SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Lo aprendido en las 5 clases anteriores 21/01/2011 UAA. Curso de Verano. Medios de Comunicación en Internet Nathalia Pérez C.
Competencias Digitales básicas En esta clase nos quedamos sorprendidos todos,  el profesor nos dio como primer trabajo tratar de CONOCERNOS.  La jornada se basó en analizar nuestras propias  competencias   (intrapersonales e interpersonales).  También intentamos devidirlas en Básicas, Técnicas y Conductuales. Para terminar la clase, el profesor nos indicó  8 competencias básicas digitales: Habilidades funcionales, Creatividad, Pensamiento crítico,  Competencia social y cultural, Colaboración,  Encontrar y filtrar información, Comunicación efectiva, Seguridad
Búsqueda de Información en Internet Para esa tarde tuvimos que traer a clase recortes de diario  (o en la versión digital) sobre el caso Wikileaks. Resultó que en la plenaria sobre la experiencia encontramos mucha o poca información, también nos encontramos con información desordenada.  Para el término de la clase muchos aprendimos a utilizar mejor el  buscador de Google. También ya tuvimos conocimiento sobre otras formas de buscar como son los operadores lógicos, de existencia  y proximidad.  También se habló de las 3 características para validad un sitio web
Escribiendo Información para Internet Pudimos encontrar 5 diferencias en la versión impresa y digital de una info. El profesor nos adelantó que el texto en web debería cumplir con  tres pilares fundamentales: Interactividad, Abundancia de Información  (que significa CONTENIDO) hiperenlaces y multimedialidad (varios medios en uno).  Nos habló del Blog, de sus características y uso. Para el término de la clase ya teníamos nuestro blog  a través del proveedor Worpress.
Mejorando nuestro blog Pudimos madurar dentro de wordpress,  insertar  Widgets, videos, archivos de audio y fotos. Además de los enlaces en palabras claves. Particularmente me falta todavía ingresar a los Foros.
Mejorando nuestro blog Retomamos la clase No. 3 para estructurar mejor las diferencias entre una info impresa y digital. Pudimos conocer los paradigmas de la información en internet,  que son 10.  A través de una nueva entrada en la Blog analizamos una info digital,  con el fin de saber si cumplía o no con los paradigmas.  También redactamos sobre los Medios impresos Vs. Medios tradicionales ,  todo a través del Blog
 
En este corto tiempo pude  aprender a utilizar varias herramientas.  Este es el caso de los buscadores  de información. Me ayudan mucho  en el trabajo; sin embargo sería  Interesante reverlos. Con la creación del Blog puedo publicar mis escritos y me divierto. Redondeando
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Paseo por microsoft word
Paseo por microsoft wordPaseo por microsoft word
Paseo por microsoft word
juanpac
 
La importancia de la web 2
La importancia de la web 2La importancia de la web 2
La importancia de la web 2
andresburbano22
 
Modulo entorn virtual_de_aprendizaje
Modulo entorn virtual_de_aprendizajeModulo entorn virtual_de_aprendizaje
Modulo entorn virtual_de_aprendizaje
mariotorito
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
Gabosay
 

La actualidad más candente (19)

Presentación beula informatica
Presentación beula informaticaPresentación beula informatica
Presentación beula informatica
 
Tarea espaã‘ol la web
Tarea espaã‘ol la webTarea espaã‘ol la web
Tarea espaã‘ol la web
 
Paseo por microsoft word
Paseo por microsoft wordPaseo por microsoft word
Paseo por microsoft word
 
Herramientas web
Herramientas webHerramientas web
Herramientas web
 
Herramientas web 2 andrea jaramillo armijos
Herramientas web 2 andrea jaramillo armijosHerramientas web 2 andrea jaramillo armijos
Herramientas web 2 andrea jaramillo armijos
 
1.0
1.01.0
1.0
 
La importancia de la web 2
La importancia de la web 2La importancia de la web 2
La importancia de la web 2
 
Blog y ofimática. benazir gutiérrez
Blog y ofimática. benazir gutiérrezBlog y ofimática. benazir gutiérrez
Blog y ofimática. benazir gutiérrez
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Publicaciones en Linea
Publicaciones en LineaPublicaciones en Linea
Publicaciones en Linea
 
Documentos en la nube
Documentos en la nube Documentos en la nube
Documentos en la nube
 
Web 2.0 hans mauricio aguirre encalada
Web 2.0   hans mauricio aguirre encaladaWeb 2.0   hans mauricio aguirre encalada
Web 2.0 hans mauricio aguirre encalada
 
LA WEB 1.0 Y 2.0
LA WEB 1.0 Y 2.0LA WEB 1.0 Y 2.0
LA WEB 1.0 Y 2.0
 
Modulo entorn virtual_de_aprendizaje
Modulo entorn virtual_de_aprendizajeModulo entorn virtual_de_aprendizaje
Modulo entorn virtual_de_aprendizaje
 
Ventajas y desventajas del uso del internet
Ventajas y desventajas del uso del internetVentajas y desventajas del uso del internet
Ventajas y desventajas del uso del internet
 
Fanny (analisis)
Fanny (analisis)Fanny (analisis)
Fanny (analisis)
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Herramientas colaborativas
Herramientas colaborativasHerramientas colaborativas
Herramientas colaborativas
 

Destacado (14)

Alr Services Ltd - English
Alr Services Ltd - EnglishAlr Services Ltd - English
Alr Services Ltd - English
 
Practica de word
Practica de wordPractica de word
Practica de word
 
DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA
DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDADISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA
DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA
 
Casa Americana
Casa AmericanaCasa Americana
Casa Americana
 
未命名
未命名未命名
未命名
 
Contenido del curso
Contenido del cursoContenido del curso
Contenido del curso
 
Golf flyer ledger
Golf flyer ledgerGolf flyer ledger
Golf flyer ledger
 
Tabel f-0-25
Tabel f-0-25Tabel f-0-25
Tabel f-0-25
 
Tabla de posiciones futbol varones fecha 4
Tabla de posiciones  futbol varones fecha 4Tabla de posiciones  futbol varones fecha 4
Tabla de posiciones futbol varones fecha 4
 
Tecnologia 2
Tecnologia 2Tecnologia 2
Tecnologia 2
 
Tweet 4
Tweet 4Tweet 4
Tweet 4
 
Lista pg definitiva
Lista pg definitivaLista pg definitiva
Lista pg definitiva
 
3 INTERESTING CAR LOGO FACTS
3 INTERESTING CAR LOGO FACTS3 INTERESTING CAR LOGO FACTS
3 INTERESTING CAR LOGO FACTS
 
Recetas castellano
Recetas castellanoRecetas castellano
Recetas castellano
 

Similar a MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN INTERNET

Medios de comunicacion
Medios de comunicacionMedios de comunicacion
Medios de comunicacion
sary989
 
Libro tienes 5 segundos-contenidos digitales
Libro  tienes 5 segundos-contenidos digitalesLibro  tienes 5 segundos-contenidos digitales
Libro tienes 5 segundos-contenidos digitales
Edgar Romero Tintaya
 
Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.
lupitarichar
 
Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.
lupitarichar
 
García_García_presentaciónfinal
García_García_presentaciónfinalGarcía_García_presentaciónfinal
García_García_presentaciónfinal
danielgarcia1192
 

Similar a MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN INTERNET (20)

Medios de comunicacion
Medios de comunicacionMedios de comunicacion
Medios de comunicacion
 
Natalia
NataliaNatalia
Natalia
 
Sara lugo
Sara lugoSara lugo
Sara lugo
 
Competencias Digitales
Competencias DigitalesCompetencias Digitales
Competencias Digitales
 
Portafolios digital
Portafolios digitalPortafolios digital
Portafolios digital
 
Integradora Salbutes 1E
Integradora Salbutes 1EIntegradora Salbutes 1E
Integradora Salbutes 1E
 
Posibilidades y usos de las TIC en procesos de enseñanza-aprendizaje
Posibilidades y usos de las TIC en procesos de enseñanza-aprendizajePosibilidades y usos de las TIC en procesos de enseñanza-aprendizaje
Posibilidades y usos de las TIC en procesos de enseñanza-aprendizaje
 
Word diegomartinez&davidmaya
Word diegomartinez&davidmayaWord diegomartinez&davidmaya
Word diegomartinez&davidmaya
 
Investigando Para Conocer
Investigando Para ConocerInvestigando Para Conocer
Investigando Para Conocer
 
Libro tienes 5 segundos
Libro tienes 5 segundosLibro tienes 5 segundos
Libro tienes 5 segundos
 
Libro tienes5segundos-final
Libro tienes5segundos-finalLibro tienes5segundos-final
Libro tienes5segundos-final
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Alan Gabriel_JuarezCamacho_eje1_actividad4.doc
Alan Gabriel_JuarezCamacho_eje1_actividad4.docAlan Gabriel_JuarezCamacho_eje1_actividad4.doc
Alan Gabriel_JuarezCamacho_eje1_actividad4.doc
 
Libro tienes 5 segundos-contenidos digitales
Libro  tienes 5 segundos-contenidos digitalesLibro  tienes 5 segundos-contenidos digitales
Libro tienes 5 segundos-contenidos digitales
 
Libro tienes 5 segundos
Libro tienes 5 segundosLibro tienes 5 segundos
Libro tienes 5 segundos
 
Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.
 
Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.
 
García_García_presentaciónfinal
García_García_presentaciónfinalGarcía_García_presentaciónfinal
García_García_presentaciónfinal
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
Práctica pedagogía entorno personal de aprendizaje
Práctica pedagogía entorno personal de aprendizajePráctica pedagogía entorno personal de aprendizaje
Práctica pedagogía entorno personal de aprendizaje
 

MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN INTERNET

  • 1. Lo aprendido en las 5 clases anteriores 21/01/2011 UAA. Curso de Verano. Medios de Comunicación en Internet Nathalia Pérez C.
  • 2. Competencias Digitales básicas En esta clase nos quedamos sorprendidos todos, el profesor nos dio como primer trabajo tratar de CONOCERNOS. La jornada se basó en analizar nuestras propias competencias (intrapersonales e interpersonales). También intentamos devidirlas en Básicas, Técnicas y Conductuales. Para terminar la clase, el profesor nos indicó 8 competencias básicas digitales: Habilidades funcionales, Creatividad, Pensamiento crítico, Competencia social y cultural, Colaboración, Encontrar y filtrar información, Comunicación efectiva, Seguridad
  • 3. Búsqueda de Información en Internet Para esa tarde tuvimos que traer a clase recortes de diario (o en la versión digital) sobre el caso Wikileaks. Resultó que en la plenaria sobre la experiencia encontramos mucha o poca información, también nos encontramos con información desordenada. Para el término de la clase muchos aprendimos a utilizar mejor el buscador de Google. También ya tuvimos conocimiento sobre otras formas de buscar como son los operadores lógicos, de existencia y proximidad. También se habló de las 3 características para validad un sitio web
  • 4. Escribiendo Información para Internet Pudimos encontrar 5 diferencias en la versión impresa y digital de una info. El profesor nos adelantó que el texto en web debería cumplir con tres pilares fundamentales: Interactividad, Abundancia de Información (que significa CONTENIDO) hiperenlaces y multimedialidad (varios medios en uno). Nos habló del Blog, de sus características y uso. Para el término de la clase ya teníamos nuestro blog a través del proveedor Worpress.
  • 5. Mejorando nuestro blog Pudimos madurar dentro de wordpress, insertar Widgets, videos, archivos de audio y fotos. Además de los enlaces en palabras claves. Particularmente me falta todavía ingresar a los Foros.
  • 6. Mejorando nuestro blog Retomamos la clase No. 3 para estructurar mejor las diferencias entre una info impresa y digital. Pudimos conocer los paradigmas de la información en internet, que son 10. A través de una nueva entrada en la Blog analizamos una info digital, con el fin de saber si cumplía o no con los paradigmas. También redactamos sobre los Medios impresos Vs. Medios tradicionales , todo a través del Blog
  • 7.  
  • 8. En este corto tiempo pude aprender a utilizar varias herramientas. Este es el caso de los buscadores de información. Me ayudan mucho en el trabajo; sin embargo sería Interesante reverlos. Con la creación del Blog puedo publicar mis escritos y me divierto. Redondeando