1. ESTADISTICAS DE INTERNET

2. ESTADISTICAS INTERNET

3. ESTADISTICAS INTERNET

4. PODER DE LAS TICS “…la tecnología que hace posible las comunidades virtuales o ahora llamadas redes sociales, tiene las posibilidades de acercarle a los ciudadanos un poder enorme, pero la tecnología no llenará por si misma ese potencial, sino que se exige gente más informada acerca de ese poder o bien gente dispuesta a aprender a utilizarlo, mientras se tenga la libertad para hacerlo y estar a la altura de ese potencial tecnológico” (Howard Rheingol, 1996).

5. UNESCO/Comunicados julio 2009 “Los acercamientos a la Educación Abierta y a Distancia y las Tecnologías de la Información y Comunicación, TICs ofrecen oportunidades para ampliar el acceso a una educación de calidad, en especial porque permiten compartir el conocimiento, de forma fácil, a través de muchos países e instituciones de educación superior” (Acceso, equidad y calidad, numeral 14)

6. UNESCO/Comunicados julio 2009 “La aplicación de las TICs en la enseñanza y aprendizaje tiene un gran potencial para incrementar el acceso, la calidad y el éxito del proceso cognitivo. En orden de asegurar que la introducción de las TICs tenga un valor agregado, las instituciones y los gobiernos deben trabajar unidos para compartir experiencias, desarrollar políticas y fortalecer la infraestructura, especialmente en lo referente al ancho de banda y al Internet” (Acceso, equidad y calidad, numeral 15)

7. UNESCO “Lo que no pueden de ninguna manera las instituciones de ES, y por ende sus docentes, es negarse o resistirse a la utilización de las Tics, que bien usadas, amplían considerablemente sus posibilidades de acceso a la información y al intercambio académico enriquecedor, así como su radio de acción docente” (José Joaquín Bruner)

8. LA UNAH RETOS Y DESAFIOS EN TICS

9. REFORMA ACADEMICA Plan General para Reforma Integral de la UNAH Nueve programas prioritarios Agenda Básica de la Reforma Académica

10. REFORMA ACADEMICA Líneas de acción Reconceptualización y reorganización de la Educación a Distancia y la incorporación de la educación virtual: incluyendo el análisis y decisiones sobre la articulación de la modalidad presencial y la modalidad a distancia y sobre la apertura de nuevos Centros de EaD. Incorporación permanente, pertinente y sostenida de nuevas tecnologías de la información y comunicación y de tecnologías educativas en apoyo a los aprendizajes y a la gestión académica.

11. Propuesta Innovadora Innovación Tecnología Gestión del conocimiento

12. Cinco asignaturas de formación general en linea Español General Filosofía Sociología Historia de Honduras Inglés

13. Convenio con la UNAM Bibliotecología y Estudios de la Información Psicología Ciencias de la Comunicación Trabajo Social Ciencias Políticas Ecónomo administrativa Postgrados de Ingeniería

14. Capacitación docente Herramientas tecnológicas aplicadas a la educación