SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Appreciative	
  Inquiry	
  y	
  del	
  poder	
  de	
  las	
  
                    conversaciones	
  transformadoras	
  
	
  
Participación	
  de:	
  
	
  
           -­‐ Josep	
  Santacreu,	
  CEO	
  DVK	
  
           -­‐ Ana	
   Sánchez	
   Bejarano	
  Gestora	
   RR.HH.	
   Torraspapel	
   -­‐	
   Lecta	
  
               Group	
  
           -­‐ Miriam	
   Subirana,	
   Escritora,	
   articulista,	
   colaboradora	
   de	
  
               programas	
   de	
   radio	
   y	
   televisión	
   experta	
   formadora	
   en	
  
               Appreciative	
  Inquiry	
  
	
  	
  
                           29 de mayo a las 19h en
                                     ESADE FORUM,
                               Av Pedralbes 60-62, Barcelona.

Para participar tienes que inscribirte en este link:	
  
http://www.esadealumni.net/portal/page/portal/evolutivos_ea/For
mulario_Inscripcion?pys_numero=2547416&idi=es	
  
	
  
Contenidos :	
  
¿Cómo	
   ser	
   más	
   eficaces	
   y	
   tener	
   impacto	
   positivo	
   con	
   las	
   personas	
   de	
   nuestros	
  
equipos,	
  en	
  las	
  organizaciones	
  y	
  en	
  la	
  sociedad?	
  
	
  	
  
¿Cómo	
   crear	
   culturas	
   de	
   aprendizaje	
   apreciativo	
   en	
   las	
   que	
   se	
   alimente	
   el	
  
pensamiento	
  innovador	
  y	
  se	
  genere	
  un	
  enfoque	
  positivo?	
  
	
  	
  
Una	
   labor	
   importante	
   a	
   desarrollar	
   por	
   los	
   líderes	
   de	
   las	
   organizaciones	
   es	
   generar	
  
culturas	
   en	
   las	
   que	
   los	
   miembros	
   puedan	
   explorar,	
   experimentar,	
   ampliar	
   sus	
  
capacidades,	
  improvisar	
  y	
  adelantarse	
  a	
  los	
  retos	
  del	
  entorno.	
  A	
  estas	
  culturas	
  se	
  les	
  
denomina	
  con	
  frecuencia	
  “culturas	
  de	
  aprendizaje”.	
  El	
  esfuerzo	
  de	
  innovación	
  exige	
  un	
  
tipo	
   de	
   aprendizaje	
   diferente.	
   Pasar	
   de	
   una	
   aprendizaje	
   centrado	
   en	
   el	
   solucionar	
  
problemas	
   a	
   un	
   aprendizaje	
   centrado	
   en	
   crear	
   escenarios	
   de	
   futuro,	
   en	
   imaginar	
  
posibilidades	
   e	
   idear	
   nuevas	
   formas	
   de	
   mirar	
   el	
   mundo.	
   La	
   innovación	
   exige	
   estar	
  
dispuesto	
  a	
  pensar	
  de	
  forma	
  alternativa	
  y	
  proactiva.	
  
	
  	
  
La	
  Appreciative	
  Inquiry	
  es	
  la	
  herramienta	
  que	
  nos	
  permite	
  crear	
  este	
  tipo	
  de	
  culturas	
  
en	
   las	
   organizaciones.	
   Ya	
   sea	
   que	
   se	
   intenta	
   crear	
   una	
   organización	
   radicalmente	
  
nueva,	
   innovadora	
   o	
   retocar	
   una	
   organización	
   que	
   ya	
   funciona	
   bien,	
   las	
   culturas	
   de	
  
aprendizaje	
   apreciativo	
   alimentan	
   el	
   pensamiento	
   innovador	
   generando	
   un	
   enfoque	
  
positivo,	
  un	
  sentimiento	
  de	
  sentido	
  y	
  sistemas	
  que	
  fomentan	
  la	
  colaboración.	
  
	
  	
  

Más contenido relacionado

Destacado

Facultad de ingenieria electronica e informatica
Facultad de ingenieria electronica e informaticaFacultad de ingenieria electronica e informatica
Facultad de ingenieria electronica e informaticaSam Aragon
 
trabajo colaborativo
trabajo colaborativo trabajo colaborativo
trabajo colaborativo Sara Galeano
 
Els Colors Dels Pirineus
Els Colors Dels PirineusEls Colors Dels Pirineus
Els Colors Dels Pirineusnacmartinez
 
Cómo estructurar una actividad diagnóstica
Cómo estructurar una actividad diagnósticaCómo estructurar una actividad diagnóstica
Cómo estructurar una actividad diagnósticaJavier Sanchez
 
Mapa educacion ambiental
Mapa educacion ambientalMapa educacion ambiental
Mapa educacion ambientaljose nieves
 
Global Outreach - Thailand Project
Global Outreach - Thailand ProjectGlobal Outreach - Thailand Project
Global Outreach - Thailand Projecta_shokunbi
 
iPodTouch で UNIX ぽく遊ぶ
iPodTouch で UNIX ぽく遊ぶiPodTouch で UNIX ぽく遊ぶ
iPodTouch で UNIX ぽく遊ぶKenichiro MATOHARA
 
Bioelementos
BioelementosBioelementos
BioelementosDJ_GAVIN
 

Destacado (19)

Corel draw x5 trabajo informatica
Corel draw x5 trabajo informaticaCorel draw x5 trabajo informatica
Corel draw x5 trabajo informatica
 
Facultad de ingenieria electronica e informatica
Facultad de ingenieria electronica e informaticaFacultad de ingenieria electronica e informatica
Facultad de ingenieria electronica e informatica
 
trabajo colaborativo
trabajo colaborativo trabajo colaborativo
trabajo colaborativo
 
Els Colors Dels Pirineus
Els Colors Dels PirineusEls Colors Dels Pirineus
Els Colors Dels Pirineus
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Zoom
ZoomZoom
Zoom
 
Cómo estructurar una actividad diagnóstica
Cómo estructurar una actividad diagnósticaCómo estructurar una actividad diagnóstica
Cómo estructurar una actividad diagnóstica
 
Grupos
GruposGrupos
Grupos
 
Mapa educacion ambiental
Mapa educacion ambientalMapa educacion ambiental
Mapa educacion ambiental
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Método de solución simplex 2015
Método de solución simplex 2015Método de solución simplex 2015
Método de solución simplex 2015
 
Toponimia
ToponimiaToponimia
Toponimia
 
Global Outreach - Thailand Project
Global Outreach - Thailand ProjectGlobal Outreach - Thailand Project
Global Outreach - Thailand Project
 
75th
75th75th
75th
 
iPodTouch で UNIX ぽく遊ぶ
iPodTouch で UNIX ぽく遊ぶiPodTouch で UNIX ぽく遊ぶ
iPodTouch で UNIX ぽく遊ぶ
 
Practica imperfecto
Practica imperfectoPractica imperfecto
Practica imperfecto
 
Fotos
FotosFotos
Fotos
 
Bioelementos
BioelementosBioelementos
Bioelementos
 
Programa de Certificación EQ-i 2.0
Programa de Certificación EQ-i 2.0Programa de Certificación EQ-i 2.0
Programa de Certificación EQ-i 2.0
 

Similar a Appreciative Inquiry y el desarrollo de las culturas de aprendizaje en la empresa.

Comunicacion congreso edo 2012
Comunicacion congreso edo 2012Comunicacion congreso edo 2012
Comunicacion congreso edo 2012Francisco Molinero
 
Equipos de innovación, motores de tansformación social y organizativa
Equipos de innovación, motores de tansformación social y organizativaEquipos de innovación, motores de tansformación social y organizativa
Equipos de innovación, motores de tansformación social y organizativaOlga Gómez
 
Equipos de innovación, motores de tansformación social y organizativa
Equipos de innovación, motores de tansformación social y organizativaEquipos de innovación, motores de tansformación social y organizativa
Equipos de innovación, motores de tansformación social y organizativaConsorciocie
 
Sapiens de centro. Una guía para transformar los centros educativos
Sapiens de centro. Una guía para transformar los centros educativosSapiens de centro. Una guía para transformar los centros educativos
Sapiens de centro. Una guía para transformar los centros educativosDominique Gross
 
Taller de formación Cómo elaborar una Estrategia de Educación
Taller de formación Cómo elaborar una Estrategia de EducaciónTaller de formación Cómo elaborar una Estrategia de Educación
Taller de formación Cómo elaborar una Estrategia de EducaciónINCYDE Altamira Basterretxea
 
Foro ascti presentación apropesca-unicauca
Foro ascti presentación apropesca-unicaucaForo ascti presentación apropesca-unicauca
Foro ascti presentación apropesca-unicauca5ForoASCTI
 
Tema 11 Grupo Sociedad y Creatividad
Tema 11   Grupo Sociedad y CreatividadTema 11   Grupo Sociedad y Creatividad
Tema 11 Grupo Sociedad y CreatividadSonia AC
 
Programa de Formación "El Arte de Facilitar"
Programa de Formación "El Arte de Facilitar"Programa de Formación "El Arte de Facilitar"
Programa de Formación "El Arte de Facilitar"Glocalminds
 
SOPRECS Claves de éxito para la implantación de un sistema de gestión
SOPRECS Claves de éxito para la implantación de un sistema de gestiónSOPRECS Claves de éxito para la implantación de un sistema de gestión
SOPRECS Claves de éxito para la implantación de un sistema de gestiónASLE
 
Encuentros En Movimiento 2010 - Mariantonia Ríos
Encuentros En Movimiento 2010 - Mariantonia RíosEncuentros En Movimiento 2010 - Mariantonia Ríos
Encuentros En Movimiento 2010 - Mariantonia RíosMarian Ríos
 
Presentacion INCYDE, Iniciativas de Cooperacion y Desarrollo
Presentacion INCYDE, Iniciativas de Cooperacion y DesarrolloPresentacion INCYDE, Iniciativas de Cooperacion y Desarrollo
Presentacion INCYDE, Iniciativas de Cooperacion y DesarrolloINCYDE Altamira Basterretxea
 
Cultivando innovación en creación de valor compartido nomadalab 2012
Cultivando innovación en creación de valor compartido  nomadalab 2012Cultivando innovación en creación de valor compartido  nomadalab 2012
Cultivando innovación en creación de valor compartido nomadalab 2012Rafael Cobo
 
Proyecto editores independientes gi
Proyecto editores independientes giProyecto editores independientes gi
Proyecto editores independientes giGrandes Ideas
 
Diptico aprendizaje organizacional
Diptico aprendizaje organizacionalDiptico aprendizaje organizacional
Diptico aprendizaje organizacionalMarymerMartinez
 

Similar a Appreciative Inquiry y el desarrollo de las culturas de aprendizaje en la empresa. (20)

Comunicacion congreso edo 2012
Comunicacion congreso edo 2012Comunicacion congreso edo 2012
Comunicacion congreso edo 2012
 
Equipos de innovación, motores de tansformación social y organizativa
Equipos de innovación, motores de tansformación social y organizativaEquipos de innovación, motores de tansformación social y organizativa
Equipos de innovación, motores de tansformación social y organizativa
 
Equipos de innovación, motores de tansformación social y organizativa
Equipos de innovación, motores de tansformación social y organizativaEquipos de innovación, motores de tansformación social y organizativa
Equipos de innovación, motores de tansformación social y organizativa
 
Sapiens de centro. Una guía para transformar los centros educativos
Sapiens de centro. Una guía para transformar los centros educativosSapiens de centro. Una guía para transformar los centros educativos
Sapiens de centro. Una guía para transformar los centros educativos
 
Taller de formación Cómo elaborar una Estrategia de Educación
Taller de formación Cómo elaborar una Estrategia de EducaciónTaller de formación Cómo elaborar una Estrategia de Educación
Taller de formación Cómo elaborar una Estrategia de Educación
 
Foro ascti presentación apropesca-unicauca
Foro ascti presentación apropesca-unicaucaForo ascti presentación apropesca-unicauca
Foro ascti presentación apropesca-unicauca
 
Tema 11 Grupo Sociedad y Creatividad
Tema 11   Grupo Sociedad y CreatividadTema 11   Grupo Sociedad y Creatividad
Tema 11 Grupo Sociedad y Creatividad
 
Programa de Formación "El Arte de Facilitar"
Programa de Formación "El Arte de Facilitar"Programa de Formación "El Arte de Facilitar"
Programa de Formación "El Arte de Facilitar"
 
SOPRECS Claves de éxito para la implantación de un sistema de gestión
SOPRECS Claves de éxito para la implantación de un sistema de gestiónSOPRECS Claves de éxito para la implantación de un sistema de gestión
SOPRECS Claves de éxito para la implantación de un sistema de gestión
 
Encuentros En Movimiento 2010 - Mariantonia Ríos
Encuentros En Movimiento 2010 - Mariantonia RíosEncuentros En Movimiento 2010 - Mariantonia Ríos
Encuentros En Movimiento 2010 - Mariantonia Ríos
 
Presentacion INCYDE, Iniciativas de Cooperacion y Desarrollo
Presentacion INCYDE, Iniciativas de Cooperacion y DesarrolloPresentacion INCYDE, Iniciativas de Cooperacion y Desarrollo
Presentacion INCYDE, Iniciativas de Cooperacion y Desarrollo
 
Cultivando innovación en creación de valor compartido nomadalab 2012
Cultivando innovación en creación de valor compartido  nomadalab 2012Cultivando innovación en creación de valor compartido  nomadalab 2012
Cultivando innovación en creación de valor compartido nomadalab 2012
 
Presentación1 zamora, samudio,lemox
Presentación1 zamora, samudio,lemoxPresentación1 zamora, samudio,lemox
Presentación1 zamora, samudio,lemox
 
Presentación1 zamora, samudio,lemox
Presentación1 zamora, samudio,lemoxPresentación1 zamora, samudio,lemox
Presentación1 zamora, samudio,lemox
 
Presentación1 zamora, samudio,lemox
Presentación1 zamora, samudio,lemoxPresentación1 zamora, samudio,lemox
Presentación1 zamora, samudio,lemox
 
Presentación1 zamora, samudio,lemox
Presentación1 zamora, samudio,lemoxPresentación1 zamora, samudio,lemox
Presentación1 zamora, samudio,lemox
 
Presentación1 zamora, samudio,lemox
Presentación1 zamora, samudio,lemoxPresentación1 zamora, samudio,lemox
Presentación1 zamora, samudio,lemox
 
Proyecto editores independientes gi
Proyecto editores independientes giProyecto editores independientes gi
Proyecto editores independientes gi
 
Diptico aprendizaje organizacional
Diptico aprendizaje organizacional Diptico aprendizaje organizacional
Diptico aprendizaje organizacional
 
Diptico aprendizaje organizacional
Diptico aprendizaje organizacionalDiptico aprendizaje organizacional
Diptico aprendizaje organizacional
 

Más de Miriam Subirana Vilanova

Certificación fundamentos de-indagación apreciativa
Certificación fundamentos de-indagación apreciativaCertificación fundamentos de-indagación apreciativa
Certificación fundamentos de-indagación apreciativaMiriam Subirana Vilanova
 
Especializacion coaching apreciativo marzo 2015
Especializacion coaching apreciativo marzo 2015Especializacion coaching apreciativo marzo 2015
Especializacion coaching apreciativo marzo 2015Miriam Subirana Vilanova
 
Conferencia introduccion coaching Apreciativo
Conferencia introduccion coaching ApreciativoConferencia introduccion coaching Apreciativo
Conferencia introduccion coaching ApreciativoMiriam Subirana Vilanova
 
FORMACION INDAGACION APRECIATIVA BARCELONA NOVIEMBRE 2013
FORMACION INDAGACION APRECIATIVA BARCELONA NOVIEMBRE 2013FORMACION INDAGACION APRECIATIVA BARCELONA NOVIEMBRE 2013
FORMACION INDAGACION APRECIATIVA BARCELONA NOVIEMBRE 2013Miriam Subirana Vilanova
 
FORMACION INDAGACION APRECIATIVA MADRID OCTUBRE 2013
FORMACION INDAGACION APRECIATIVA MADRID OCTUBRE 2013FORMACION INDAGACION APRECIATIVA MADRID OCTUBRE 2013
FORMACION INDAGACION APRECIATIVA MADRID OCTUBRE 2013Miriam Subirana Vilanova
 
Formación Certificada Fundamentos Mayo 2013
Formación Certificada Fundamentos Mayo 2013Formación Certificada Fundamentos Mayo 2013
Formación Certificada Fundamentos Mayo 2013Miriam Subirana Vilanova
 
Formación Certificada Fundamentos marzo 2013
Formación Certificada Fundamentos marzo 2013Formación Certificada Fundamentos marzo 2013
Formación Certificada Fundamentos marzo 2013Miriam Subirana Vilanova
 
Xavier Melloni i Teresa Guardans a l'Espiritualitat com a lloc de trobada ent...
Xavier Melloni i Teresa Guardans a l'Espiritualitat com a lloc de trobada ent...Xavier Melloni i Teresa Guardans a l'Espiritualitat com a lloc de trobada ent...
Xavier Melloni i Teresa Guardans a l'Espiritualitat com a lloc de trobada ent...Miriam Subirana Vilanova
 
Avanzado en Indagación Apreciativa con Anne Radford y Miriam Subirana
Avanzado en Indagación Apreciativa con Anne Radford y Miriam SubiranaAvanzado en Indagación Apreciativa con Anne Radford y Miriam Subirana
Avanzado en Indagación Apreciativa con Anne Radford y Miriam SubiranaMiriam Subirana Vilanova
 

Más de Miriam Subirana Vilanova (18)

Certificación fundamentos de-indagación apreciativa
Certificación fundamentos de-indagación apreciativaCertificación fundamentos de-indagación apreciativa
Certificación fundamentos de-indagación apreciativa
 
Taller arte como herramienta del coaching
Taller arte como herramienta del coachingTaller arte como herramienta del coaching
Taller arte como herramienta del coaching
 
Especializacion coaching apreciativo marzo 2015
Especializacion coaching apreciativo marzo 2015Especializacion coaching apreciativo marzo 2015
Especializacion coaching apreciativo marzo 2015
 
Conferencia introduccion coaching Apreciativo
Conferencia introduccion coaching ApreciativoConferencia introduccion coaching Apreciativo
Conferencia introduccion coaching Apreciativo
 
Meditación Creativa
Meditación CreativaMeditación Creativa
Meditación Creativa
 
FORMACION INDAGACION APRECIATIVA BARCELONA NOVIEMBRE 2013
FORMACION INDAGACION APRECIATIVA BARCELONA NOVIEMBRE 2013FORMACION INDAGACION APRECIATIVA BARCELONA NOVIEMBRE 2013
FORMACION INDAGACION APRECIATIVA BARCELONA NOVIEMBRE 2013
 
FORMACION INDAGACION APRECIATIVA MADRID OCTUBRE 2013
FORMACION INDAGACION APRECIATIVA MADRID OCTUBRE 2013FORMACION INDAGACION APRECIATIVA MADRID OCTUBRE 2013
FORMACION INDAGACION APRECIATIVA MADRID OCTUBRE 2013
 
Formación Certificada Fundamentos Mayo 2013
Formación Certificada Fundamentos Mayo 2013Formación Certificada Fundamentos Mayo 2013
Formación Certificada Fundamentos Mayo 2013
 
Formación Certificada Fundamentos marzo 2013
Formación Certificada Fundamentos marzo 2013Formación Certificada Fundamentos marzo 2013
Formación Certificada Fundamentos marzo 2013
 
FORMACIÓN COACHING APRECIATIVO
FORMACIÓN COACHING APRECIATIVOFORMACIÓN COACHING APRECIATIVO
FORMACIÓN COACHING APRECIATIVO
 
Fundamentos marzo 2013
Fundamentos marzo 2013Fundamentos marzo 2013
Fundamentos marzo 2013
 
Fundamentos febrero 2013
Fundamentos febrero 2013Fundamentos febrero 2013
Fundamentos febrero 2013
 
Coaching apreciativo
Coaching apreciativoCoaching apreciativo
Coaching apreciativo
 
Appreciative Inquiry Autumn Activities
Appreciative Inquiry Autumn Activities Appreciative Inquiry Autumn Activities
Appreciative Inquiry Autumn Activities
 
Appreciative Inquiry Fundamentals
Appreciative Inquiry FundamentalsAppreciative Inquiry Fundamentals
Appreciative Inquiry Fundamentals
 
Xavier Melloni i Teresa Guardans a l'Espiritualitat com a lloc de trobada ent...
Xavier Melloni i Teresa Guardans a l'Espiritualitat com a lloc de trobada ent...Xavier Melloni i Teresa Guardans a l'Espiritualitat com a lloc de trobada ent...
Xavier Melloni i Teresa Guardans a l'Espiritualitat com a lloc de trobada ent...
 
Avanzado en Indagación Apreciativa con Anne Radford y Miriam Subirana
Avanzado en Indagación Apreciativa con Anne Radford y Miriam SubiranaAvanzado en Indagación Apreciativa con Anne Radford y Miriam Subirana
Avanzado en Indagación Apreciativa con Anne Radford y Miriam Subirana
 
Indagacion Apreciativa
Indagacion Apreciativa Indagacion Apreciativa
Indagacion Apreciativa
 

Appreciative Inquiry y el desarrollo de las culturas de aprendizaje en la empresa.

  • 1. Appreciative  Inquiry  y  del  poder  de  las   conversaciones  transformadoras     Participación  de:     -­‐ Josep  Santacreu,  CEO  DVK   -­‐ Ana   Sánchez   Bejarano  Gestora   RR.HH.   Torraspapel   -­‐   Lecta   Group   -­‐ Miriam   Subirana,   Escritora,   articulista,   colaboradora   de   programas   de   radio   y   televisión   experta   formadora   en   Appreciative  Inquiry       29 de mayo a las 19h en ESADE FORUM, Av Pedralbes 60-62, Barcelona. Para participar tienes que inscribirte en este link:   http://www.esadealumni.net/portal/page/portal/evolutivos_ea/For mulario_Inscripcion?pys_numero=2547416&idi=es     Contenidos :   ¿Cómo   ser   más   eficaces   y   tener   impacto   positivo   con   las   personas   de   nuestros   equipos,  en  las  organizaciones  y  en  la  sociedad?       ¿Cómo   crear   culturas   de   aprendizaje   apreciativo   en   las   que   se   alimente   el   pensamiento  innovador  y  se  genere  un  enfoque  positivo?       Una   labor   importante   a   desarrollar   por   los   líderes   de   las   organizaciones   es   generar   culturas   en   las   que   los   miembros   puedan   explorar,   experimentar,   ampliar   sus   capacidades,  improvisar  y  adelantarse  a  los  retos  del  entorno.  A  estas  culturas  se  les   denomina  con  frecuencia  “culturas  de  aprendizaje”.  El  esfuerzo  de  innovación  exige  un   tipo   de   aprendizaje   diferente.   Pasar   de   una   aprendizaje   centrado   en   el   solucionar   problemas   a   un   aprendizaje   centrado   en   crear   escenarios   de   futuro,   en   imaginar   posibilidades   e   idear   nuevas   formas   de   mirar   el   mundo.   La   innovación   exige   estar   dispuesto  a  pensar  de  forma  alternativa  y  proactiva.       La  Appreciative  Inquiry  es  la  herramienta  que  nos  permite  crear  este  tipo  de  culturas   en   las   organizaciones.   Ya   sea   que   se   intenta   crear   una   organización   radicalmente   nueva,   innovadora   o   retocar   una   organización   que   ya   funciona   bien,   las   culturas   de   aprendizaje   apreciativo   alimentan   el   pensamiento   innovador   generando   un   enfoque   positivo,  un  sentimiento  de  sentido  y  sistemas  que  fomentan  la  colaboración.