taller

1. Una aventura hacia la escucha Nosotras, Fratto, los niños, la mirada, una alfombrita

2. Nuestro seudónimo

3. Nuestra mirada de niñas

4. magia

5. Tonucci, Frato y nosotras

6. Nos presentamos ¡¡¡Un llamador de ángeles!!

7. Problemas y problemáticasDimensión espacioobjetos

8. Dimensión tiempo Coordinadoras: Mariela y Natalia Dimensión cuerpo

9. Te regalo un tiempo en el día de los jardines Ágata: alienta la creatividad. Recomendada para artistas, poetas, artesanos. Promueve la autoestima. Amatista: aclara, armoniza y depura. Favorece el crecimiento. Citrino: aporta esperanza y gozo de vivir. Cristal de cuarzo: atrae la energía cósmica, otorga protección. Te regalo grandes y hermosas sonrisas de los chicos, para que alegren tu camino! Guadalupe Los grises, los blancos, los negros…

10. La problemática En el jardín 83, en la sala verde, 10 de los 16 niños presentan dificultades para comunicarse a través de la palabra y se vinculan con los demás a través de la fuerza y el juego brusco. Este problema de comunicación impide un clima armónico en la sala y suscita problemas de atención focalizada en el grupo.

11. Fuimos al jardín!!! Empezamos a pensar preguntas según las múltiples dimensiones

12. Trabajamos con las dimensiones del aprendizaje desde nuestras vivencias personales Tengo 20 años, tengo 10, tengo 7, tengo 5… Huelo, recuerdo, canto, juego, estoy con la gente que quiero…. Espacio tiempo cuerpo múltiples lenguajes conocimiento valores éticos y estéticos

13. Llegaron las nets Una herramienta para trabajar y estudiar

14. Empezamos la segunda etapa del año Libretita de asistencias, brillos, palabras, firma semanal, registro personal

15. Trabajamos sobre un video Analizamos problemáticas, estrategias, dimensiones….

16. Analizamos la problemática, sentimos, jugamos… Trabajamos la confianza, el peso del otro, construimos una mesita con nuestro cuerpo… nos hamacamos… nos descubrimos midiendo fuerzas…

17. El libro de los abrazos KATHLEEN KEATING ed. Vergara Editor S.A.

18. Abrace, abrace bien Diversas maneras teóricas de abordar los elementos implícitos y explícitos de la problemática

20. Uno, dos, tres… probando…

21. crayonesdejabonenpolvoquenofuncionancomocrayones Obra de arte efímera y colectiva: témperas y dibujitos en el gran friso de papel de diario. Intervención en el trabajo del otro… cuento… ¿Operaciones de pensamiento involucradas? No encuentro las fotos….

22. Cuatro, cinco, seis, probando…

24. Diferentes maneras de ver, sentir, moverse en el mundo

25. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡Hacia la confección de la estrategia!!!!!!!!!