2. CLASICISMO
• Del siglo V a.C. hasta el siglo V d.C.
• Busca la armonía y el equlibrio entre el fondo y
la forma.
• La Ilíada y la Odisea de Homero.
• La Eneida de Virgilio.
3. MEDIEVAL
• Del siglo V al XV.
• Las obras solían ser de contenido caballeresco o
religioso, con comentarios a los dioses
y a los grandes héroes.
• El cantar de los Nibelungos, La canción
de Roldán y el Mío Cid, todos ellos
en verso y anónimos.
4. RENACIMIENTO
• Siglo XV al XVI
• Se caracteriza por el auge de las artes y la
importancia central que toma el hombre.
La divina comedia de Dante o El
decamerón de Bocaccio.
5. BARROQUISMO
• Siglo XVII.
• Surge en un mundo en crisis, económica y
social que llevan a una visión negativa del
mundo.
• Luis de Góngora, Quevedo y Gracián
6. NEOCLASICISMO
• Siglo XVIII.
• Busca retornar hacia
lo clásico.
• Da preferencia a la
razón frente a los sentimientos.
• Describe de forma objetiva al
hombre y sus características.
• El sí de las niñas de Fernández
de Moratín.
7. ROMANTICISMO
• Primera mitad del siglo XIX.
• Abandona la frialdad del neoclasicismo.
• Don Álvaro o la fuerza del sino del Duque de
Rivas.
8. REALISMO
• Segunda mitad del siglo XIX.
• El narrador busca describir,
mostrar, presentar y
relatar lo que observa.
• Utiliza un lenguaje
popular.
• Rojo y negro de Stendhal
y Crimen y castigo de
Fedor Dostoyevski.
9. MODERNISMO
• Finales del siglo XIX
principios del XX.
• Se busca lo natural como la
clave fundamental para
resaltar las creaciones.
• Azul de Rubén Darío y El
Ismaelillo de José Martí.
10. VANGUARDISMO
• Primera mitad del siglo XX.
• Se niega el pasado y prima la originalidad.
• Se da mas importancia a la invención y
creación.
• Manifiesto surrealista de André Breton y Luna
Park de Luis Cardoza y Aragón.
11. POSVANGUARDISMO
• Mediados del siglo XX.
• rechaza el idealismo vanguardista y busca volver
a la realidad.
• La estética pierde importancia
frente al contenido.
• Anti-poemas de Nicanor
Parra y Epigramas de Ernesto
Cardenal.
12. POSMODERNISMO
• Finales del siglo XX.
• se busca, ahora, la experimentación.
• Surgen relatos circulares, juegos de
palabras, la mezcla de disciplinas
artísticas y, en definitiva, cualquier recurso que
nos acerque más al verdadero arte.
• Rayuela de Julio Cortázar,
El nombre de la rosa de Umberto Eco.