Presentación para sesión virtual del Taller de Moodle del Congreso Educared de 2001. Explica qué es, cómo usarlo, posibilidades pedagógicas, manuales, aulas de ejemplo, ventajas e inconvenientes...

1. Manuel Jesús Rubia Mateos
http://twitter.com/mjrubia

2.  Cambio metodológico
 Las TIC abren el aula
 Teleformación
 Apoyo a enseñanza presencial
 Nuevos espacios
 Aprendizaje colaborativo
 Apertura a la comunidad

3.  Software para administrar espacios de
teleformación
 Herramientas de Comunicación
 Actividades de formación
 Evaluación
 Seguimiento
 Informes
 Gestión de usuarios
 Perfiles y roles
 Seguridad

4.  LMS: sistema de gestión de cursos
 Software libre: gratuito y de código abierto
 Comunidad de aprendizaje en línea
 Facilidad de uso y control por roles
 Seguridad: automatrícula, LDAP…
 Compatibilidad: SCORM, LAMS…
 Multilingüe
 http://moodle.org/
 Creado por Martin Dougiamas en 2002 Entrevista
 (Webmaster WebCT Curtin University. Australia)
 Basado en constructivismo social
 Aprendizaje colaborativo
Ejemplo

6.  BlackBoard (WebCT)
◦ http://www.blackboard.com/ Comparativa
 Sakai
◦ http://www.sakaiproject.org/
 ATutor
◦ http://atutor.ca/
Estadísticas de uso de Moodle

7.  Teleformación
 Apoyo a presencial
 Web de centro
 Repositorio de contenidos
 Red social de aula/centro
 Espacio de trabajo
 Cooperación en grupo
 Apertura aula comunidad
 Actividades complementarias
◦ http://docs.moodle.org/19/es/Usos_did%C3%A1cticos

8.  Oficiales:
◦ http://docs.moodle.org/19/es/P%C3%A1gina_Principal
◦ http://docs.moodle.org/19/es/Manuales_de_Moodle
 Otros:
◦ http://wwwhatsnew.com/2010/07/26/manuales-enlaces-presentaciones-videos-y-
cursos-sobre-moodle/
◦ http://www.docentestic.es/component/content/article/14-moodle
◦ http://www.moodletutorials.org/
◦ http://recursos.cepindalo.es/course/view.php?id=188
◦ http://recursos.cepindalo.es/course/view.php?id=119
◦ http://fpmantenimiento.es/tutormoodle/index.html
◦ http://www.moodlebites.com/course/view.php?id=76
 Moodle 2.0:
◦ Web Oficial
◦ Mejoras

9.  CEPIndalo: PLE, Exe
 Junta Andalucía: ACT
 Junta Extremadura
 CEP Almería
 MoodleBook

10.  Notas de Moodle 2.0
 Contenidos condicionales
 Navegación homogénea y más sencilla
 Menús por contexto
 Mejora del editor
 Espacio de usuario: ficheros…
 Mejora herramientas: blog, taller, wiki…
 Conexión con aplicaciones web 2.0
 Entorno móvil
 Comentarios
 Otras

11.  Servidor: Apache, PHP y MySQL:
◦ http://docs.moodle.org/19/es/Instalaci%C3%B3n_de_moodle
◦ http://roble.pntic.mec.es/aunturbe/facil/Moodle20.html
◦ http://www.magarciaguerra.com/2009/02/instalar-moodle/
 XAMPP: http://es.wikipedia.org/wiki/XAMPP
 USB MOWES: http://www.chsoftware.net/en/mowes/mowesportable/mowes.htm

12.  Prácticas:
◦ http://demo.moodle.net/
◦ http://playpen.moodle.com.au/moodle20/
◦ http://qa.moodle.net/
 Uso aulas virtuales libres:
◦ http://www.moodlesocial.com/
◦ http://www.gnomio.com/
◦ http://www.keytoschool.com/
◦ Otros

13.  Web Oficial
◦ http://moodle.org/course/view.php?id=11
 MoodleMoot:
◦ http://moodlemoot.org.au/
◦ http://www.moodlemoot.net/2011/
◦ ¿Qué es?
 Internet en el aula:
◦ http://internetaula.ning.com/
group/moodle

14.  Tipo cursos y roles
 Los estilos de aprendizaje
 Los materiales
 Las actividades
 El diseño de tareas
 Creación de redes
 Trabajo colaborativo:
◦ Foros, wikis, blogs,
portafolios, talleres, bases
de datos, glosarios,
comentarios, etc.

15.  LMS (Learning PLE (Personal Learning
management system) Environment)
 Es un estándar  Flexibilidad
 Seguimiento y evaluación  Interconexión herramientas
 Organización fácil  Complejidad
 Diseño homogéneo  Red de aprendizaje
 Seguridad y control  Abierto y permeable
 Facilidad de uso  Autonomía aprendizaje
 Aprendizaje colaborativo  Teoría Conectivismo
 Aprendizaje formal  Formal/informal
 Centrado en contenido  Centrado en perfil

16. Manuel Jesús Rubia Mateos
http://twitter.com/mjrubia