Este poema describe a un pájaro hecho de papel y tinta que está sobre una mesa. El pájaro tiene el ojo azul, el pico anaranjado y el cuello herido. Es un animal impreso de versos amarillos que no puede volar, moverse, cantar o respirar.

1. Azul brillante el Ojo el pico anaranjado el cuello el cuello el cuello el cuello el cuello el cuello el cuello herido pájaro de papel y tinta que no vuela que no se mueve que no canta que no respira animal hecho de versos amarillos de silencioso plumaje impreso tal vez un soplo desbarata la misteriosa palabra que sujeta sus dos patas patas patas patas patas patas patas patas patas a mi mesa.TROQUELNo beberé en las linfas de la castalia fuente,ni cruzaré los bosques floridos del Parnasoni tras las nueve hermanas dirigiré mi paso:pero, al cantar mis himnos, levantaré la frente.Mi culto no es el culto de la pasada gente, ni me es bastante el vuelo solemne del Pegaso:los trópicos avivan la flama en que me abraso;y en mis oídos suena la voz de un Continente.Yo beberé en las aguas de caudalosos ríos;yo cruzaré otros bosques lozanos y bravíos;yo buscaré a otra Musa que asombre al Universo.Yo de una rima frágil haré mi carabela;me sentaré en la popa; desataré la vela;y zarparé a las Indias, como un Colón del verso.

2. LAVERSIFICACIÓN

3. EL VERSOEs cada uno de los renglones de un poema, es una unidad rítmica cuyas sonoridad depende de sus elementos.RIMARITMOMÉTRICA

4. Es el número de silabas métricas que posee cada verso del poema. La cual puede ser regular o irregular LA MÉTRICALICENCIAS POÉTICASSinalefaHiatoDiéresis Sinéresis ¿De qué depende?LEY DE ACENTOS FINALESAgudaGraveesdrújula

5. LICENCIAS POÉTICASSINALEFAEs la unión de la última vocal de una palabra, con la primera vocal de la palabra que sigue, formando una sola sílaba. Mi verso al valiente agradaMi verso breve y sinceroEjemploMi // ver –so // al // va – lien -te // a – gra -da (10 S. G.)Mi // ver – so // bre -ve // y // sin - ce – ro (09 S. G.)Sílabas Gramaticales Mi // ver-soal //va-lien-tea – gra-da (08 S.M.)Mi // ver-so // bre-vey //sin-ce-ro (08 S.M.)Sílabas MétricasLa “h” así como la “y” no impiden la formación de la sinalefaEjemploVergüenza he que me veaVer-güen-zahe //que //me //ve-a (07 S.M.)

6. LICENCIAS POÉTICASHIATOEsta licencia es opuesta a la sinalefa, es decir evita que esta se cumpla.Yo soy un hombre sinceroDe donde crece la palmaY antes de morir quieroEchar mis versos al almaEjemploYo soyunhombre sinceroDe donde crece la palmaYan- tes de morir quieroEchar mis versos al alma7 S.M. 8 S.M. 8 S.M. 8 S.MAplicando la sinalefaPero como la métrica de los versos sencillos es regular, es decir todos los versos tienen la misma medida 8 sílabas métricas. , en este 1º verso se aplicará el hiato para evitar la sinalefa.Yo soy//un hombre sinceroDe donde crece la palmaY antes de morir quieroEchar mis versos al alma8 S.M. 8 S.M. 8 S.M. 8 S.MAplicando el hiato

7. LICENCIAS POÉTICASDIÉRESISEs la destrucción del diptongo con el fin de lograr dos silabas distintas. Esta licencia métrica se indica en la escritura colocando dos puntitos sobre la vocal “u” o la “i”¡Cruda suerte de amor, dura mudanzaFirme a mi mal, que el variar del cieloTiene contra su fuerza suspendida!Ejemplo¡Cru-da//suer-te//de//a-mor,//du-ra//mu-dan-zaFir-me//a//mi//mal,//que//el//va-riar//del//cie-loTie-ne //con-tra //su //fuer-za //sus-pen-di-da!12 S.G 12 S.G. 11 S.G.¡Cru-da//suer-te//dea-mor,//du-ra//mu-dan-zaFir-me//a//mi//mal,// queel//va-riar//del//cï-e-loTie-ne// con-tra// su// fuer-za// sus-pen-di-da!11 S.M. 11 S.M. 11 S.M.

8. LEY DE ACENTOS FINALESSE APLICA SÓLO A ALA ÚLTIMA PALABRA DEL VERSOAGUDA + 1 SMGRAVE O LLANA= 0 SMUn velero bergantín7 SG +1 = 8 SMCon diez cañones por borde8 SG +0 = 8 SMESDRÚJULA- 1 SMDe subir al trono gótico9 SG - 1 = 8 SM

9. RIMAEs la igualdad o semejanza de sonidos, que se observa a partir de la vocal de la ultima silaba tónica. Y pueden ser tradicionalmente:CONSONANTEASONANTESe llama así cuando los sonidos finales, vocales y consonantes, coinciden en su totalidad.Se llama así cuando, a partir de la vocal de la sílaba tónica de la última palabra del verso coinciden dos vocales

10. .RIMAY pueden ser modernamente:INTERIORLIBRESe utiliza con el propósito deliberado de aumentar la musicalidad de los versos..No se observa rima entre los versos, esta es la tendencia actual de la poesía

11. CONSONANTE CRUZADAMi infancia, fue dulce, serena, triste, sola ASe realizo en la paz de una aldea lejana BEntre el manso rumor con que muere una ola AY el tonar doloroso de una vieja campana. BCLASES DE RIMA CONSONANTECONSONANTE ABRAZADASi eres un bien arrebatado al cielo A¿Por qué las dudas, el gemido, el llanto BLa desconfianza, el torcedor quebranto, BLas turbias noches de febril desvelo? ACONSONANTE MONORRIMAUn golpe fatal A Quebranta el cristal A De mi alma inmortal ACONSONANTE PAREADAEl cantor va por todo el mundo ASonriente o meditabundo AEn blanca paz o en roja guerra BEl cantor va sobre la tierra. B

12. Este domingo de mayoVergüenza debería darmeMarcar un día al añoPara querer a la madre.RIMA ASONANTE¡Ay dulce fuente mía, y de cuan altoCon solo un sobresalto me arrojaste!¿Sabes que me quitaste, fuente clara?Los ojos de la cara, que no quieroMenos un compañero que yo amaba… RIMA INTERIORCuerpo de mujer, blancas colinas, muslos blancos,te pareces al mundo en tu actitud de entrega.Mi cuerpo de labriego salvaje te socavay hace saltar el hijo del fondo de la tierra.RIMA LIBRE

13. Es la cadencia o musicalidad de los versos, gracias a una correcta distribución de los acentos.EL RITMO¡ Oh dulces prendas por mi mal halladasDulces y alegres cuando Dios quería ¡Juntas estáis en la memoria mía Los acentos recaen en 3º y 8º S.M. EJEMPLOSLos acentos recaen en 4º , 8º y 10º S.MJuventud divino tesoro,ya te vas para no volvercuando quiero llorar no lloroy a veces lloro sin querer.

14. “QUE EL AMOR DE DIOS, HABITE EN SUS CORAZONES”PROF: OLGA JANINA GOICOCHEA LEÓN