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ESCUELA NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS “MTRA. ESTEFANÍA CASTAÑEDA”
Curso: “El Niño como Sujeto Social” Maestra: Ernestina González Cortes.
Alumna: Miriam Erendy Balderas Ricardi. Grupo: 3° “A”
CONCEPTOS
Autoconcepto: El autoconcepto es la imagen que tiene cada persona de sí
misma, así como la capacidad de autorreconocerse. Cabe destacar que el
autoconcepto no es lo mismo que autoestima. El autoconcepto incluye
valoraciones de todos los parámetros que son relevantes para la persona: desde la
apariencia física hasta las habilidades para su desempeño.
Autoestima: Es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones,
sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos,
hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro
cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa de nosotros
mismos.
Conocimiento: existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el
conocimiento, siendo la consideración de su función y fundamento, un problema
histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia. La rama de la filosofía que estudia
el conocimiento es la epistemología o teoría del conocimiento. La teoría del
conocimiento estudia las posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto. Se
trata por lo tanto del estudio de la función del entendimiento propia de la persona.
Regulación de emociones: Es la capacidad para manejar las emociones de
forma apropiada. Supone tomar conciencia de la relación entre emoción, cognición
y comportamiento; tener buenas estrategias de afrontamiento; capacidad para
autogenerarse emociones positivas, etc.