3. Realizar un recorrido en el menú de Excel
haciendo énfasis en las herramientas más
apreciadas de la hoja electrónica. Entender los
mensajes de error y manejo de diferentes
formatos para generar informes con buena
presentación digital e impresa.
Objetivo
4. Metodología
Construcción colaborativa del conocimiento mediante la
participación activa del alumno en el desarrollo de las clases,
para lograr la máxima atención y afianzamiento de
conocimientos.
Con esto buscamos que cada alumno interiorice todos los
módulos abordados.
5. Plan de Contenidos
•El espacio y movimientos con el teclado
•Copiar - cortar - pegar
•Formato de celda
•Series de datos: numéricas, fechas, alfanuméricas y
secuencias especiales
•Diseño de tablas básicas en Excel
•Operaciones matemáticas y estadísticas básicas.
•Diseño de página para imprimir
•Combinar correspondencia con Word
•Ordenar por una o varias columnas
•Filtrar por uno o varios criterios
•Inmovilizar paneles y dividir hoja visual
6.
7. Prerrequisito
Tener un conocimiento básico en Excel.
Metodología
Construcción colaborativa del conocimiento
mediante la participación activa de cada
alumno en el desarrollo de las clases, para
lograr la máxima atención y afianzamiento de
conocimientos.
8. Contenido Clases de Excel Intermedio
•Referencias absolutas, mixtas y relativas
•Formato condicional
•Funciones matemáticas de autosuma (promedio, máx., min, suma, ...)
•Proteger datos, hojas, libros
•Buscar y remplazar
•Función Si
•Gráficos dinámicos
•Tablas dinámicas
•Gestión de nombres de rangos
•Ventana de inspección
•Gestión de datos: quitar duplicados, texto en columnas, validación de
datos, agrupar y conectar libros.
•Fórmulas: lógicas, texto, fecha y hora, aleatorias
•Suma y conteo condicional
9.
10. Prerrequisito
Tener un conocimiento intermedio en Excel en
funciones, gráficos y tablas dinámicas.
Metodología
Construcción colaborativa del conocimiento
mediante la participación activa de cada alumno en
el desarrollo de las clases, para lograr la máxima
atención y afianzamiento de conocimientos. Con
esto buscamos que cada alumno interiorice todos
los Módulos abordados.
11. Contenido Clases Excel Avanzado
•Filtros avanzados
•Solver
•Tabla de datos
•Análisis de escenarios
•Auditoria de fórmulas
•Buscar objetivo y previsión
•Comprobación de errores, rastrear
precedentes y ventana de inspección
•Power Pívot
•Power BI
12. Prerrequisito
Tener un conocimiento avanzado en Excel en
funciones y nociones sobre operaciones
lógicas (condicionales, conectores lógicos,…).
Metodología
Construcción colaborativa del conocimiento
mediante la participación activa de cada
alumno en el desarrollo de las clases, para
lograr la máxima atención y afianzamiento de
conocimientos. Con esto buscamos que cada
alumno interiorice todos los Módulos
abordados.
13.
14. Plan de Contenidos
Módulo 1: Conceptos generales
•Uso de funciones básicas, intermedias y avanzadas de
Excel.
•Extensión de archivos
•Tipos de datos: numérico, texto, fecha, lógico, entre
otros.
•Operadores matemáticos y las tablas de verdad.
•Asistente de grabación de macros.
•Programas que permiten de forma automática resolver
trabajos rutinarios.
15. Módulo 2: Contorno de programación
Programas que mediante el uso del lenguaje de programación Visual
Basic permiten resolver cualquier tipo de problema financiero,
contable, administrativo, de ventas, entre otros. Requiero del uso de
la lógica algorítmica.
• Formulario y su entorno.
• El proceso de desarrollo de programas en Visual Basic.
• Componentes de un programa en Visual Basic.
• Fundamentos de Visual Basic.
• Ciclos y transferencia de control de flujo.
• Controles fundamentales en Visual Basic.
• Depuración y ejecución de un proyecto. Procedimientos.
16. Módulo 3: Inmersión en procedimientos de
Visual Basic
•Tipos de variables.
•Declaración de variables.
•Declaración de los tipos de variables.
•Constantes.
Estructuras de decisión:
• Instrucción IF.
• Instrucción Select Case.
Estructuras en ciclo:
• Instrucción Do … Loop.
• Instrucción While … Wend.
• Instrucción For … Next.
• Instrucción With … End With.
• Salir de las estructuras de control.