SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
AL-KHWARIZMI
Noviembre 2008
Luis Acosta Romero
Sergio Yansen Núñez
Abu Ja'far Muhammad ibn Musa Al-Khwarizmi
Del matemático árabe Mohamed ibn
Musa al-Khowarizmi se sabe que
vivió durante el reinado del califa al-
Mamun (813 – 833). Fue uno de los
científicos que trabajaron en la
“Casa de la Sabiduría” de Bagdad. Aunque los
datos biográficos sean escasos, sus contribuciones
científicas, contenidas en cinco tratados dedicados
a la aritmética, álgebra, astronomía, geografía y
calendario, respectivamente, son de un interés
considerable.
En la antigua civilización china se descubrió un
método de resolución de sistemas de ecuaciones
lineales.
A la civilización hindú se le atribuye la creación del
sistema de numeración decimal y las reglas del
cálculo. En álgebra profundizaron en la obtención de
reglas de resolución de ecuaciones lineales y
cuadráticas. Al-Khwarizmi, fue un gran traductor de
textos hindúes y griegos por lo que parece natural
pensar que parte de su obra fuera debida a estos
pueblos.
En la civilización de la antigua Grecia, el álgebra
comienza con la obra Aritmética de Diofanto de
Alejandría.
Contribuye también la escuela de Pitágoras, la cual
realizó una reformulación de la geometría como
consecuencia de los números irracionales, y
establecieron el álgebra geométrica.
El término shay se traduce habitualmente como
“cosa”, y tiene un carácter de “vacío”, es decir
que puede recibir cualquier contenido y, por lo
tanto, se utilizaba para nombrar una incógnita que
represente cualquier número o magnitud.
En las traducciones que se realizaron a posterior,
se continúo utilizando este término, cosa, pero en
latín (res/rei). Sin embargo, las traducciones al
español mantuvieron la palabra árabe, pero con
caracteres romanos, es decir xay. Se cree que, con
el tiempo, esta palabra se abrevió, dejando solo la
x para denotar la incógnita de una ecuación.
39102
=+ xxLa resolución de la ecuación
que propuso por Al-Khowarizmi es la siguiente:
Paso 1: Representó el término cuadrático por un
cuadrado de lado x
Paso 2: Acopló cuatro rectángulos de dimensiones x
y 10/4 sobre los lados.
Paso 3: En cada esquina de la “cruz” anterior
colocó un cuadrado de lado 10/4 = 5/2, obteniendo
un cuadrado de lado x + 5 y área 64 = 39 + 25.
Por tanto,
( )2
5 64x + =
5 64x⇒ + =
8 5 3x⇒ = − =

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El papiro de_rhind
El papiro de_rhindEl papiro de_rhind
El papiro de_rhindMatias Ruiz
 
Aportes de los árabes a la matemática
Aportes de los árabes a la matemática Aportes de los árabes a la matemática
Aportes de los árabes a la matemática mariamandrea
 
Álgebra y su historia
Álgebra y su historiaÁlgebra y su historia
Álgebra y su historiaAriel Salazar
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad mediajuba1142
 
Historia del álgebra
Historia del álgebra Historia del álgebra
Historia del álgebra misteryansen
 
Matematicas En Egipto Y Mesopotamia
Matematicas En Egipto Y MesopotamiaMatematicas En Egipto Y Mesopotamia
Matematicas En Egipto Y MesopotamiaThelyn Meedinna
 
Trabajo de investigación en Matemáticas en la India
Trabajo de investigación en Matemáticas en la IndiaTrabajo de investigación en Matemáticas en la India
Trabajo de investigación en Matemáticas en la IndiaDe Mates Na
 
Al khawarzmi-contribution to mathematics
Al khawarzmi-contribution to mathematicsAl khawarzmi-contribution to mathematics
Al khawarzmi-contribution to mathematicsSsc Css
 
Matematicas China E India
Matematicas China E IndiaMatematicas China E India
Matematicas China E IndiaAcsa Navarro
 
Indian mathematician
Indian mathematicianIndian mathematician
Indian mathematicianKislay Kumar
 
Presentacion la historia del algebra
Presentacion la historia del algebraPresentacion la historia del algebra
Presentacion la historia del algebramijinina
 
Indian mathematicians
Indian mathematiciansIndian mathematicians
Indian mathematiciansanjurl
 
Vedic maths sutras
Vedic maths  sutrasVedic maths  sutras
Vedic maths sutrashumanity
 
Matemáticas árabes
Matemáticas árabesMatemáticas árabes
Matemáticas árabeskatrutro
 
Historia De La TrigonometríA
Historia De La  TrigonometríAHistoria De La  TrigonometríA
Historia De La TrigonometríAguest968011
 

La actualidad más candente (20)

Las Matemáticas en la India
Las Matemáticas en la IndiaLas Matemáticas en la India
Las Matemáticas en la India
 
El papiro de_rhind
El papiro de_rhindEl papiro de_rhind
El papiro de_rhind
 
Aportes de los árabes a la matemática
Aportes de los árabes a la matemática Aportes de los árabes a la matemática
Aportes de los árabes a la matemática
 
Álgebra y su historia
Álgebra y su historiaÁlgebra y su historia
Álgebra y su historia
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Historia del álgebra
Historia del álgebra Historia del álgebra
Historia del álgebra
 
Matematicas En Egipto Y Mesopotamia
Matematicas En Egipto Y MesopotamiaMatematicas En Egipto Y Mesopotamia
Matematicas En Egipto Y Mesopotamia
 
Trabajo de investigación en Matemáticas en la India
Trabajo de investigación en Matemáticas en la IndiaTrabajo de investigación en Matemáticas en la India
Trabajo de investigación en Matemáticas en la India
 
Al khawarzmi-contribution to mathematics
Al khawarzmi-contribution to mathematicsAl khawarzmi-contribution to mathematics
Al khawarzmi-contribution to mathematics
 
Matematicas China E India
Matematicas China E IndiaMatematicas China E India
Matematicas China E India
 
Indian mathematician
Indian mathematicianIndian mathematician
Indian mathematician
 
Presentacion la historia del algebra
Presentacion la historia del algebraPresentacion la historia del algebra
Presentacion la historia del algebra
 
Indian mathematicians
Indian mathematiciansIndian mathematicians
Indian mathematicians
 
Vedic maths sutras
Vedic maths  sutrasVedic maths  sutras
Vedic maths sutras
 
math project
 math project math project
math project
 
Matemáticas árabes
Matemáticas árabesMatemáticas árabes
Matemáticas árabes
 
Historia De La TrigonometríA
Historia De La  TrigonometríAHistoria De La  TrigonometríA
Historia De La TrigonometríA
 
Teselados
TeseladosTeselados
Teselados
 
Las Matemáticas de al Ándalus para una clase de ESO
Las Matemáticas de al Ándalus para  una clase de ESOLas Matemáticas de al Ándalus para  una clase de ESO
Las Matemáticas de al Ándalus para una clase de ESO
 
Historia del álgebra
Historia del álgebraHistoria del álgebra
Historia del álgebra
 

Similar a AL-KHWARIZMI

Matemáticas árabes
Matemáticas árabesMatemáticas árabes
Matemáticas árabeskatrutro
 
Al Juarismi
Al JuarismiAl Juarismi
Al Juarismidiego
 
Al juarismi
Al juarismiAl juarismi
Al juarismiIvan
 
Breve historia matematicas- Gil Luciano
Breve historia matematicas- Gil LucianoBreve historia matematicas- Gil Luciano
Breve historia matematicas- Gil LucianoLucianoGil10
 
Historia del algebra
Historia del algebraHistoria del algebra
Historia del algebramarkos050688
 
5 las matematicas_en_el_islam
5 las matematicas_en_el_islam5 las matematicas_en_el_islam
5 las matematicas_en_el_islamDiego Cravotta
 
Historia de la matematica
Historia de la matematicaHistoria de la matematica
Historia de la matematicaMaria Corobo
 
Historia de algebra 23 01-13
Historia de algebra 23 01-13Historia de algebra 23 01-13
Historia de algebra 23 01-13markos050688
 
Trabajo de matemáticas
Trabajo de matemáticasTrabajo de matemáticas
Trabajo de matemáticasmijinina
 
Breve historia matemática....
Breve historia matemática....Breve historia matemática....
Breve historia matemática....Nati Perez
 
Breve historia matematicas (1)
Breve historia matematicas (1)Breve historia matematicas (1)
Breve historia matematicas (1)Pedro Rodriguez
 
Trabajo de matématicas
Trabajo de matématicasTrabajo de matématicas
Trabajo de matématicasmijinina
 
Historia del algebra linea de tiempo prof gutierrez
Historia del algebra linea de tiempo prof gutierrezHistoria del algebra linea de tiempo prof gutierrez
Historia del algebra linea de tiempo prof gutierrezMarcela Daniela Gutierrez
 

Similar a AL-KHWARIZMI (20)

Matemáticas árabes
Matemáticas árabesMatemáticas árabes
Matemáticas árabes
 
Al Juarismi
Al JuarismiAl Juarismi
Al Juarismi
 
Al juarismi
Al juarismiAl juarismi
Al juarismi
 
Aljuarismi
AljuarismiAljuarismi
Aljuarismi
 
Breve historia matematicas- Gil Luciano
Breve historia matematicas- Gil LucianoBreve historia matematicas- Gil Luciano
Breve historia matematicas- Gil Luciano
 
Historia del algebra
Historia del algebraHistoria del algebra
Historia del algebra
 
5 las matematicas_en_el_islam
5 las matematicas_en_el_islam5 las matematicas_en_el_islam
5 las matematicas_en_el_islam
 
Historia de la matematica
Historia de la matematicaHistoria de la matematica
Historia de la matematica
 
La matemática del islam
La matemática del islamLa matemática del islam
La matemática del islam
 
Historia de algebra 23 01-13
Historia de algebra 23 01-13Historia de algebra 23 01-13
Historia de algebra 23 01-13
 
Trabajo de matemáticas
Trabajo de matemáticasTrabajo de matemáticas
Trabajo de matemáticas
 
Breve historia matematicas
Breve historia matematicasBreve historia matematicas
Breve historia matematicas
 
Breve historia matemática....
Breve historia matemática....Breve historia matemática....
Breve historia matemática....
 
Breve historia matematicas (1)
Breve historia matematicas (1)Breve historia matematicas (1)
Breve historia matematicas (1)
 
Trabajo de matématicas
Trabajo de matématicasTrabajo de matématicas
Trabajo de matématicas
 
Breve historia-del-algebra-prof gutierrez
Breve historia-del-algebra-prof gutierrezBreve historia-del-algebra-prof gutierrez
Breve historia-del-algebra-prof gutierrez
 
Historia del algebra linea de tiempo prof gutierrez
Historia del algebra linea de tiempo prof gutierrezHistoria del algebra linea de tiempo prof gutierrez
Historia del algebra linea de tiempo prof gutierrez
 
HISTORIA DEL ALGEBRA
HISTORIA DEL ALGEBRAHISTORIA DEL ALGEBRA
HISTORIA DEL ALGEBRA
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
 
I bimestre -- 2014
I bimestre  -- 2014I bimestre  -- 2014
I bimestre -- 2014
 

Más de misteryansen

Funcion de segundo grado
Funcion de segundo gradoFuncion de segundo grado
Funcion de segundo gradomisteryansen
 
Técnicas de conteo
Técnicas de conteoTécnicas de conteo
Técnicas de conteomisteryansen
 
Ejercicios de sumatorias y productorias
Ejercicios de sumatorias y productoriasEjercicios de sumatorias y productorias
Ejercicios de sumatorias y productoriasmisteryansen
 
Ejercicios de combinatoria
Ejercicios de combinatoriaEjercicios de combinatoria
Ejercicios de combinatoriamisteryansen
 
Ejercicio técnicas de conteo
Ejercicio técnicas de conteoEjercicio técnicas de conteo
Ejercicio técnicas de conteomisteryansen
 
CHISTE MATEMÁTICO
CHISTE MATEMÁTICOCHISTE MATEMÁTICO
CHISTE MATEMÁTICOmisteryansen
 
Diseño de la enseñanza y evaluación de los aprendizajes
Diseño de la enseñanza y evaluación de los aprendizajesDiseño de la enseñanza y evaluación de los aprendizajes
Diseño de la enseñanza y evaluación de los aprendizajesmisteryansen
 
Teorema del binomio
Teorema del binomioTeorema del binomio
Teorema del binomiomisteryansen
 

Más de misteryansen (9)

Funcion de segundo grado
Funcion de segundo gradoFuncion de segundo grado
Funcion de segundo grado
 
Técnicas de conteo
Técnicas de conteoTécnicas de conteo
Técnicas de conteo
 
Fibonacci
FibonacciFibonacci
Fibonacci
 
Ejercicios de sumatorias y productorias
Ejercicios de sumatorias y productoriasEjercicios de sumatorias y productorias
Ejercicios de sumatorias y productorias
 
Ejercicios de combinatoria
Ejercicios de combinatoriaEjercicios de combinatoria
Ejercicios de combinatoria
 
Ejercicio técnicas de conteo
Ejercicio técnicas de conteoEjercicio técnicas de conteo
Ejercicio técnicas de conteo
 
CHISTE MATEMÁTICO
CHISTE MATEMÁTICOCHISTE MATEMÁTICO
CHISTE MATEMÁTICO
 
Diseño de la enseñanza y evaluación de los aprendizajes
Diseño de la enseñanza y evaluación de los aprendizajesDiseño de la enseñanza y evaluación de los aprendizajes
Diseño de la enseñanza y evaluación de los aprendizajes
 
Teorema del binomio
Teorema del binomioTeorema del binomio
Teorema del binomio
 

AL-KHWARIZMI

  • 1. AL-KHWARIZMI Noviembre 2008 Luis Acosta Romero Sergio Yansen Núñez
  • 2. Abu Ja'far Muhammad ibn Musa Al-Khwarizmi Del matemático árabe Mohamed ibn Musa al-Khowarizmi se sabe que vivió durante el reinado del califa al- Mamun (813 – 833). Fue uno de los científicos que trabajaron en la “Casa de la Sabiduría” de Bagdad. Aunque los datos biográficos sean escasos, sus contribuciones científicas, contenidas en cinco tratados dedicados a la aritmética, álgebra, astronomía, geografía y calendario, respectivamente, son de un interés considerable.
  • 3. En la antigua civilización china se descubrió un método de resolución de sistemas de ecuaciones lineales. A la civilización hindú se le atribuye la creación del sistema de numeración decimal y las reglas del cálculo. En álgebra profundizaron en la obtención de reglas de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas. Al-Khwarizmi, fue un gran traductor de textos hindúes y griegos por lo que parece natural pensar que parte de su obra fuera debida a estos pueblos.
  • 4. En la civilización de la antigua Grecia, el álgebra comienza con la obra Aritmética de Diofanto de Alejandría. Contribuye también la escuela de Pitágoras, la cual realizó una reformulación de la geometría como consecuencia de los números irracionales, y establecieron el álgebra geométrica.
  • 5. El término shay se traduce habitualmente como “cosa”, y tiene un carácter de “vacío”, es decir que puede recibir cualquier contenido y, por lo tanto, se utilizaba para nombrar una incógnita que represente cualquier número o magnitud. En las traducciones que se realizaron a posterior, se continúo utilizando este término, cosa, pero en latín (res/rei). Sin embargo, las traducciones al español mantuvieron la palabra árabe, pero con caracteres romanos, es decir xay. Se cree que, con el tiempo, esta palabra se abrevió, dejando solo la x para denotar la incógnita de una ecuación.
  • 6. 39102 =+ xxLa resolución de la ecuación que propuso por Al-Khowarizmi es la siguiente: Paso 1: Representó el término cuadrático por un cuadrado de lado x
  • 7. Paso 2: Acopló cuatro rectángulos de dimensiones x y 10/4 sobre los lados.
  • 8. Paso 3: En cada esquina de la “cruz” anterior colocó un cuadrado de lado 10/4 = 5/2, obteniendo un cuadrado de lado x + 5 y área 64 = 39 + 25. Por tanto, ( )2 5 64x + = 5 64x⇒ + = 8 5 3x⇒ = − =