hola

1. I. DATOS GENERALES
FACULTAD Administración y Negocios
E.A.P.
Administración de Empresas, Administración y
Marketing, Administración y Finanzas,
Administración de Negocios Internacionales,
Administración Hotelera y de Turismo.
ASIGNATURA Informática Aplicada
CÓDIGO I122
CICLO II
CARÁCTER Regular
CRÉDITOS 03
PERIODO ACADÉMICO 2011 – III
PRERREQUISITO Informática
HORAS 4 Horas semana
II. SUMILLA DE LA ASIGNATURA
En la actualidad ya son numerosas las organizaciones que tratan de
diferenciarse en sus mercados y de obtener ventajas competitivas con
una óptima y adecuada utilización de las tecnologías de la información y
las comunicaciones (TIC). Desde muchas perspectivas la utilización de la
informática y de las TIC puede establecer una diferencia importante en
materia de calidad en los procesos tanto internos como externos de una
organización.
El área de tecnología ha de tener por una parte una mentalidad de
servicio hacia el resto de la organización, es cada vez más un medio
pero, paradójicamente, por ello mismo estará cada vez más cerca de la
Dirección y su participación en decisiones estratégicas.
El curso brinda los conocimientos teóricos y prácticos bajo una
metodología por competencias para el desarrollo de capacidades en el
uso y desarrollo de aplicaciones informáticas en la gestión de la empresa;
el alumno evidencia competencias de procesos, bases de datos y manejo
de herramientas de planificación de proyectos.
SÍLABO DE INFORMÁTICA APLICADA

2. III. COMPETENCIA:
Procesa e interpreta estructuras de información para la toma de
decisiones en un marco de herramientas de diseño y operaciones
para las prácticas de gestión gerencial.
Al finalizar el curso de Informática Aplicada el alumno
estará en capacidad de efectuar las siguientes acciones:
1. Desarrolla aplicaciones financieras de la empresa.
2. Construye bases de datos elementales con Microsoft
Access usando las funciones básicas y necesarias
para administrar datos producidos durante el
desarrollo de actividades de la administración de
empresas.
3. Modela y representa gráficamente procesos de
negocios.
4. Planifica las actividades de un proyecto empresarial.
5. Diseña páginas web de negocios.

3. IV. CONTENIDOS, METODOLOGÍA Y CRONOGRAMA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS MATERIALES SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Evaluación Inicial
Tema 1:
Tecnologías de la información y
comunicación. Concepto de
Dato, Información y Sabiduría.
EXCEL AVANZADO
Funciones de Base de Datos:
BDCONTAR, BDCONTARA,
BDEXTRAE, BDMAX, BDMIN,
BDPRODUCTO, BDPROMEDIO,
BDSUMA.
Tablas y Gráficos Dinámicos.
Explica el entorno de las TIC.
Resuelve aplicaciones con
funciones de bases de datos.
Crea tablas y gráficos
dinámicos.
Muestra interés en la
evolución de las TIC.
Participa
activamente en
resolver modelos de
procesos a casos de
negocios.
 Clase magistral y exposición de diapositivas en
PowerPoint
 Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigado
lecturas recomendadas
 Resolución de ejercicios utilizando modelador de
procesos.
Diapositivas en
PowerPoint.
Presentaciones,
explicación en la
pizarra y
ejercicios para
desarrollarlos en
el computador
1
Tema 2:
EXCEL AVANZADO
Funciones Financieras: (NPER,
PAGO, PAGOINT, TASA,
TASA.NOMINAL, VA, VF, VNA.)
Cronograma de pagos con cuotas
fijas o variables.
Funciones Estadísticas: Tabla de
distribución de frecuencia, medidas
de tendencia central y medidas de
posición (varianza, desviación
estándar, coeficiente de variación
y regresión lineal).
Resuelve aplicaciones
financieras.
Resuelve aplicaciones de
cronograma de pagos.
Crea tablas de distribución de
frecuencias.
Respeta las
opiniones de sus
compañeros y
trabaja
colaborativamente.
 Clase magistral y exposición de diapositivas en
PowerPoint
 Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigando
lecturas recomendadas
 Resolución de ejercicios utilizando modelador de
procesos.
 Proyecto: Formación de grupos
Diapositivas en
PowerPoint.
Presentaciones
y explicación en
la pizarra.
2

4. Tema 3 y Tema 4:
Datawarehouse, Datamart,
Dataminig. Inteligencia de
Negocios.
ACCESS: Introducción a Access.
Tablas: Definición y creación de
tablas: con el asistente y en vista
diseño.
Aplicación de la clave principal,
Creación de Índices y Relaciones,
Manipulación de registros
(Ordenar, Buscar y Filtrado:
selección y avanzadas)
Explica conceptos de
Datawarehouse, Datamart,
Datamining e inteligencia de
negocios.
Describe las principales fichas
y opciones de la herramienta
Access.
Aplica el concepto de bases
de datos en escenarios de
negocios.
Crea tablas e identifica las
relaciones en ellas.
Destaca las
relaciones entre
tablas.
Muestra
responsabilidad en el
desarrollo de
aplicaciones.
 Clase magistral y exposición de diapositivas en
PowerPoint
 Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigado
lecturas recomendadas
 Presentación de casos prácticos. Diapositivas en
PowerPoint.
Presentaciones
y explicación en
la pizarra
3 y 4
Tema 5
Introducción. Sistema ERP
ACCESS:
Consulta: En vista diseño;
Elementos (Fila Campo, Fila
Creación de Consultas de
selección, utilizando los Criterios
De Selección Operadores Lógicos
(Y u O), Operadores De
Comparación, (>, >=, <, <=, <>)
Clausulas de Predicado (Entre, En,
Como), Operadores aritméticos, y
Fechas y Horas.
Explica los fundamentos de un
sistema ERP.
Explica los procedimientos
para crear consultas con el
asistente o consultas en modo
diseño.
Construye
adecuadamente las
consultas.
Respeta las
opiniones de sus
compañeros y
trabaja en equipo.
Muestra
responsabilidad en el
desarrollo de las
aplicaciones.
 Clase magistral y exposición de diapositivas en
PowerPoint
 Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigado
lecturas recomendadas
 Resolución de ejercicios.
Diapositivas en
PowerPoint.
Presentaciones
y explicación en
la pizarra.
5

5. Tema 6 y Tema 7:
ACCESS: Creación de Consultas
de Acción: Consultas de creación
de tabla, Consultas de
Actualización, Consultas de daños
añadidos, Consultas de eliminación
y Consultas De Referencias
Cruzadas.
Explica la creación de
consultas de acción.
Identifica los tipos de consulta
en el entorno de Microsoft
Access.
Respeta las
opiniones de sus
compañeros y
trabaja en equipo.
Muestra
responsabilidad en el
desarrollo de las
prácticas.
 Clase magistral y exposición de diapositivas en
PowerPoint
 Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigado
lecturas recomendadas
 Resolución de ejercicios.
Diapositivas en
PowerPoint.
Presentaciones
y explicación en
la pizarra.
6 y 7
Tema 8:
ACCESS: Creación de Formularios
empleando el asistente o el diseño
de formularios.
Creación de Informes prácticos en
base a casuística empresarial.
Crea Informes y Formularios
en base a las tablas y a
consultas.
Respeta las
opiniones de sus
compañeros y
trabaja en equipo.
Muestra
responsabilidad en el
desarrollo de las
prácticas.
 Clase magistral y exposición de diapositivas en
PowerPoint
 Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigado
lecturas recomendadas
 Resolución de ejercicios.
Diapositivas en
PowerPoint.
Presentaciones
y explicación en
la pizarra.
8
Tema 9 y Tema 10:
BPWIN:
Definición y componentes del
Modelo IDEF0.
Estructura Gráfica: Cajas de
Procesos o Funciones, Flechas de
entrada, salida, control y
mecanismo. Diagramas (Diagrama
de Contexto y Diagrama de
Descomposición),
Sintaxis y Reglas en el IDEF0,
Nombrando los Procesos,
Funciones o Actividades,
Nombrando los Flujos.
Crea estructuras gráficas
aplicando las reglas IDEF0.
Posee una visión
amplia y una
capacidad para
analizar el contexto.
Respeta las
opiniones de sus
compañeros y
trabaja en equipo.
 Clase magistral y exposición de diapositivas en
PowerPoint.
 Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigado
lecturas recomendadas
 Resolución de casos prácticos.
Diapositivas en
PowerPoint.
Presentaciones
y explicación en
la pizarra.
9 y 10

6. Tema 11 y Tema 12:
Introducción. Sistema CRM
BPWIN:
Técnicas de Modelamiento
mediante BPwin, componentes de
IDEF0.
Diagramas Funcionales en el
Modelo.
Crear diagramas funcionales de
negocio.
Explica los fundamentos de un
sistema CRM.
Formula modelos de procesos
a través de diagramas
funcionales.
Destaca los
conceptos de
administración de
Clientes.
Respeta las
opiniones de sus
compañeros y
trabaja en equipo.
 Clase magistral y exposición de diapositivas en
PowerPoint
 Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigado
lecturas recomendadas
 Resolución de un caso sobre análisis de portafolio
Diapositivas en
PowerPoint.
Presentaciones
y explicación en
la pizarra.
11 y 12
Tema 13 y Tema 14:
Introducción Microsoft Project.
Cronograma de actividades.
Estructuración, edición y
modificación de las tareas.
Calendario de tareas.
Define las actividades y
estructura el cronograma del
proyecto.
Construye e interpreta el
diagrama de Gantt.
Respeta las
opiniones de sus
compañeros y
trabaja en equipo.
Muestra
responsabilidad en el
desarrollo de las
prácticas.
 Clase magistral y exposición de diapositivas en
PowerPoint
 Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigado
lecturas recomendadas
 Resolución de ejercicios.
Diapositivas en
PowerPoint.
Presentaciones
y explicación en
la pizarra.
13 y 14
Tema 15 y Tema 16:
Microsoft Project.
Asignación, Calendario, Costos y
Redistribución de recursos y ruta
crítica.
Conoce los procedimientos
para asignar calendarios.
Asigna adecuadamente la
redistribución de recursos.
Valora el trabajo en
equipo.
Muestra
responsabilidad en el
desarrollo de
aplicaciones.
Muestra interés en
los resultados
obtenidos.
 Clase magistral y exposición de diapositivas en PowerPoint
 Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigado lecturas
recomendadas
 Resolución de casos.
Diapositivas en
PowerPoint.
Presentaciones
y explicación en
la pizarra.
15 y 16

7. Semana 17:
Diseño de Páginas WEB.
Estructura básica de un documento
HTML Estilos y efectos básicos
fondos, tipos de letra, Tipos de
listas, Tablas Enlaces y gráficos.
Formula las bases para el
inicio en diseñar una página
web.
Destaca el diseño de
páginas Web.
Respeta las
opiniones de sus
compañeros y
trabaja en equipo.
 Clase magistral y exposición de diapositivas en PowerPoint
 Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigado lecturas
recomendadas
 Implementación de casos de negocio.
Diapositivas en
PowerPoint.
Presentaciones
en
Pizarra
17
Semana 18:
Diseño de páginas WEB.
Cuadros o Frame, criterio de
menús, estilos.
Diseña páginas web con
elementos y objetos básicos.
Establece menús y estilos de
diseño en la presentación de
páginas estáticas.
Destaca los
principales
elementos de diseño.
Valora el trabajo en
equipo.
Muestra interés en el
diseño de páginas
creativas.
 Clase magistral y exposición de diapositivas en PowerPoint
 Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigado lecturas
recomendadas
 Implementación de casos de negocio.
Diapositivas en
PowerPoint.
Presentaciones
en
Pizarra
18
EXAMEN FINAL 19

8. V. EVALUACIÓN
5.1.- EVALUACIÓN ACTITUDINAL.
INDICADOR ACTITUDINAL INSTRUMENTOS
Organiza la información y aplica herramientas de software
para desarrollar con éxito sistematización de datos a casos
prácticos de negocios, mostrando empatía y diligencia
profesional.
Asume retos con responsabilidad y esta potenciado para
lograr metas en tiempo real y evidencia trabajo en equipo.
Exámenes situacionales,
controles de lecturas
especializadas, trabajos
grupales desarrollados con
altos estándares.
5.2.- EVALUACIÓN CONCEPTUAL Y PROCEDIMENTAL
Tipo N:
Sistema de evaluación que se aplica a todas las asignaturas que han sido diseñadas
bajo el modelo por competencias.
PF =
𝑃𝐶1+𝑃𝐶2+𝑃𝐶3+𝑃𝐶4+𝑃𝐶5+𝑃𝐶6+3𝐸𝐹
9
Donde:
i = 1, 2, 3, 4, 5, 6
PCi = Practica calificada número i
EF = Examen Final
PF = Promedio final
Durante el período lectivo se tomarán 6 prácticas calificadas. No se eliminará ninguna
práctica calificada. No es aplicable el examen sustitutorio.
El docente podrá considerar como examen final (EF): trabajos finales de investigación
donde se consolide lo tratado en el curso o examen escrito, todos ellos bajo el modelo de
competencias.

9. VI. BIBLIOGRAFÍA
 Conrad, Jeff / Viescas, John L. El libro de Access 2010. Anaya
Multimedia 2011.
 http://www.aulaclic.es
 http://www.aulafacil.com/microsoftproject/curso/Temario.htm
 http://www.actiweb.es/
 http://es.jimdo.com/
 http://www.tomsplanner.com/

10. I. DATOS GENERALES
AULA:_________________ CICLO:_____________ TURNO;________
II. UNIDAD Y CAPACIDAD DEL TEMA TRATADO
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
NRO.SEMANA HORA CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDACTICA
1ª
2ª
3ª
4ª
5ª
----------------------------------------------- -----------------------------------------------------
Docente Responsable Delegado
Fecha: __________________________
ASIGNATURA DOCENTE SECCIÓN
PLAN DE CLASE POR TEMA
PERIO LECTIVO 2011-III