es un trabajo de psicologia clinica.

1. 06/octubre/2011
PSICOLOGIA.
PSYQUE-LOGOS.
Ciencia que se encarga del estudio del comportamiento, sentimientos y actitudes de las personas.
Estudia la mente humana, la relación social e interpersonal.
Los antepasados le daban el papel a de Dioses al: Sol, la Luna, El agua, El fuego, el Aire, etc.
Animismo: atribuir características humanas o de seres vivos a objetos inanimados.
Somatización: manifestación sintomática física, algo que tiene raíz prolongada.
FROY es considerado el padre del psicoanálisis.
11/octubre/2011
CONCEPTO DE PSICOLOGIA:
La psicologia es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. Trata de edescribir y
explicar todos los aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de las
acciones humanas. Por ser una ciencia la Psicologia se basa en el método cientifio para encontrar
respuestas.
ESTUDIA:
El comportamiento de los organismos individuales en interacción con su ambiente.
Los procesos mentales de los individuos.
Los procesos de comunicación desde lo individual a lo micro social.
La psicologia es el estudio científico de la conducta y la experiencia de cómo los seres humanos y
los animales sienten, piensan aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea.
RAMAS O CAMPOS DE LA PSICOLOGIA.

2. - Psicologia general.
- Psicologia experimental.
PSICOLOGIA BASICA - Psicofisiológica.
- Psicologia social.
- Psicologia evolutiva.
- Psicologia de la personalidad
- Psicologia educativa.
PSICOLOGIA APLICADA
- Psicologia clínica.
- Recursos humanos.
- Psicologia del deporte.
EL METODO DE LA PSICOLOGIA
Para una gran parte de los psicólogos esta no puede ser considerada una ciencia y que su objeto
de estudio (la conducta) no es susceptible de ser investigado poe medio de un método
experimental y por eso no cumple una de las principales condiciones de cualquier ciencia.
Metodocoentifico: es el modo en el que las ciencias tratan de describir los principios generales que
explican los hechos objeto de su estudio.
METODOS Y TECNICAS DE INVETSIGACION EN PSICOLOGIA.
Técnicas descriptivas: - observaciones directas.
- Observaciones de laboratorio.
- Dispositivos de evaluación.
- Estudio de casos.
Técnicas explicativas: - estudio de correlación.
- Correlación positiva.
- Correlación negativa.
- Conclusión errónea de causalidad.

3. Experimentos: - variables independientes.
- Variable dependiente.
- Proceso.
12/octubre/2011.
PROCESOS PSICOLOGICOS BASICOS.
- Sensación.
- Percepción.
- Motivación.
- Emoción.
- Lenguaje.
- Pensamiento.
CAMPOS DE LA PSICOLOGIA.
Psicologia del desarrollo: estudia el crecimiento mental y físico desde la niñez hasta la edad adulta.
Psicologia experimental: procesos básicos del pensamiento (memoria, sensación, percepción,
aprendizaje y motivación)
Neurociencias: bases biológicas que define e inciden en el comportamiento.
Psicologia social: como influye la sociedad en el comportamiento de las personas.
Psicologia de la personalidad: las diferencias (diversalidad) entre los individuos.
Psicologia diagnostica: trata y soluciona trastornos psicológicos.
Psicologia industrial: detección y formación de habilidades.
INTERES COMUN EN SISTEMAS.
1)- persona--------situación.
2)- naturaleza--------crianza.
3)- estabilidad--------cambio.
4)- diversidad--------universalidad
5)- mente---------cuerpo.

4. 13/octubre/2011
CORRIENTES PSICOLOGICAS.
CONDUCTISMO.
GESTALT.
CONGOSITIVISMO.
“LA PSICOLOGIA TIENE UN LARGO PASADO PERO UNA BREVE HISTORIA”
Las relaciones humanas desde siempre plantearon conflictos y dificultades.
La psicologia comenzó a ser científica en 1879 por Wilhelm Wundt crea el primer laboratorio en
Leipzig Alemania.
Algunas de las áreas que han contribuido al desarrollo de la psicologia una disciplina individual,
incluyen la filosofía, las ciencias naturales, la medicina, y algunas áreas no científicas o
seudocientíficas.
Heráclito de Éfeso: “nadie puede bañarse dos veces en las mismas aguas de un rio por que entra
una y otra vez nuevas aguas caen sobre ti”.
Sócrates: se le conoce como el precursor del método clásico de la psicologia.
Sostuvo que la verdad existe y que dicha verdad existe en el mundo de cada persona.
Estructuralismo-----funcionalismo-----reflexología rusa----conductismo-----Gestalt-----psicoanálisis.
Platón -----creo el método dialectico.
Es el mas alto representante del IDEALISMO al plantear SU TEORÍA DE LAS IDEAS, en ella reconoce
2 clases de conocimientos: el DOXA Y EL EPISTEME, y 2 clases de mundos SENCIBLE Y EL
INTELEGIBLE.
DUALISMO.
ALMA.
HOMBRE- PRISION.
P
PRISION
CUERPO.

5. Aristoteles: se le conoce como el padre de la psicologia, sistematizo el estudio del alma.
Concepción biologisista.
Alma: principio de vida.
Vegetales-------------------Alma vegetariana.
Animales------------------ -Alma vegetativa y sensible.
Hombres-------------------Alma vegetativa, sensible y racional.
Hipocrates: fue el medico griego considerado el padre de la medicina, creía que el cuerpo humano
estaba constituido por 4 líquidos o humores: bilis amarilla, sangre, linfa y bilis negra.
SANGRE------SANGUINEO.
BILIS----------COLERICO.
LINFA--------FLEMATICO.
BILIS NEGRA-----------MELANCOLICAS.
San Agustín: Sostiene que el alma es una sustancia racional que rige nuestro cuerpo y la orienta a
la búsqueda de Dios. Plantea la Teoría de la Inmortalidad del Alma.
Santo Tomas de Aquino: Santo Tomás de Aquino describe y sistematiza los procesos sensoriales, a
imaginación, el pensamiento, así como los diversos procesos afectivos.
El empirismo: Tiene como fundador al filósofo inglés Francisco Bacon, quien sostiene que el alma
debe ser estudiada por la teología.
- También son importantes los aportes de otros filósofos ingleses: Jhon Locke, Berkeley, David
Hume, Tomás Hobbes.
Jhon Locke.
Plantea un Psicología sin Psique (sin alma). Subjetiva dedicada a estudiar los procesos conscientes,
mentales, aplicando el método introspectivo.
Sostenía que el hombre al nacer trae su mente vacía (como si fuera una hoja de papel en blanco o
una tabla rasa), pero que conforme va teniendo experiencias, dichas experiencias van quedando
grabadas en la mente a manera de ideas. (No hay nada en el intelecto – mente – que antes no
haya pasado por los sentidos: “Teoría del Entendimiento Humano”).
El racionalismo: Tiene como su máximo representante al filósofo francés RENATO DESCARTES y
entre sus seguidores más notables: Spinoza, Leibnitz, este último escribió “Nuevo Ensayo sobre el
entendimiento Humano”. Esta teoría sostiene que el origen de las ideas está en la RAZÓN. El

6. hombre tiene una mente pensante de la cual se derivan ideas nuevas, verdaderas e innatas (Como
la idea de Dios).
JUAN JACOBO ROUSSEAU. Plantea su teoría “El hombre es bueno por naturaleza”, por la cual, el
hombre nace básicamente bueno, pero que por la influencia de la sociedad se hace malo. “El
hombre nace bueno pero la sociedad lo corrompe”.
. HERBERT SPENCER :En oposición a J.J. Rousseau, señala que el hombre nace malo por naturaleza,
es decir, el egoísmo, la vanidad, la agresividad son tendencias naturales negativas con las que nace
el ser humano. Sin embrago dichas tendencias negativas no se desencadenan libremente porque
son finalmente controladas, reprimidas y dominadas por la sociedad.
Descartes divide los actos en: voluntarios e involuntarios.

7. INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas colocando dentro del paréntesis la letra que
corresponda.
1.- ( ) Fue el primero en señalar que los procesos a) Santo Tomas de
psíquicos se originan por tres clases de
asociaciones de ideas: por semejanza, contraste y Aquino
contigüidad.
b) Heráclito
2.- ( ) Se le conoce como el precursor del
c) Doxa
método clásico de la Psicología: el método de la
introspección psicológica. d) Fechner
3.- ( ) Planteó la “Ley del cambio de la e) Platón
naturaleza”. Sostenía que todo en la naturaleza
está en permanente cambio. f) Descartes
4.- ( ) Es un conocimiento sensible, que nos g) Sócrates
informa del mundo natural o material.
h) San Agustín
5.- ( ) Creía que el cuerpo humano estaba
constituido por 4 líquidos o humores: bilis amarilla, i) John Locke
sangre, linfa y bilis negra.
j) Episteme
6.- ( ) Señala que el alma está encerrada en el
cuerpo y que ambos son de distinta naturaleza, k) Aristóteles
pero que nuestras ideas o actividades mentales
l) Galeno
dependen del alma que es eterna e inmortal.
m) Hipócrates
7.- ( ) Es un conocimiento que se obtiene a
través del método racional y que nos informa del
mundo inteligible que está formado por las ideas
innatas y perfectas.
8.- ( ) Trató de establecer la relación matemática
que hay entre lo físico (estímulo) y lo psicológico
(sensación) para lo cual crea el método
PSICOFISICO
9.- ( ) Describe y sistematiza los procesos
sensoriales, a imaginación, el pensamiento, así
como los diversos procesos afectivos.
10.- ( ) Sostiene que el alma es una sustancia
racional que rige nuestro cuerpo y la orienta a la
búsqueda de Dios.

8. INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta
1.- Hace estudios sobre la relación entre los estímulos y las sensaciones.
a) Weber
b) Descartes
c) Juan Jacobo Rousseau
d) Herbert Spencer
2.- Señala que el hombre nace malo por naturaleza, es decir, el egoísmo, la vanidad, la agresividad
son tendencias naturales negativas con las que nace el ser humano.
a) Weber
b) Descartes
c) Juan Jacobo Rousseau
d) Herbert Spencer
3.- Sostenía que el hombre al nacer trae su mente vacía pero que conforme va teniendo
experiencias, dichas experiencias van quedando grabadas en la mente a manera de ideas.
a) John Locke.
b) Descartes
c) Juan Jacobo Rousseau
d) Herbert Spencer
4.- Plantea su teoría “El hombre es bueno por naturaleza”, por la cual, el hombre nace
básicamente bueno, pero que por la influencia de la sociedad se hace malo.
a) Weber
b) Descartes
c) Juan Jacobo Rousseau
d) Herbert Spencer
5.- Divide los actos humanos en dos: actos voluntarios y actos involuntarios.

9. a) Weber
b) Descartes
c) Juan Jacobo Rousseau
d) Herbert Spencer
6.- Se le conoce como la diferencia mínima apreciable
a) Unidad biológica
b) Empirismo
c) Umbral diferencial
d) Racionalismo
7.- Esta teoría sostiene que la estructura biológica o somática (nuestro cuerpo) y la estructura
psíquica (nuestras vivencias) están íntimamente relacionadas, formando un todo, una misma
unidad, existiendo entre ambas una permanente inter-influencia.
e) Unidad biológica
f) Empirismo
g) Umbral diferencial
h) Racionalismo
8.- Esta teoría sostiene que la única fuente que permite llegar a obtener conocimientos o ideas es
a través de la experiencia sensible.
a) Unidad biológica
b) Empirismo
c) Umbral diferencial
d) Racionalismo
9.- Esta teoría sostiene que el origen de las ideas está en la RAZÓN. El hombre tiene una mente
pensante de la cual se derivan ideas nuevas, verdaderas e innatas.
a) Unidad biológica

10. b) Empirismo
c) Interaccionismo
d) Racionalismo
10.- Doctrina según la cual el cuerpo y la mente se influyen entre sí en alguna medida, y que el
punto de interacción entre ambos se halla en la glándula pineal.
a) Unidad biológica
b) Empirismo
c) Interaccionismo
d) Racionalismo

11. CUESTIONARIO DEL TEMA: CONDUCTISMO.
1.- Fue el fundador del psicoanálisis:
A) John Watson B) Sigmund Freud.C) Ericsson.
2.-se le conoce también como teoría de aprendizaje:
A) Teoría de psicoanálisis B) Teoría psicológica. C) Conductismo
3.-¿Especifica las cuales fueron las leyes de aprendizaje?
A) Refuerzo y castigo B) condicionamiento clásico C) A y B son correctos
Condicionamiento operante.
4.- Es tipo de aprendizaje en donde la persona o animal aprende una respuesta ante un estímulo
que originalmente no la evocaba (el representante de este aprendizaje fue pavlov).
A) condicionamiento operante. B) Refuerzo C) condicionamiento clásico.
5.- Tipo de aprendizaje en donde una persona tienda a repetir una respuesta que ha sido
reforzada y suprimida otra que haya sido castigada:
A) condicionamiento operante. B) Refuerzo C) condicionamiento clásico
6.- Objeto de estudio que era puesto en cuestión por muchos autores, que consideraban que
nunca podrían desarrollarse un análisis científico de un concepto tan abstracto y difícil de definir.
A) Psicología. B) Conciencia. C) Conductismo.
7.- Escuela psicológica más importante del siglo XX.
A) Psicoanálisis. B) Conductismo. C) Psicoterapia.

12. 8.- Fundador de la escuela del Conductismo.
A) Watson. B) Pavlov. C) Thorndike.
9.- Fisiólogo alemán por quien estuvo influido notablemente los trabajos de Watson.
A) Pavlov. B) Thorndike. C) Loeb.
10.- Nombre que le dio Watson a su experimento más reconocido en el cual ponía aun bebe
frente a una rata.
A) Albert. B) Alfred. C) August.

13. TEORIA GESTAL cuestionario
1.- ¿Qué es la psicologia de la “Gestalt”?
Psicología de la Gestal es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios
del siglo XX
2.- ¿Quiénes han sido los exponentes más reconocidos de esta teoría?
Han sido los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin.
3.- ¿A qué se refiere el término “Gestalt”?
Es un término alemán, sin traducción directa al castellano, pero que aproximadamente significa
"forma", "totalidad", "configuración".
4.- ¿En que se basaban los experimentos realizados por los psicólogos de la Gestalt?
Realizaron numerosos experimentos basados en el campo de la percepción visual y auditiva y
pusieron de manifiesto las leyes que nos permiten percibir un mundo de configuraciones
complejas, sin que tengamos que analizar ni tomar conciencia.
5.- ¿Cuáles son Los principios más importantes o leyes Gestálticas propuestos por los psicólogos
de la Gestalt?
Ley Cierre, Proximidad, Similitud, Simplicidad, Figura-Fondo.
6.- ¿Menciona que es la ley del cierre”?
La figura se presenta incompleta o discontinua, pero la percibimos completa, ya que nuestra
mente la completa
7.- ¿Menciona que es la ley de proximidad?
Consiste en percibir agrupados los elementos que se encuentran más cercanos unos de otros.
8.- ¿Menciona que es la ley de simplicidad?
Cuando miramos una figura la percibimos de la manera más simple posible, y no percibimos lo que
está dentro de ella.
9.- ¿Menciona que es la ley de similitud?
Tendemos a percibir agrupados los objetos iguales, miramos las filas de círculos y cuadrados, pero
no apreciamos las columnas.
10.- ¿Menciona que es la ley de figura de fondo?
Se presentan dos dimensiones: figura y el fondo.

14. ALUMNA: KARLA PATRICIA FARRERA LLAVEN.
LIC. EN EFERMERIA 3° CUATRIMESTRE.
ASIGNATURA: PSICOLOGIA GENERAL.
MAESTRA: ROCIO DEL CARMEN ESCALONA CHACON.
PORTAFILIO DE EVIDENCIAS.
FECHA: 26 DE OCTUBRE DE 2011.
TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS.