1. Tomado de: http://www.elcaribe.com.do/2012/01/04/los-ninos-hoy-prefieren-

2. Tomado de: http://www.elcaribe.com.do/2012/01/04/los-ninos-hoy-prefieren-

4. Los días en que los niños esperaban con ansias que el reloj marcara las cuatro
de la tarde para salir al parque o al estacionamiento a jugar con sus amiguitos
son cosas que están quedando en el pasado. No solo por el factor de
seguridad, sino porque los infantes de hoy encuentran su diversión a través
de un teclado, una pantalla y un grupo de cables que los conecta a “otra
dimensión”. En la actualidad, entretener a un niño o niña con un juego de
mesa, como por ejemplo de ajedrez o damas, jugar a las escondidas, “yun”,
montar una patineta o la bicicleta, son actividades que, poco a poco, están
siendo reemplazadas por otros juegos más sofisticados y complejos, que en
otra época serían considerado cosas de adultos, pero en pleno siglo XXI no es
así. Ahora, los pequeños nacen “con el chip” tecnológico en la sangre.
Muchos padres se quejan de que sus hijos no se inmutan ante nada cuando se
encuentran sentados ante la computadora, cuando toman prestado el teléfono
móvil de sus progenitores para manipularlo con increíble destreza o cuando
durante una actividad familiar toman su PSP (un PlayStation portátil) y se
olvidan de compartir con sus seres queridos. Esto puede resultar un problema
si los adultos no saben inculcarles un balance a los niños, ya que puede dar pie
a un aislamiento emocional y social.
Clarissa Guerrero, experta en terapia infanto-juvenil y miembro del Colegio
Dominicano de Psicólogos, explica que estas “preferencias por lo digital” es
una respuesta a lo que los niños son expuestos, a lo que los rodea.
“En general nuestra sociedad es cada vez más tecnológica y los juegos no han
sido la excepción. Siempre este tipo de juegos tendrán factores que llamarán
la atención de los niños; temáticas, estímulos visuales inmediatos, facilidad
del juego en relación al espacio, entre otras cosas. Todo, en gran medida,
depende del mundo tecnológico en el que vivimos, donde se está dejando de
lado el contacto humano de manera directa, debido a la intervención de los
aparatos electrónicos”, dice Guerrero, quien ofrece consultas en el Centro de
Asistencia Familiar.

5. Esto queda evidenciado en el último informe de “Cisco Connected World
Technology Report”, el cual determinóque el 32 % de los jóvenes adultos y
adolescentes del mundo considera que internet es tan importante para su
vida como el aire, el agua, la comida o la vivienda, y más de la mitad cree que
no podría vivir sin tener acceso a la red. Quienes participaron en el estudio
fueron jóvenes menores de 30 años de edad, pero durante su infancia y
adolescencia se vieron influenciados en gran medida por la evolución de la
tecnología. Ahora, en su vida de adultez joven muestran un apego, casi
vicioso, por todo aquello que los “conecte” a la realidad virtual o desconecte
de su “realidad análoga”.
Las dos caras de la moneda
¿Pero tanta inclinación por un entrenamiento, considerado “frío”, puede
resultar perjudicial para el sano desarrollo de los peques? Como todos los
aspectos de la vida, los juegos tienen su lado positivo y negativo, enfatiza
Guerrero.
“Entre los aspectos positivos podemos encontrar la gran capacidad temprana
de adaptación a los medios tecnológicos que los niños desarrollan a través de
estos juegos. En términos de coordinación motora gruesa, y en algunos casos
fina. Suele ser un estimulante debido a las rápidas respuestas que deben ser
procesadas por los músculos para poder realizar las maniobras de los juegos”,
considera la experta.
Por otro lado, manifiesta que la contraparte de este tipo de juegos, es decir,
“el lado malo”, es que se basan en gran medida en los estímulos cambiantes
que presentan, uno detrás del otro, donde muchas veces se juega de forma
mecánica sin llegar a procesar la información y, al niño acostumbrarse a este
tipo de estimulo-respuesta tan rápido, y luego enfrentarse a las exigencias
del mundo real (colegio, tareas, interacción con los demás, etc.) las cosas
comunes, pueden llegarle a parecer aburridas y sin emoción.

6. Sin embargo, considera que existen otros factores que se deben tomar
mucho más en cuenta, y los que Guerrero considera un dilema mayor: el
contenido de dichos juegos, la individualidad y la falta de contacto con el
mundo real a que se exponen a los niños.
“Esto les crea un mundo imaginario en donde no desarrollan capacidad de
crear, y hemos visto casos donde los niños se envuelven en este mundo tanto,
que lo prefieren más que a la realidad. Pero todo es cuestión de sopesar qué
lado de la balanza pesa más”, declara.
Es cierto que la mayoría de los juegos pueden ser compartidos con otros
jugadores y hasta jugarse en grupo, pero son juegos que no promueven la
negociación entre sus concursantes, simplemente exponen al niño a una
cantidad determinada de estímulos a los cuales se debe responder y
ofreciendo gratificaciones inmediatas irreales a lo que es la vida diaria,
creando esto en muchas ocasiones niños aislados, con poca tolerancia a la
frustración y escasas habilidades a nivel social. Todo esto pudiendo conllevar
innumerables consecuencias en su vida escolar y socioemocional.
En fin, es la responsabilidad de los padres imponer disciplina y encontrar un
equilibrio ante las preferencias de los niños y qué es lo beneficioso para su
salud y estabilidad emocional. Poner un “stop” a tiempo puede hacer una gran
diferencia en la vida adulta de los niños.
Ahora que el “Día de Reyes” se aproxima presta atención a su solicitud de
regalos, procura que sean juegos que le aporten a su desarrollo.

8. Recomendaciones a tomar en cuenta

9. “Esto les crea un mundo imaginario en donde no desarrollan capacidad de
crear, y hemos visto casos donde los niños se envuelven en este mundo tanto,
que lo prefieren más que a la realidad. Pero todo es cuestión de sopesar qué

11. “La intención no es condenar el uso de los juegos electrónicos. Vivimos en una
era de modernización y todos debemos ser parte de la misma; sin embargo, la
dosis adecuada es a lo que los padres deben estar muy atentos.
Los videojuegos no deben jugarse a diario ni por una extensión mayor de una
hora de seguido (lo cual ya es mucho), siempre teniendo en cuenta la edad de
cada niño”, detalla Clarissa Guerrero. Agrega que se debe buscar actividades
que estimulen socialización y creatividad en los niños.
Los límites no son malos, imponga los suyos
Entre la diversa propuesta que existe en el mercado con relación a los
videojuegos, algunos tienen un fuerte contenido violento, y a veces, un tanto
sexual. Los padres deben estar atentos a esto, y explicarles a los niños lo que
está permitido y lo que no para cada uno en el núcleo familiar. Esto también
ayuda a proteger la integridad del infante.
La Experta
Clarissa Guerrero
Especialista en Terapia Infanto-Juvenil
“Los padres deben recordar que a través del juego es que el niño aprende a
resolver las situaciones que luego se le presentarán en su etapa como adultos
y en el mundo real, por esto la importancia de que los padres o tutores tomen
el control y regulen, dentro de lo posible, el adecuado desenvolvimiento lúdico
de los niños”.
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