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Rubrica para evaluar blog

Datos generales
Nombre del profesor: Fecha:2 de octubre del 213

Contenidos a evaluar según los siguientes criterios e indicadores:
(*)
1.
2.
3.
4.

Niveles:

Excelente
Adecuado
Limitado
Mínimo

(100)
( 90)
( 80)
( 70) Presentados en tiempo y forma, respectivamente.

Niveles *
Rúbrica para evaluar el Blog
Criterios

Indicadores

1.Objetivos del
blog

Ofrece información clara, precisa y completa sobre los objetivos
del blog

2.Gramática y
ortografía

1 2 3 4

La gramática y la ortografía son siempre correctas.

x
x

3.Frecuencia en Publica frecuentemente (dos artículos semanales)
la que publica

x

4.Cantidad de
Se incluyen un número significativo de enlaces sobre
loshiperenlaces el tema
5.Calidad de
los
hiperenlaces

x

todos los enlaces son de fuentes confiables y
relevantes.

x

6.Títulos de los Los títulos de los artículos describen adecuadamente los mismos
artículos
7.Comentario
en otros blogs

x

Comenta en todos los blogs de sus compañeros. (Puede aquí
incluir el número de comentarios que requiere). Los comentarios
facilitan la discusión y fomentan el pensamiento crítico.

8.Comentarios Siempre responde a los comentarios y preguntas de su blog.
en su blog

x

x
9.Materiales
visuales y
suplementarios

Incluye elementos visuales tales como tablas, ilustraciones
gráficas y multimedios. Las imágenes son relevantes al tema del
blog y los artículos tienen el tamaño adecuado, son de buena
calidad y aumentan el interés del lector.

10.Derechos de
autor

Se citan las fuentes de manera adecuada. Solo se incluyen
imágenes de dominio público o con permiso del autor de las
mismas.

11.Grado de
integración del
blog con el
material que se
discute en la
clase

Los artículos del blog demuestran conciencia de los conceptos y
temas que se mencionan en las lecturas y en las actividades de las
clases.

12.Extensión
de los artículos

La mayor parte de los artículos tienen mínimo una cuartilla.

x

Presenta los artículos en forma lógica y organizada, de forma tal
que se hace fácil su comprensión.

x

13.Calidad de
los artículos
(Comprensión)
14.Calidad de
los artículos
(resumen)

x

x

x

Resume, parafrasea o cita artículos de forma efectiva.

x

Se mantiene el foco a través del blog. Desarrollo lógico de las
15.Calidad de
ideas.La redacción se caracteriza por la fluidez y la cohesión.
los artículos
(Organización y
coherencia)

x

16.Calidad de
los artículos
(Información es
correcta)

x

Toda la información que se provee es correcta.

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  • 1. Rubrica para evaluar blog Datos generales Nombre del profesor: Fecha:2 de octubre del 213 Contenidos a evaluar según los siguientes criterios e indicadores: (*) 1. 2. 3. 4. Niveles: Excelente Adecuado Limitado Mínimo (100) ( 90) ( 80) ( 70) Presentados en tiempo y forma, respectivamente. Niveles * Rúbrica para evaluar el Blog Criterios Indicadores 1.Objetivos del blog Ofrece información clara, precisa y completa sobre los objetivos del blog 2.Gramática y ortografía 1 2 3 4 La gramática y la ortografía son siempre correctas. x x 3.Frecuencia en Publica frecuentemente (dos artículos semanales) la que publica x 4.Cantidad de Se incluyen un número significativo de enlaces sobre loshiperenlaces el tema 5.Calidad de los hiperenlaces x todos los enlaces son de fuentes confiables y relevantes. x 6.Títulos de los Los títulos de los artículos describen adecuadamente los mismos artículos 7.Comentario en otros blogs x Comenta en todos los blogs de sus compañeros. (Puede aquí incluir el número de comentarios que requiere). Los comentarios facilitan la discusión y fomentan el pensamiento crítico. 8.Comentarios Siempre responde a los comentarios y preguntas de su blog. en su blog x x
  • 2. 9.Materiales visuales y suplementarios Incluye elementos visuales tales como tablas, ilustraciones gráficas y multimedios. Las imágenes son relevantes al tema del blog y los artículos tienen el tamaño adecuado, son de buena calidad y aumentan el interés del lector. 10.Derechos de autor Se citan las fuentes de manera adecuada. Solo se incluyen imágenes de dominio público o con permiso del autor de las mismas. 11.Grado de integración del blog con el material que se discute en la clase Los artículos del blog demuestran conciencia de los conceptos y temas que se mencionan en las lecturas y en las actividades de las clases. 12.Extensión de los artículos La mayor parte de los artículos tienen mínimo una cuartilla. x Presenta los artículos en forma lógica y organizada, de forma tal que se hace fácil su comprensión. x 13.Calidad de los artículos (Comprensión) 14.Calidad de los artículos (resumen) x x x Resume, parafrasea o cita artículos de forma efectiva. x Se mantiene el foco a través del blog. Desarrollo lógico de las 15.Calidad de ideas.La redacción se caracteriza por la fluidez y la cohesión. los artículos (Organización y coherencia) x 16.Calidad de los artículos (Información es correcta) x Toda la información que se provee es correcta.