SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Nombre del estudiante: _________________________________________ Grupo: ______
Fecha: _____ de _____________________ de 201___ Intervención # ___ 1 ___2 ___3
Razón de la entrevista:
Aprovechamiento académico
Puntos importantes de la entrevista:
• ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
• ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
• ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Acuerdos:
• ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
• ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
• ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
• ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____ Seguimiento de la situación: Fecha: ___ de ______________ de 201__
____ Citar a padres
____ Referir el caso a:
____ T. S. ____ Orientadora ____ Director Escolar
____ Otros: _________________________________________________________________
_____________________________ _______________________________
Firma del estudiante Sra. M. Feliciano Vélez, Maestra
© MFV Modificado 2010
Disciplina inadecuada en la sala de clase
Cortes de clase
Otros: __________________
________________________

Más contenido relacionado

Similar a Entrevistaaestudiantes

Reflexión 21
Reflexión 21Reflexión 21
Reflexión 21
Macorsa
 
Fichas de evaluación para los equipos expositores
Fichas de evaluación para los equipos expositoresFichas de evaluación para los equipos expositores
Fichas de evaluación para los equipos expositores
josenohalessantiago
 
4 reporte de tutorías
4 reporte de tutorías4 reporte de tutorías
4 reporte de tutorías
casiel
 

Similar a Entrevistaaestudiantes (20)

Reflexión 21
Reflexión 21Reflexión 21
Reflexión 21
 
Fichas de evaluación para los equipos expositores
Fichas de evaluación para los equipos expositoresFichas de evaluación para los equipos expositores
Fichas de evaluación para los equipos expositores
 
Fichas de evaluación para los equipos expositores
Fichas de evaluación para los equipos expositoresFichas de evaluación para los equipos expositores
Fichas de evaluación para los equipos expositores
 
Instrumento
InstrumentoInstrumento
Instrumento
 
Rubrica feria 2017
Rubrica feria 2017Rubrica feria 2017
Rubrica feria 2017
 
Registro diario
Registro diarioRegistro diario
Registro diario
 
Final 8º
Final 8ºFinal 8º
Final 8º
 
4 reporte de tutorías
4 reporte de tutorías4 reporte de tutorías
4 reporte de tutorías
 
Acertijos matematicos para iniciar bien el dia
Acertijos matematicos para iniciar bien el diaAcertijos matematicos para iniciar bien el dia
Acertijos matematicos para iniciar bien el dia
 
Entrevista técnica y psicotécnica
Entrevista técnica y psicotécnicaEntrevista técnica y psicotécnica
Entrevista técnica y psicotécnica
 
Rubricamapasmentales
RubricamapasmentalesRubricamapasmentales
Rubricamapasmentales
 
Estructura del trabajo final del proyecto 3
Estructura del trabajo final del proyecto 3Estructura del trabajo final del proyecto 3
Estructura del trabajo final del proyecto 3
 
Info
InfoInfo
Info
 
Info
InfoInfo
Info
 
Bloque 1
Bloque 1 Bloque 1
Bloque 1
 
Evaluación Tutor Asesor Fase II
Evaluación  Tutor Asesor Fase IIEvaluación  Tutor Asesor Fase II
Evaluación Tutor Asesor Fase II
 
basierra instrumentos
basierra instrumentosbasierra instrumentos
basierra instrumentos
 
Basierra instrumentos
Basierra instrumentosBasierra instrumentos
Basierra instrumentos
 
basierra instrumentos
basierra instrumentosbasierra instrumentos
basierra instrumentos
 
Basierra instrumentos
Basierra instrumentosBasierra instrumentos
Basierra instrumentos
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 

Entrevistaaestudiantes

  • 1. Nombre del estudiante: _________________________________________ Grupo: ______ Fecha: _____ de _____________________ de 201___ Intervención # ___ 1 ___2 ___3 Razón de la entrevista: Aprovechamiento académico Puntos importantes de la entrevista: • ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ • ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ • ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Acuerdos: • ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ • ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ • ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ • ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ Seguimiento de la situación: Fecha: ___ de ______________ de 201__ ____ Citar a padres ____ Referir el caso a: ____ T. S. ____ Orientadora ____ Director Escolar ____ Otros: _________________________________________________________________ _____________________________ _______________________________ Firma del estudiante Sra. M. Feliciano Vélez, Maestra © MFV Modificado 2010 Disciplina inadecuada en la sala de clase Cortes de clase Otros: __________________ ________________________