SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
EVALUACIÓN
Módulo 1
Matemática
Sexto año básico
Mi nombre
Mi curso
Nombre de mi escuela
Fecha
2013
1
Instrucciones: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con
la respuesta correcta. Debes marcar solo una alternativa.
1.	 A continuación se presentan varias afirmaciones. Marca la alternativa que NO se relaciona con la
razón 11:30
	 A.	 Hay un bus que sale cada día a las 11 horas con 30 minutos.
	 B.	 Por cada 11 personas que juegan en el computador, hay 30 que juegan en una consola.
	 C.	 Por cada 11 tazas de agua, vierta 30 gotas.
	 D.	 En el salón hay 11 mujeres por cada 30 hombres.
2.	 En una prueba de ciencias de 20 preguntas, Valentina respondió 12 preguntas en forma correcta,
y las demás las respondió en forma incorrecta. ¿Cuál es la razón entre la cantidad de respuestas
correctas y la cantidad total de preguntas?
	 A.	 12:32
	 B.	 12:20
	 C.	 8:12
	 D.	 8:20
3.	 Para preparar una mezcla de cemento, el maestro Juan Carlos empleó 9 kilos de cemento y 27
kilos de arena. ¿Cuál es la razón entre la cantidad de cemento y la cantidad de arena para hacer la
mezcla?
	 A.	 27:36
	 B.	 9:36
	 C.	 3:27
	 D.	 1:3
2
4.	 Para preparar panqueques se deben usar 4 huevos por cada 2 tazas de harina. Si se van a usar 6
huevos, ¿cuántas tazas de harina se necesitan?
	 A.	 12 tazas de harina.
	 B.	 6 tazas de harina.
	 C.	 3 tazas de harina.
	 D.	 2 tazas de harina.
5.	 Al encuestar a 200 personas, 40 señalaron que han viajado fuera de Chile.
	 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?
A.	 40 de cada 200 personas no han viajado fuera de Chile.
B.	 La razón entre las personas que han viajado fuera de Chile y las que no lo han hecho es de 1:4.
C.	 Del total de encuestados, el 25% ha viajado fuera de Chile.
D.	 Si se hubiera encuestado a 600 personas, y la razón se mantuviera constante, serían 80 personas
las que habrían viajado al extranjero.
6.	 En Chile, según la primera encuesta nacional de mascotas, dos de cada tres familias tienen perro.
En Chile hay 300.000 familias. ¿Cuántas familias tienen perro?
	 A.	 100.000 familias.
	 B.	 150.000 familias.
	 C.	 200.000 familias.
	 D.	 No se puede saber, se necesita más información.
3
7.	 Un auto que viaja de una ciudad a otra mantiene una velocidad constante, es decir, la razón entre
la distancia recorrida y el tiempo que demora en recorrer esa distancia se mantiene constante.
	 Observa la información parcial que se entrega en la siguiente tabla:
	 ¿Cuál es la cantidad que falta en la casilla de color gris?
	 A.	 70 kilómetros.
	 B.	 140 kilómetros.
	 C.	 280 kilómetros.
	 D.	 350 kilómetros.
8.	 Se aplicó una encuesta a un grupo de 200 personas sobre su tenista favorito de los últimos tiempos.
El 60% opinó que era Marcelo Ríos.
	 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
	 A.	 El tenista favorito de la encuesta es Marcelo Ríos.
	 B.	 En total, 40 personas no votaron por Marcelo Ríos.
	 C.	 60 de cada 100 personas votaron por Marcelo Ríos.
	 D.	 La razón entre quienes votaron por Marcelo Ríos y el total de encuestados es 6:10.
Distancia
[kilómetros]
Tiempo [horas]
2
210 3
? 4
350
4
9.	 Observa el siguiente esquema:
	 ¿Cuál de los siguientes problemas se representa con el esquema anterior?
A.	 Carolina compró 3
6 m de tela y Juanita compró 2
6 de tela. ¿Cuánta tela compraron?
B.	 Carolina compró 3
5 m de tela y Juanita compró 2
5 de tela. ¿Cuánta tela compraron?
C.	 Carolina compró 3
6 m de tela y Juanita compró 2
6 de tela. ¿Quién compró más tela?
D.	 Carolina compró 3
5 m de tela y Juanita compró 2
5 de tela. ¿Cuánta tela más tiene Carolina que
Juanita?
10.	 Para pintar una pared de color naranja, Romina ha mezclado 3
7 de galón de pintura roja con 2
7 de
galón de pintura blanca. ¿Cuántos galones de pintura naranja obtuvo Romina?
	 A.	 5 galones.
	 B.	 1
7 de galón.
	 C.	 5
7 de galón.
	 D.	 5
14 de galón.
11.	 El procedimiento más simple para calcular 1
2
− 2
8
es:
	 A.	 Amplificar 1
2 por 4, y luego restar.
	 B.	 Simplificar 2
8 por 2, y luego restar.
	 C.	 Amplificar ambas fracciones: 1
2 por 8 y 2
8 por 2, y luego restar.
	 D.	 No se pueden restar las fracciones, porque en los numeradores 2 es mayor que 1.
1
6
m 1
6
m 1
6
m 1
6
m 1
6
m
¿ ?
Lo que compró Carolina Lo que compró Juanita
12.	 Calcula: 5
6
− 1
3
	 Marca la alternativa correcta.
	 A.	 4
3
	 B.	 4
6
	 C.	 7
6
	 D.	 1
2
13.	 Ramón comió 1
2 pizza, y Pamela 1
3 de la misma pizza. ¿Cuánta pizza más que Pamela comió
Ramón?
	 A.	 1
1
	 B.	 1
6
	 C.	 1
3
	 D.	 5
6
14.	 Calcula: ( 1 3
11
+1 7
11
) + 2 5
11
	 Marca la alternativa correcta:
	 A.	 15
11
	 B.	 4 4
11
	 C.	 4 10
11
	 D.	 5 4
11
15.	 En una panadería se elaboraron 321
8
kg de pan para vender. Al finalizar el día, solo
quedaba 1 7
8
kg de pan. ¿Cuánto pan vendieron durante el día?
	 A.	31 6
8 kg
	 B.	 30 2
8 kg
	 C.	30 1
8 kg
	 D.	30 kg
Evaluacion 6basico modulo1_matematica
Evaluacion 6basico modulo1_matematica

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Seminario CPU - UNASAM
Seminario CPU - UNASAM Seminario CPU - UNASAM
Seminario CPU - UNASAM Erik Lugo Vega
 
6to grado bloque 1 (2014-2015)
6to grado   bloque 1 (2014-2015)6to grado   bloque 1 (2014-2015)
6to grado bloque 1 (2014-2015)Gilberto Miranda
 
Solucionario UNASAM 2014-II
Solucionario UNASAM 2014-IISolucionario UNASAM 2014-II
Solucionario UNASAM 2014-IIErik Lugo Vega
 
Simulacro de nombramiento docente 2021
Simulacro de nombramiento docente 2021Simulacro de nombramiento docente 2021
Simulacro de nombramiento docente 2021HuancavelicaReginOrg
 
lainitas examen (2014-2015)
lainitas examen (2014-2015)lainitas examen (2014-2015)
lainitas examen (2014-2015)cesar-15
 
48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria
48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria
48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primariaUNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA
 
201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematicaMarcela Salinas
 
Prueba aptitud matematica marzo 20 2017. Concurso Docente Colombia.
Prueba aptitud matematica marzo 20 2017. Concurso Docente Colombia.Prueba aptitud matematica marzo 20 2017. Concurso Docente Colombia.
Prueba aptitud matematica marzo 20 2017. Concurso Docente Colombia.Eugenio Theran Palacio
 
Práctica dirigida I- 4to
Práctica dirigida I- 4toPráctica dirigida I- 4to
Práctica dirigida I- 4toaldomat07
 
Tercera dirigida 4to - planteo de ecuaciones i (1)
Tercera dirigida 4to  - planteo de ecuaciones i (1)Tercera dirigida 4to  - planteo de ecuaciones i (1)
Tercera dirigida 4to - planteo de ecuaciones i (1)aldomat07
 
Examen 3er bimestre-sexto_grado (1)
Examen 3er bimestre-sexto_grado (1)Examen 3er bimestre-sexto_grado (1)
Examen 3er bimestre-sexto_grado (1)Ginx Ziemia
 
Pensamiento lateral r.m. 1ºsec.
Pensamiento lateral r.m. 1ºsec.Pensamiento lateral r.m. 1ºsec.
Pensamiento lateral r.m. 1ºsec.19671966
 

La actualidad más candente (18)

Seminario CPU - UNASAM
Seminario CPU - UNASAM Seminario CPU - UNASAM
Seminario CPU - UNASAM
 
6to grado bloque 1 (2014-2015)
6to grado   bloque 1 (2014-2015)6to grado   bloque 1 (2014-2015)
6to grado bloque 1 (2014-2015)
 
Solucionario UNASAM 2014-II
Solucionario UNASAM 2014-IISolucionario UNASAM 2014-II
Solucionario UNASAM 2014-II
 
4to grado-diagnóstico - 17-18
4to grado-diagnóstico - 17-184to grado-diagnóstico - 17-18
4to grado-diagnóstico - 17-18
 
11. simulacro
11. simulacro11. simulacro
11. simulacro
 
Prueba 7 a
Prueba 7 aPrueba 7 a
Prueba 7 a
 
Aptitud numerica 1
Aptitud numerica 1Aptitud numerica 1
Aptitud numerica 1
 
Simulacro de nombramiento docente 2021
Simulacro de nombramiento docente 2021Simulacro de nombramiento docente 2021
Simulacro de nombramiento docente 2021
 
lainitas examen (2014-2015)
lainitas examen (2014-2015)lainitas examen (2014-2015)
lainitas examen (2014-2015)
 
48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria
48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria
48514094 examen-del-tercer-bimestre-de-sexto-grado-de-educacion-primaria
 
201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica
 
Prueba aptitud matematica marzo 20 2017. Concurso Docente Colombia.
Prueba aptitud matematica marzo 20 2017. Concurso Docente Colombia.Prueba aptitud matematica marzo 20 2017. Concurso Docente Colombia.
Prueba aptitud matematica marzo 20 2017. Concurso Docente Colombia.
 
Práctica dirigida I- 4to
Práctica dirigida I- 4toPráctica dirigida I- 4to
Práctica dirigida I- 4to
 
Tercera dirigida 4to - planteo de ecuaciones i (1)
Tercera dirigida 4to  - planteo de ecuaciones i (1)Tercera dirigida 4to  - planteo de ecuaciones i (1)
Tercera dirigida 4to - planteo de ecuaciones i (1)
 
Examen 3er bimestre-sexto_grado (1)
Examen 3er bimestre-sexto_grado (1)Examen 3er bimestre-sexto_grado (1)
Examen 3er bimestre-sexto_grado (1)
 
Pensamiento lateral r.m. 1ºsec.
Pensamiento lateral r.m. 1ºsec.Pensamiento lateral r.m. 1ºsec.
Pensamiento lateral r.m. 1ºsec.
 
Examen de 2o bloque 2 2012 2013
Examen de 2o bloque 2 2012 2013Examen de 2o bloque 2 2012 2013
Examen de 2o bloque 2 2012 2013
 
Prueba numérica
Prueba numéricaPrueba numérica
Prueba numérica
 

Similar a Evaluacion 6basico modulo1_matematica

Prueba de diagnóstico 2013 matemática pac
Prueba de diagnóstico 2013 matemática pacPrueba de diagnóstico 2013 matemática pac
Prueba de diagnóstico 2013 matemática pac25karen
 
4 basico prueba-diagnostico_matematica
4 basico prueba-diagnostico_matematica4 basico prueba-diagnostico_matematica
4 basico prueba-diagnostico_matematicarociocn9
 
prueba-diagnostico_matematica programa pac para cuarto
 prueba-diagnostico_matematica programa pac para cuarto prueba-diagnostico_matematica programa pac para cuarto
prueba-diagnostico_matematica programa pac para cuartoMilena Alarcón
 
201307232042410.4 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232042410.4 basico prueba-diagnostico_matematica201307232042410.4 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232042410.4 basico prueba-diagnostico_matematicaCarolina Romero
 
Guia de Aprendizaje Matematica Educacion Primaria MAT1 Ccesa007.pdf
Guia de Aprendizaje Matematica Educacion Primaria MAT1  Ccesa007.pdfGuia de Aprendizaje Matematica Educacion Primaria MAT1  Ccesa007.pdf
Guia de Aprendizaje Matematica Educacion Primaria MAT1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Talleres 2° periodo m.atematicas pruebas saber
Talleres 2° periodo m.atematicas pruebas saberTalleres 2° periodo m.atematicas pruebas saber
Talleres 2° periodo m.atematicas pruebas sabermonica patiño
 
EXÁMEN DIAGNÓSTICOQUINTOAÑO@izlhaaz .pdf
EXÁMEN DIAGNÓSTICOQUINTOAÑO@izlhaaz .pdfEXÁMEN DIAGNÓSTICOQUINTOAÑO@izlhaaz .pdf
EXÁMEN DIAGNÓSTICOQUINTOAÑO@izlhaaz .pdfAnakarenLoyaPerez
 
Prueba diagnostico matematica 4°
Prueba diagnostico matematica 4°Prueba diagnostico matematica 4°
Prueba diagnostico matematica 4°CEPACOCA
 
201309091434500.pueba final 4_basico_matematica_periodo4
201309091434500.pueba final 4_basico_matematica_periodo4201309091434500.pueba final 4_basico_matematica_periodo4
201309091434500.pueba final 4_basico_matematica_periodo4Gabi Garces
 
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 3
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 3PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 3
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 3Geovanna Carvajal
 
Fabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis albertoFabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis albertoonceuno
 

Similar a Evaluacion 6basico modulo1_matematica (20)

Mat6 b prueba-modulo1
Mat6 b prueba-modulo1Mat6 b prueba-modulo1
Mat6 b prueba-modulo1
 
Modelode prueba educacinmatemtica4[1]
Modelode prueba educacinmatemtica4[1]Modelode prueba educacinmatemtica4[1]
Modelode prueba educacinmatemtica4[1]
 
201307232042410.4 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232042410.4 basico prueba-diagnostico_matematica201307232042410.4 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232042410.4 basico prueba-diagnostico_matematica
 
Prueba de diagnóstico 2013 matemática pac
Prueba de diagnóstico 2013 matemática pacPrueba de diagnóstico 2013 matemática pac
Prueba de diagnóstico 2013 matemática pac
 
4 basico prueba-diagnostico_matematica
4 basico prueba-diagnostico_matematica4 basico prueba-diagnostico_matematica
4 basico prueba-diagnostico_matematica
 
prueba-diagnostico_matematica programa pac para cuarto
 prueba-diagnostico_matematica programa pac para cuarto prueba-diagnostico_matematica programa pac para cuarto
prueba-diagnostico_matematica programa pac para cuarto
 
201307232042410.4 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232042410.4 basico prueba-diagnostico_matematica201307232042410.4 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232042410.4 basico prueba-diagnostico_matematica
 
Olimpiadas de matematicas
Olimpiadas de matematicasOlimpiadas de matematicas
Olimpiadas de matematicas
 
Prueba mat4tonumeros1
Prueba mat4tonumeros1Prueba mat4tonumeros1
Prueba mat4tonumeros1
 
Mat3 b prueba-final
Mat3 b prueba-finalMat3 b prueba-final
Mat3 b prueba-final
 
Guia de Aprendizaje Matematica Educacion Primaria MAT1 Ccesa007.pdf
Guia de Aprendizaje Matematica Educacion Primaria MAT1  Ccesa007.pdfGuia de Aprendizaje Matematica Educacion Primaria MAT1  Ccesa007.pdf
Guia de Aprendizaje Matematica Educacion Primaria MAT1 Ccesa007.pdf
 
Talleres 2° periodo m.atematicas pruebas saber
Talleres 2° periodo m.atematicas pruebas saberTalleres 2° periodo m.atematicas pruebas saber
Talleres 2° periodo m.atematicas pruebas saber
 
EXÁMEN DIAGNÓSTICOQUINTOAÑO@izlhaaz .pdf
EXÁMEN DIAGNÓSTICOQUINTOAÑO@izlhaaz .pdfEXÁMEN DIAGNÓSTICOQUINTOAÑO@izlhaaz .pdf
EXÁMEN DIAGNÓSTICOQUINTOAÑO@izlhaaz .pdf
 
Prueba diagnostico matematica 4°
Prueba diagnostico matematica 4°Prueba diagnostico matematica 4°
Prueba diagnostico matematica 4°
 
Mat4 b prueba-inicial
Mat4 b prueba-inicialMat4 b prueba-inicial
Mat4 b prueba-inicial
 
Mat3 b prueba-inicial
Mat3 b prueba-inicialMat3 b prueba-inicial
Mat3 b prueba-inicial
 
201309091434500.pueba final 4_basico_matematica_periodo4
201309091434500.pueba final 4_basico_matematica_periodo4201309091434500.pueba final 4_basico_matematica_periodo4
201309091434500.pueba final 4_basico_matematica_periodo4
 
Mat4 b prueba-final
Mat4 b prueba-finalMat4 b prueba-final
Mat4 b prueba-final
 
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 3
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 3PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 3
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 3
 
Fabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis albertoFabian pechene, camilo y luis alberto
Fabian pechene, camilo y luis alberto
 

Más de Familia Alvarez González

Acta comision electoral fija la inscripcion candidatos
Acta comision electoral fija la inscripcion candidatosActa comision electoral fija la inscripcion candidatos
Acta comision electoral fija la inscripcion candidatosFamilia Alvarez González
 
Acta comision electoral fecha efectuar elecciones
Acta comision electoral fecha efectuar eleccionesActa comision electoral fecha efectuar elecciones
Acta comision electoral fecha efectuar eleccionesFamilia Alvarez González
 
guia-comprension-lectora-textos-discontinuos
guia-comprension-lectora-textos-discontinuosguia-comprension-lectora-textos-discontinuos
guia-comprension-lectora-textos-discontinuosFamilia Alvarez González
 
Deg orientaciones pfc-intervenible-a-reader_final
Deg orientaciones pfc-intervenible-a-reader_finalDeg orientaciones pfc-intervenible-a-reader_final
Deg orientaciones pfc-intervenible-a-reader_finalFamilia Alvarez González
 
Texto cuaderno matematica_tercer_nivel_basico
Texto cuaderno matematica_tercer_nivel_basicoTexto cuaderno matematica_tercer_nivel_basico
Texto cuaderno matematica_tercer_nivel_basicoFamilia Alvarez González
 
Anexos 4 inexistencia-parentesco_privados_2018-1
Anexos 4 inexistencia-parentesco_privados_2018-1Anexos 4 inexistencia-parentesco_privados_2018-1
Anexos 4 inexistencia-parentesco_privados_2018-1Familia Alvarez González
 

Más de Familia Alvarez González (20)

Acta comision electoral fija la inscripcion candidatos
Acta comision electoral fija la inscripcion candidatosActa comision electoral fija la inscripcion candidatos
Acta comision electoral fija la inscripcion candidatos
 
Acta comision electoral fecha efectuar elecciones
Acta comision electoral fecha efectuar eleccionesActa comision electoral fecha efectuar elecciones
Acta comision electoral fecha efectuar elecciones
 
Ejemplo de-acciones-pme-pie
Ejemplo de-acciones-pme-pieEjemplo de-acciones-pme-pie
Ejemplo de-acciones-pme-pie
 
Declaracion de recurrencia
Declaracion de recurrenciaDeclaracion de recurrencia
Declaracion de recurrencia
 
guia-comprension-lectora-textos-discontinuos
guia-comprension-lectora-textos-discontinuosguia-comprension-lectora-textos-discontinuos
guia-comprension-lectora-textos-discontinuos
 
Palancas
PalancasPalancas
Palancas
 
Deg orientaciones pfc-intervenible-a-reader_final
Deg orientaciones pfc-intervenible-a-reader_finalDeg orientaciones pfc-intervenible-a-reader_final
Deg orientaciones pfc-intervenible-a-reader_final
 
Mat geometris 3y4_b_n3
Mat geometris 3y4_b_n3Mat geometris 3y4_b_n3
Mat geometris 3y4_b_n3
 
Instructivo comision electoral
Instructivo comision electoralInstructivo comision electoral
Instructivo comision electoral
 
Evaluacion 6basico modulo4_matematica
Evaluacion 6basico modulo4_matematicaEvaluacion 6basico modulo4_matematica
Evaluacion 6basico modulo4_matematica
 
Texto cuaderno matematica_tercer_nivel_basico
Texto cuaderno matematica_tercer_nivel_basicoTexto cuaderno matematica_tercer_nivel_basico
Texto cuaderno matematica_tercer_nivel_basico
 
Anexos 4 inexistencia-parentesco_privados_2018-1
Anexos 4 inexistencia-parentesco_privados_2018-1Anexos 4 inexistencia-parentesco_privados_2018-1
Anexos 4 inexistencia-parentesco_privados_2018-1
 
Anexos 5 aporte-pecuniario_2018-1
Anexos 5 aporte-pecuniario_2018-1Anexos 5 aporte-pecuniario_2018-1
Anexos 5 aporte-pecuniario_2018-1
 
Pruebas de-comprension-lectora-4-basico
Pruebas de-comprension-lectora-4-basicoPruebas de-comprension-lectora-4-basico
Pruebas de-comprension-lectora-4-basico
 
Control de lectura
Control de lecturaControl de lectura
Control de lectura
 
Jose miguel carrera
Jose miguel carreraJose miguel carrera
Jose miguel carrera
 
Cristobal colón
Cristobal colónCristobal colón
Cristobal colón
 
Formato guías grande
Formato guías grandeFormato guías grande
Formato guías grande
 
Religión
ReligiónReligión
Religión
 
Plan de trabajo semanal 6
Plan de trabajo semanal 6  Plan de trabajo semanal 6
Plan de trabajo semanal 6
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 

Último (20)

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 

Evaluacion 6basico modulo1_matematica

  • 1. EVALUACIÓN Módulo 1 Matemática Sexto año básico Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 2013
  • 2.
  • 3. 1 Instrucciones: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la respuesta correcta. Debes marcar solo una alternativa. 1. A continuación se presentan varias afirmaciones. Marca la alternativa que NO se relaciona con la razón 11:30 A. Hay un bus que sale cada día a las 11 horas con 30 minutos. B. Por cada 11 personas que juegan en el computador, hay 30 que juegan en una consola. C. Por cada 11 tazas de agua, vierta 30 gotas. D. En el salón hay 11 mujeres por cada 30 hombres. 2. En una prueba de ciencias de 20 preguntas, Valentina respondió 12 preguntas en forma correcta, y las demás las respondió en forma incorrecta. ¿Cuál es la razón entre la cantidad de respuestas correctas y la cantidad total de preguntas? A. 12:32 B. 12:20 C. 8:12 D. 8:20 3. Para preparar una mezcla de cemento, el maestro Juan Carlos empleó 9 kilos de cemento y 27 kilos de arena. ¿Cuál es la razón entre la cantidad de cemento y la cantidad de arena para hacer la mezcla? A. 27:36 B. 9:36 C. 3:27 D. 1:3
  • 4. 2 4. Para preparar panqueques se deben usar 4 huevos por cada 2 tazas de harina. Si se van a usar 6 huevos, ¿cuántas tazas de harina se necesitan? A. 12 tazas de harina. B. 6 tazas de harina. C. 3 tazas de harina. D. 2 tazas de harina. 5. Al encuestar a 200 personas, 40 señalaron que han viajado fuera de Chile. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA? A. 40 de cada 200 personas no han viajado fuera de Chile. B. La razón entre las personas que han viajado fuera de Chile y las que no lo han hecho es de 1:4. C. Del total de encuestados, el 25% ha viajado fuera de Chile. D. Si se hubiera encuestado a 600 personas, y la razón se mantuviera constante, serían 80 personas las que habrían viajado al extranjero. 6. En Chile, según la primera encuesta nacional de mascotas, dos de cada tres familias tienen perro. En Chile hay 300.000 familias. ¿Cuántas familias tienen perro? A. 100.000 familias. B. 150.000 familias. C. 200.000 familias. D. No se puede saber, se necesita más información.
  • 5. 3 7. Un auto que viaja de una ciudad a otra mantiene una velocidad constante, es decir, la razón entre la distancia recorrida y el tiempo que demora en recorrer esa distancia se mantiene constante. Observa la información parcial que se entrega en la siguiente tabla: ¿Cuál es la cantidad que falta en la casilla de color gris? A. 70 kilómetros. B. 140 kilómetros. C. 280 kilómetros. D. 350 kilómetros. 8. Se aplicó una encuesta a un grupo de 200 personas sobre su tenista favorito de los últimos tiempos. El 60% opinó que era Marcelo Ríos. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA? A. El tenista favorito de la encuesta es Marcelo Ríos. B. En total, 40 personas no votaron por Marcelo Ríos. C. 60 de cada 100 personas votaron por Marcelo Ríos. D. La razón entre quienes votaron por Marcelo Ríos y el total de encuestados es 6:10. Distancia [kilómetros] Tiempo [horas] 2 210 3 ? 4 350
  • 6. 4 9. Observa el siguiente esquema: ¿Cuál de los siguientes problemas se representa con el esquema anterior? A. Carolina compró 3 6 m de tela y Juanita compró 2 6 de tela. ¿Cuánta tela compraron? B. Carolina compró 3 5 m de tela y Juanita compró 2 5 de tela. ¿Cuánta tela compraron? C. Carolina compró 3 6 m de tela y Juanita compró 2 6 de tela. ¿Quién compró más tela? D. Carolina compró 3 5 m de tela y Juanita compró 2 5 de tela. ¿Cuánta tela más tiene Carolina que Juanita? 10. Para pintar una pared de color naranja, Romina ha mezclado 3 7 de galón de pintura roja con 2 7 de galón de pintura blanca. ¿Cuántos galones de pintura naranja obtuvo Romina? A. 5 galones. B. 1 7 de galón. C. 5 7 de galón. D. 5 14 de galón. 11. El procedimiento más simple para calcular 1 2 − 2 8 es: A. Amplificar 1 2 por 4, y luego restar. B. Simplificar 2 8 por 2, y luego restar. C. Amplificar ambas fracciones: 1 2 por 8 y 2 8 por 2, y luego restar. D. No se pueden restar las fracciones, porque en los numeradores 2 es mayor que 1. 1 6 m 1 6 m 1 6 m 1 6 m 1 6 m ¿ ? Lo que compró Carolina Lo que compró Juanita
  • 7. 12. Calcula: 5 6 − 1 3 Marca la alternativa correcta. A. 4 3 B. 4 6 C. 7 6 D. 1 2 13. Ramón comió 1 2 pizza, y Pamela 1 3 de la misma pizza. ¿Cuánta pizza más que Pamela comió Ramón? A. 1 1 B. 1 6 C. 1 3 D. 5 6 14. Calcula: ( 1 3 11 +1 7 11 ) + 2 5 11 Marca la alternativa correcta: A. 15 11 B. 4 4 11 C. 4 10 11 D. 5 4 11
  • 8. 15. En una panadería se elaboraron 321 8 kg de pan para vender. Al finalizar el día, solo quedaba 1 7 8 kg de pan. ¿Cuánto pan vendieron durante el día? A. 31 6 8 kg B. 30 2 8 kg C. 30 1 8 kg D. 30 kg