1. ¿Para qué aprender historia?

2. ¿Para qué aprender historia? 1ª Sesión La historia tiene un papel fundamental en la vida del hombre desde sus orígenes hasta nuestros días, porque gracias a ella se han podido conocer hechos, acontecimientos que han contribuido al desarrollo de la sociedad en general ya sea en el ámbito político, económico, organización social y cultura; se debe aprender historia no solo para conocer el pasado sino si no para reflexionar y comprender el mundo que nos rodea.

3. ¿Qué métodos utilizas para enseñar historia? Los métodos y técnicas aplicadas en la enseñanza de la historia tienen que ver con el objetivo y grado de los alumnos. En este caso nuestros planes y programas nos indican el método formativo; para comprender el tiempo y el espacio histórico, la línea del tiempo, en el manejo de la información histórica, fuentes escritas, mapas, el manejo de las TIC, caracterizaciones o representaciones de la vida del tema de estudio para generar un aprendizaje lúdico en los alumnos, exposiciones, debate, películas vinculadas con el tema, historietas, cuentos, etc.

4. ¿Tu manera de enseñar Historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica? No, en aquel tiempo era memorístico, narrativo y teníamos que aprender el nombre de los acontecimientos junto con las fechas y si la memoria no almacenaba más datos, teníamos que hacerlo en planas para aprendérnoslo. No había cabida la crítica y la reflexión.

5. ¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos? Considero que son buenos mas no he logrado que se desarrollen adecuadamente las tres competencias que se consideran en el programa ya que a la hora de la evaluación los aprendizajes esperados no son los deseados.

6. ¿Con que materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia? Con la biblioteca escolar. En cuanto a los materiales informáticos y tecnológicos no hay mucho de qué hablar en este campo, el equipo de enciclomedia nada mas no funciona, existe una televisión y una video para ver películas. Cuando se requiere de mapas o ilustraciones los alumnos lo traen de casa.

7. ¿Qué hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia? Para aplicar las tics considero necesario un equipo de cómputo, o sala de cómputo actualizado y obvio prepararme para un mejor manejo de las tics en el desempeño de la enseñanza-aprendizaje .