Siendo
estimulado por las emociones
1
RESERVADO. Con cautela y sin
manifestación externa.
3
RACIONAL. Discerniendo con la
razón lo verdadero o falso.
3
8 3
APRENDIENDO MÁS DE LA
EXPERIENCIA
4
APRENDE MÁS DE LA
OBSERVACIÓN
1
APRENDE MÁS DE LA
CONCEPCIÓN. Definiendo las
cosas

3. Dimensiones del aprendizaje según David Kolb
Experiencia Concreta y Conceptualización abstracta
Experimentación activa y Observación reflexiva
Manera como el individuo se relaciona
con el objeto de aprendizaje
Forma como el individuo
organiza su trabajo