1. 229552551435<br />UNIVERSIDAD NACIONAL <br />DE CHIMBORAZO<br />INSTITUTO DE POSTGRADO E INVESTIGACIÓN<br />PROGRAMA:<br />MAESTRÌA EN LINGUÌSTICA APLICADA AL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÈS.<br />MÒDULO:<br />Observation and Research<br />FACILITADOR:<br />Ms. Patricio Villacrés C.<br />MAESTRANTES:<br />Narcisa Asitimbay<br /> Elizabeth Jara<br />Luis López<br />Anita Maldonado<br />Hugo Romero<br />PROBLEMA<br />La deserción estudiantil en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo puede resolverse con una adecuada orientación vocacional, en el curso de nivelación de conocimientos para los aspirantes a la escuela de Idiomas.<br />OBJETIVO GENERAL<br />Reducir el índice de deserción estudiantil con la aplicación de una adecuada orientación vocacional en el curso de nivelación de conocimientos para los aspirantes a la escuela de Idiomas de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo.<br />DATOS GENERALES: <br />OBJETIVO: <br />Reducir el índice de deserción estudiantil con la aplicación de una adecuada orientación vocacional en el curso de nivelación de conocimientos para los aspirantes a la escuela de Idiomas de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo. <br />RESULTADO ESPERADOACTIVIDADESINDICADORESMETASTOTALTIEMPORESPONSABLESResultado 1Incluir un seminario de educación vocacional en el curso de nivelación de conocimientos para los aspirantes de la escuela de Idiomas Resultado 2Reducir el índice de deserción apoyado en la temática aplicada en el seminario de orientación vocacional.Resultado 3Afianzar la toma de decisiones en los aspirantes a la escuela de idiomas.Actividad ATalleres sobre las ventajas y desventajas que ofrece esta carrera.Actividad BPresentación de videos motivacionales relacionados con la carrera.Giras de observación a lugares relacionados con su especialidadActividad CGrabaciones y edición de audio y video de las experiencias recogidas por los aspirantes en dichas giras.No. de orientadores vocacionales que participan en el seminario de orientación. No. de talleres que se realizaron.No. de videos seleccionados para su presentación. No. de giras de observación.No. de grabaciones que se realizaron.El 100% de los orientadores vocacionales participan en el seminario.El 100% de los aspirantes a la escuela de idiomas participan en la presentación de los videos motivacionales.El 100% de los aspirantes a la escuela de idiomas participan en las giras.2 semanas2 semanas2 semanasDirector de EscuelaComisión TécnicaOrientadores vocacionales.Director de EscuelaComisión TécnicaOrientadores vocacionales.AspirantesAspirantes yOrientadores vocacionales.<br />ACCIONESCRONOGRAMA MESES1 2 3 4 5 6RECURSOSRESPONSABLESCCIONES DE PLANIFICACION PREVIASTalleres sobre las ventajas y desventajas que ofrece esta carrera.ACCIONES DE EJECUCIONPresentación de videos motivacionales relacionados con la carrera.Giras de observación a lugares relacionados con su especialidad.ACCIONES DE EVALUACION POSTERIORESGrabaciones y edición de audio y video de las experiencias recogidas por los aspirantes en dichas giras.HUMANOSFacilitadores y lideresMATERIALESNticsLetras de cancionesFilmadoraComputadorDirectivos de la InstituciónComisión especializadaDirectivosFacilitadores y lideresFacilitadores y lideres DATOS GENERALES:<br />DATOS GENERALES:<br />OBJETIVO: <br />Reducir el índice de deserción estudiantil con la aplicación de una adecuada orientación vocacional en el curso de nivelación de conocimientos para los aspirantes a la escuela de Idiomas de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo.<br />RESULTADOS ESPERADOSINDICADORESMETA PROGRAMADAMETA EJECUTADAMEDIOS DE VERIFICACIONRESULTADOS LOGRADOSRESULTADO 1ACTIVIDAD 1Talleres sobre las ventajas y desventajas que ofrece esta carrera.RESULTADO 2ACTIVIDAD 2Presentación de videos motivacionales relacionados con la carrera.Giras de observación a lugares relacionados con su especialidad.RESULTADO 3ACTIVIDAD 3Grabaciones y edición de audio y video de las experiencias recogidas por los aspirantes en dichas giras.No. de orientadores vocacionales que participan en el seminario de orientación. No. de talleres que se realizaron.No. de videos seleccionados para su presentación. No. de giras de observación.No. de grabaciones que se realizaron.No. de grabaciones que se realizaron. El 100% de los orientadores vocacionales participan en el seminario.El 100% de los aspirantes a la escuela de idiomas participan en la presentación de los videos motivacionales.El 100% de los aspirantes a la escuela de idiomas participan en las giras.El 100% de los orientadores vocacionales participaron en el seminario.El 100% de los aspirantes a la escuela de idiomas participaron en la presentación de los videos motivacionales.El 100% de los aspirantes a la escuela de idiomas participaron en las giras.Registro de asistencia diario.Debate sobre los videos observados.Sustentación de las grabaciones realizadas por cada uno de los participantes.Se desarrollaron los talleres sobre las ventajas y desventajas que ofrece esta carrera.Se presentaron videos motivacionales relacionados con la carreraSe realizaron Giras de observación a lugares relacionados con su especialidad.Se realizaron Grabaciones y edición de audio y video de las experiencias recogidas por los aspirantes en dichas giras.<br />