1. UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES
Facultad de Obstetricia y Enfermería
Escuela Profesional de Enfermería
Ponente :
Mag. Neder Hugo ROJAS SALDAÑA
LIMA – PERÚ
2012
13era semana
Ortografía Puntual
2. ORTOGRAFÍA
PUNTUAL
SON SIGNOS QUE
INDICAN PAUSAS,
ENTONACIÓN Y
OXIGENAN(BRINDAN
AUXILIOS) A LA
CONSTRUCCIÓN DE
PALABRAS.
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3. PUNTO
PUNTO Y COMA
COMA
PAUSA LARGA
PAUSA MEDIA
PAUSA BREVE
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4. ORTOGRAFÍA
PUNTUAL
SIGNOS
INDICAN PAUSA INDICAN
ENTONACIÓN
INDICAN AUXILIOS
1. LA COMA
2. EL PUNTO
3. EL PUNTO Y COMA
4. PUNTOS
SUSPENSIVOS
5. LOS DOS PUNTOS
1. INTERROGACIÓN
2. ADMIRACIÓN
1. GUIÓN
2. COMILLAS
3. PARÉNTEIS
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5. TIPOS DE PUNTOS
PUNTO Y SEGUIDO
PUNTO Y APARTE
PUNTO Y COMA
PUNTO SUSPENSIVOS
LOS DOS PUNTOS
PUNTO FINAL
PUNTOS DE ABREVIATURA
PUNTOS AUXILIARES
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6. LOS PUNTOS AUXILIARES
EL PUNTILLISMO (Siglo XIX)
Es una técnica de aplicación de
punto.
PUNTO BAR/RECREACIÓN
(Siglo XXI)
Conocido también como punto de
recreación, sobresale «EL
LABERINTO».
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7. EL PUNTILLISMO
El Puntillismo es un estilo de
pintura que aparece por primera
vez en 1883, encabezado por el
pintor Georges Seurat.
Consiste en poner puntos de
colores puros en vez de
pinceladas sobre tela, fue el
resultado de los estudios
cromáticos llevados a cabo por
Georges Seurat (1859-1891).
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9. EL PUNTO DE ABREVITURA ( . )
Sirve para abreviar correctamente una
palabra grande o de costosa ortografía.
Por ejemplo: etc., pág., ejem., Econ.,
Ing., etc.
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10. LA COMA ( , )
Tres tipos de comas: enumerativas, vocativas y
explicativas
Se usa:
Para separar elementos en serie: El frutero llevaba
toronjas, nísperos y uvas.
Para separar el vocativo: Liliana, baja al comedor.
En las frases explicativas: Los animales, que escucharon
la detonación, huyeron despavoridos.
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11. EL PUNTO Y COMA ( ; )
Indica una pausa intermedia entre la coma y el
punto. Se usa para:
Separar proposiciones: Eran las 6:00 de la
mañana; salté de la cama; me vestí velozmente y
salí determinado a trabajar.
Separar proposiciones que contienen una o varias
comas: «En el Modernismo se usaron efectos de
brillo, color, luminosidad, para devolver a la
palabra su valor poético; además, predominaron
las imágenes sensoriales»
Para separar proposiciones yuxtapuestas, es
decir, dos frases relacionadas entre sí, pero que
no están unidas por una conjunción: Miriam
Hernández canta baladas; Olga Tañón,
merengues.
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12. LOS DOS PUNTOS ( : )
Se emplean para resaltar lo que sigue a continuación.
Sus usos más frecuentes son:
Después del saludo (vocativo) de una carta: Estimado
profesor:
Después de una frase que anuncia una cita textual: Jesús
dijo: «Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida»
Después de las palabras dijo, apuntó, preguntó,..: El
conferenciante preguntó: «¿Cuántos cuadros pintó Pancho
Fierro?»
Para anunciar una explicación de lo que se acaba de decir:
César Vallejo escribió: poesías, cuentos y un sinnúmero de
artículos.
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13. LOS PUNTOS SUSPENSIVOS( … )
Indican una suspensión de ideas o de palabras.
Se usan:
Cuando se interrumpe una enumeración, en cuyo caso,
los puntos suspensivos equivalen a etc. Compramos
piñas, sandías, peras, mangos, paltas, carambolas…
Para completar frases muy conocidas: Camarón que se
duerme…
Para producir una impresión en el lector: Al cruzar el
río…
Para expresarse de forma entrecortada: Bueno… creo
que… la música… no la de hoy, sino la de ayer… no sé,
pero…
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14. LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN (¿?)
Los signos de interrogación se escriben al
principio y al final de oraciones que expresan
pregunta o duda. Se colocan en las
interrogativas directas: ¿Qué hora es?
No se emplean los signos de interrogación
cuando la pregunta es indirecta: Quiero
saber qué hora es.
Si las oraciones interrogativas aparecen en
secuencia, sólo la primera comenzará con
letra mayúscula: ¿Cómo te sientes?, ¿qué te
preocupa?, ¿puedo ayudarte?
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15. LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN (¡ !)
Se escriben los signos de admiración al principio y
al final de oraciones que expresan admiración,
asombro, sorpresa, exhortación o énfasis: ¡Qué
hermosos luceros!, ¡Ay, qué dolor de cabeza!, ¡Deja
de fumar!
Las interjecciones se colocan entre los signos de
admiración: ¡Ay!, ¡Fuego!, ¡silencio!
Se puede interrumpir la oración para intercalar una
frase que expresa admiración; por consiguiente, se
colocan los signos de admiración antes y después
de la frase: Ayer fue el cumpleaños de Betsy;
cuando llegó a su casa, ¡sorpresa!, sus amigos
estaban esperándola.
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16. LOS PARÉNTESIS ( )
Se utilizan:
Para intercalar información adicional, como:
explicaciones, fechas, páginas de un libro y otros
datos: César Abraham Vallejo Mendoza (1892-
1938) considerado entre los más grandes
innovadores de la poesía del siglo XX.
Para intercalar frases aclaratorias: La asesoría de
tesis costó S/ 1500.00 (mil quinientos 00/100
nuevos soles) en una plática especial.
En las traducciones de palabras extranjeras: La
palabra “prst” (“dedo” en checo) no tiene
vocales.
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17. LOS CORCHETES [ ]
Los corchetes equivalen a los paréntesis,
pero solo se utilizan en casos especiales.
Cuando dentro de un texto que va entre
paréntesis es preciso introducir alguna nota
aclaratoria o precisión. Ejemplo:
En estos años hubo acontecimientos de
gran trascendencia (la proclamación de la
república [1931]).
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18. LAS COMILLAS ( “ ” )/(« »)
Solo existen dos clases de
comillas: simple (‘’) y
compuesta/dobles (« ») la
más usada.
Instrumentos que nos
permiten establecer
cierta distancia entre
nosotros y las palabras
que utilizamos
Hay 4 tipos de comillas: las comillas
castellanas, latinas, españolas, angulares
guillemot (« »), las inglesas o volada
(“”), las francesas ( ) y el alemán se usa
de forma diferente („ “)
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19. LAS COMILLAS COMPUESTAS SE UTILIZAN:
Para resaltar el año que reza/calendarización/denominación:
«AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA
EL MUNDO»
Para reproducir citas textuales de cualquier extensión.
Ejemplo:
«Arguedas es el escritor de los encuentros y desencuentros
de todas las razas, de todas las lenguas y de todas las patrias
del Perú. Pero no es un testigo pasivo, no se limita a
fotografiar y a describir, toma partido.»
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20. LAS COMILLAS SENCILLAS (‘ ’):
Son técnicas y se usan para indicar el significado
de una palabra o su representación conceptual:
La palabra viene del alemán y significa ‘patria,
hogar, casa’
Eres rijoso ‘pendenciero, propenso a reñir’.
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21. LAS COMILLAS ( « » )
Se utilizan:
Para señalar un texto que se desee destacar: La
juventud desea alcanzar el «éxito».
Para encerrar una cita directa: Antauro Humala
dijo: «La patria es valor y sacrificio».
Para indicar títulos de obras literarias o artísticas:
Manuel Zeno Gandía escribió «Crónicas de un
mundo enfermo» (Puerto Rico).
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22. Por regla general:
«Por lo general, es indistinto el uso de uno u
otra clase de comillas compuesta/dobles; pero
suelen alternarse cuando hay que utilizar
comillas dentro de un texto ya
entrecomillado.
Por ejemplo: Al llegar el coche deportivo,
Liliana susurró: «Vaya « carro » que se ha
comprado José» (uso español – RAE: ortografía 1995 - 2009)
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23. LA RAYA ( – )
_ ¿Cuándo llegaste?
_ Ayer por la mañana
La raya o guión largo se usa:
En los diálogos, para indicar que es una
frase que alguien pronuncia:
--Compadre, quiero cambiar mi caballo por su
casa.
--Si pudiera, este trato te cerraba.
Para sustituir los paréntesis o las comas
en frases aclaratorias:
Trujillo –la Ciudad de la Eterna Primavera– se
ha convertido en un foco turístico.
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24. EL GUIÓN CORTO ( - )
Se emplea:
Para separar las sílabas de una palabra al final
del renglón:
Sombra terrible de Facundo, voy a evocarte, para que, sa-cudiendo
el ensangrentado polvo que cubre tus
cenizas,…
Para separar palabras compuestas:
teórico-práctico
político-social
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25. BARRA DIAGONAL (/)
Signo, que era y es de uso frecuente. En
informática se usa también una barra
inclinada hacia la derecha (/), se utilizan
en las direcciones de internet para
indicar la ruta de la que trata el apartado.
Conocida también como SLASH en el
idioma inglés.
26. Por ejemplo
(<http://rae.es/gestores/ortografía/.pdf>,
<http:/buscon.rae.es>).
También se emplea en informática para
especificar opciones en las órdenes por
medio de parámetros que siguen a la barra
por ejemplo (dir: /p).