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ACTIVIDAD No. 1 y 2

Descripción de la Actividad

Teniendo en cuenta el tema visto en el modulo 1, cada uno de los integrantes desarrollará las
siguientes actividades:

                            MICROSOFT WORD 2000 EXCEL 2000 E INTERNET

1-         ¿Cuáles son las principales características de Word?

2-         ¿Cuál es la función de la opción: Configuración de página?

3-         Diseñe una tabla con las siguientes características:

Filas: 5

Columnas: 10

Autoformato: 3D

4-     ¿Es posible utilizar funciones matemáticas en una tabla Word?, Si / NO. Sustente la
respuesta.

5-         ¿Qué tipos de imágenes se pueden trabajar en un archivo Word?. Ejemplifique.

6-         ¿A qué se refiere el término: Autoformas?. Elabore 3 ejemplos

7-         Defina las ventajas que posee Excel.

8-         ¿Qué es un rango?

9-     En Excel realice una base de datos relacionada con su sitio de trabajo de
aproximadamente 25 datos. Utilice el cálculo de las 5 de las funciones vistas en el curso Virtual.

10-     Grafique los resultados y sustente porqué, decidió utilizar el sistemas de graficación
elegido.

11-     Realice cada ejercicio de los planteados en el numeral 9 y 10 en hojas diferentes,
colocando a cada una de éstas un nombre acorde al ejercicio desarrollado.

12: Defina los siguientes conceptos:

Gopher, FTP, WAIS, Archie, Verónica, Torombolo.
13. De acuerdo a los siguientes problemas, entregue su definición y la solución al mismo.



400 - Bad Request

401 - Unauthorized

403 - Forbidden

404 - Not Found

503 - Service unavailable

Bad file request

Connection refused by host

Failed DNS lookup

File contains no data

14- ¿Qué es Una página Web

Éxitos

Resultados Esperados

         Aplicar herramientas ofimáticas de acuerdo con los requerimientos del cliente.

         Construir bases de datos utilizando un sistema de gestión de bases de datos relacional
         para uso personal en pequeñas organizaciones.


         Obtener la información requerida por su especialidad utilizando redes sociales y
         herramientas de trabajo colaborativo según las tendencias de las tecnologías de la
         información y la comunicación.

Tiempo Estimado para el desarrollo de la actividad

40 Horas


Fecha de Inicio

04 Junio

Fecha de Cierre
01 de Julio

Forma de Entrega

Documento de word o Pdf.


Criterios de Evaluación


        Elaborar documentos utilizando el procesador de texto.

        Realizar informes utilizando gráficos, tablas, macros y funciones básicas de la hoja de
        cálculo.

        Resolver un problema utilizando un lenguaje de programación orientado a eventos,
        manejador de bases de datos y herramientas ofimáticas.


        Utilizar herramientas de trabajo colaborativo.

Rol del Tutor

-El programa requiere de un equipo de instructores con Título de Tecnólogo o Cuatro (4) años de
Estudios Universitarios, relacionados con la especialidad objeto de formación, preferiblemente con
Certificación Internacional en Administración de Redes de Computadores sobre plataformas
Microsoft,
Linux, Solaris o CCNA, o Ensamble y Mantenimiento de Equipos de Cómputo y Servidores CompTIA
A+ o Server+.


-Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho (18) meses estarán relacionados
con
el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y Seis (6) meses en labores
de
docencia.


Competencias Mínimas:

-Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
-Trabajar en equipo.
-Establecer procesos comunicativos asertivos.
-Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación.

Estrategia Metodológica:
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco
de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas
activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en
ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y
vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del Estudiante.




Fecha de Retroalimentación

02 de Julio

Calificación de la actividad

50 Puntos

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Actividad numero 1 ofimática

  • 1. ACTIVIDAD No. 1 y 2 Descripción de la Actividad Teniendo en cuenta el tema visto en el modulo 1, cada uno de los integrantes desarrollará las siguientes actividades: MICROSOFT WORD 2000 EXCEL 2000 E INTERNET 1- ¿Cuáles son las principales características de Word? 2- ¿Cuál es la función de la opción: Configuración de página? 3- Diseñe una tabla con las siguientes características: Filas: 5 Columnas: 10 Autoformato: 3D 4- ¿Es posible utilizar funciones matemáticas en una tabla Word?, Si / NO. Sustente la respuesta. 5- ¿Qué tipos de imágenes se pueden trabajar en un archivo Word?. Ejemplifique. 6- ¿A qué se refiere el término: Autoformas?. Elabore 3 ejemplos 7- Defina las ventajas que posee Excel. 8- ¿Qué es un rango? 9- En Excel realice una base de datos relacionada con su sitio de trabajo de aproximadamente 25 datos. Utilice el cálculo de las 5 de las funciones vistas en el curso Virtual. 10- Grafique los resultados y sustente porqué, decidió utilizar el sistemas de graficación elegido. 11- Realice cada ejercicio de los planteados en el numeral 9 y 10 en hojas diferentes, colocando a cada una de éstas un nombre acorde al ejercicio desarrollado. 12: Defina los siguientes conceptos: Gopher, FTP, WAIS, Archie, Verónica, Torombolo.
  • 2. 13. De acuerdo a los siguientes problemas, entregue su definición y la solución al mismo. 400 - Bad Request 401 - Unauthorized 403 - Forbidden 404 - Not Found 503 - Service unavailable Bad file request Connection refused by host Failed DNS lookup File contains no data 14- ¿Qué es Una página Web Éxitos Resultados Esperados Aplicar herramientas ofimáticas de acuerdo con los requerimientos del cliente. Construir bases de datos utilizando un sistema de gestión de bases de datos relacional para uso personal en pequeñas organizaciones. Obtener la información requerida por su especialidad utilizando redes sociales y herramientas de trabajo colaborativo según las tendencias de las tecnologías de la información y la comunicación. Tiempo Estimado para el desarrollo de la actividad 40 Horas Fecha de Inicio 04 Junio Fecha de Cierre
  • 3. 01 de Julio Forma de Entrega Documento de word o Pdf. Criterios de Evaluación Elaborar documentos utilizando el procesador de texto. Realizar informes utilizando gráficos, tablas, macros y funciones básicas de la hoja de cálculo. Resolver un problema utilizando un lenguaje de programación orientado a eventos, manejador de bases de datos y herramientas ofimáticas. Utilizar herramientas de trabajo colaborativo. Rol del Tutor -El programa requiere de un equipo de instructores con Título de Tecnólogo o Cuatro (4) años de Estudios Universitarios, relacionados con la especialidad objeto de formación, preferiblemente con Certificación Internacional en Administración de Redes de Computadores sobre plataformas Microsoft, Linux, Solaris o CCNA, o Ensamble y Mantenimiento de Equipos de Cómputo y Servidores CompTIA A+ o Server+. -Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho (18) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y Seis (6) meses en labores de docencia. Competencias Mínimas: -Formular, ejecutar y evaluar proyectos. -Trabajar en equipo. -Establecer procesos comunicativos asertivos. -Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación. Estrategia Metodológica:
  • 4. Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del Estudiante. Fecha de Retroalimentación 02 de Julio Calificación de la actividad 50 Puntos