1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PLURILINGÜE
ESTUDIANTE: MISHELLE PEÑAHERRERA
ASIGNATURA: PSICOLOGÍA I
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

2. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1.
En organizadores gráficos en Power Point
coloque las definiciones de:
• Concepto de Psicología.
• Finalidad de la Psicología.
• Objetivos e importancia de la asignatura. Ramas y campos de
acción de la Psicología, Relación con otras ciencias.
• Métodos empleados en la psicología.
• Evolución Histórica de la Psicología.

3. CONCEPTO DE
PSICOLOGÍA
Concepto de
Psicología
En el libro
“Psicología General
de A. Jiménez se
presentan los
siguientes
conceptos:
Según Aristóteles,
PSICOLOGIA se deriva
de las voces griegas
PSICHE=alma y LOGOS =
estudio. Que significa: El
estudio del alma.
Para el Conductismo,
la Psicología es la
ciencia que estudia
la Conducta.
También se declara
que la Psicología
estudia todos los
fenómenos psíquicos.
En la actualidad la
Psicología se considera
como Ciencia Social y
Biológica que estudia la
conducta humana y los
procesos psíquicos
En cambio la Definición
Materialista Mecanicista
se contrapone al punto
de vista idealista,
considera al organismo
como una máquina.
El Materialismo
Dialéctico propone a la
Psicología como
Ciencia Natural y
Biológica que estudia la
vida psíquica.

4. FINALIDAD DE LA
PSICOLOGÍA
PREDECIR:
Se basa en leyes y
datos
experimentales y
permite anticipar
la ocurrencia de
cierto
comportamiento.
MODIFICAR:
El psicólogo
aplica sus
conocimientos
en una persona
para solucionar
cierto trastorno.
DESCRIBIR:
Describimos por
medio del
lenguaje las
características,
funciones, fases
de lo que se
estudia.
EXPLICAR:
Respondemos
el Por qué de
algo, dando a
conocer su
causa o motivo.
FINALIDAD
DE LA
PSICOLOGÍA

5. OBJETIVO E IMPORTANCIA
PSICOLOGÍA
• Antiguamente buscaba
estudiar la manifestación
sobrenatural de “el alma”.
• Actualmente busca estudiar
la conducta del hombre (se
fundamenta en la Biología y
en la Sociología).
OBJETIVOS
•En el ámbito PRÁCTICO, para resolver
problemas Sociales y conocer sus causa.
•En el ámbito MERCANTIL o Social, para
conocer las personalidades empleadores y
empleados.
•En la vida diaria, para entender la
conducta y así triunfar en el medio físico y
social.
•Permite conocer la vida psíquica de los
animales y comprenderlos.
IMPORTANCIA
OBJETIVOS E
IMPORTANCIA DE LA
PSICOLOGÍA

6. RAMAS DE LA
PSICOLOGÍA
Ramas de la
Psicología
La
Psicología
Pura se
DIVIDE en:
PSICOLOGÍA GENERAL:
O teórica, formula leyes,
doctrinas, principio,
estudia los principios
que regulan la
conducta.
PSICOLOGÍA DE LA NIÑÉZ:
O Evolutiva, estudia los
procesos psicológicos de
la infancia.
PSICOLOGÍA SOCIAL:
Estudia la conducta de
grupos o
conglomerados
humanos.
PARAPSICOLOGÍA:
Estudia los fenómenos que
trascienden los límites de la
consciencia común, estos
pueden ser de aspecto
físico o psíquico.
PSICOLOGÍA
EXPERIMENTAL:
Estudia las causas y leyes
que rigen y producen
cierto fenómeno
psíquico.

7. CAMPOS DE ACCIÓN DE LA
PSICOLOGÍA
Ramas de la
Psicología
La Psicología
Práctica se
DIVIDE Y
APLICA a:
PSICOLOGÍA JURÍDICA:
Es aplicada al campo
penal (leyes), estudia la
conducta del delincuente.
PSICOLOGÍA MÉDICA:
Mejor conocida como
PSIQUIATRÍA, estudia las
alteraciones nerviosas y
mentales del hombre.
PSICOLOGÍA MILITAR:
Forma los cuadros militares,
como ubicar
adecuadamente a un
individuo en la
especialización correcta.
PSICOLOGÍA DE LOS
NEGOCIOS:
Busca llamar la atención y
estimular diferentes clases
para impulsar a un individuo
a adquirir algo.
PSICOLOGÍA DE LA
EDUCACIÓN:
O PSICOPEDAGOGÍA, se
preocupa y estudia los
problemas que un estudiante
puede tener en el proceso de
aprendizaje–educación.

8. RELACIÓN CON OTRAS
CIENCIAS
BIOLOGÍA: Los procesos psicológicos
están ligados a las condiciones
fisiológicas del organismo, las cuales
dependen de estructuras anatómicas.
FÍSICA: Nos permite conocer los
estímulos físicos que producen en nosotros
SENACIONES visuales y auditivas.
QUÍMICA: Nos permite conocer la
reacción que generan y cómo actúan
ciertas sustancias en nuestro
organismo.
CIENCIAS SOCIALES: Al estar en un
constante cambio de medio social, el
hombre reacciona de diversas maneras,
para poder modificarlo y adaptarse a el.
Debido a que estás
ciencias son muy
amplias, podemos
encontrar ciencias
especializadas en
ciertos aspectos:
Etnología.- Origen de
la razas humanas.
Antropología.-
Cultura, costumbres
de las razas.
Sociología.- Origen y
evolución de los
grupos humanos.
Anatomía, Fisiología y
Psicología.- estudia al
hombre en todos sus
aspectos.

9. MÉTODOS EMPLEADOS EN
PSICOLOGÍA
EXPERIMENTO:
De mayor valor
por su carácter
científico,
proporciona
mayor número
de datos, así se
obtiene mayor
seguridad.
ESTUDIO DE
CASOS:
Permite una
profunda
investigación de la
conducta de una
persona o un grupo
de personas..
OBSERVACIÓN
NATRUAL:
Observación
rigurosa de datos
seleccionados
anteriormente
acerca de la
conducta de la
persona en
escenarios
naturales.
ENCUESTAS:
Proveen
muchos datos
al formular un
conjunto de
preguntas a un
gran grupo de
individuos..

10. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE
LA PSICOLOGÍA
DEMÓCRITO: (460-370 a.C.) Último cosmólogo. El universo
se compone de átomos. Atomismo / materialismo /
determinismo = REDUCCIONISMO. Los actos y pensamientos
del hombre, están determinados en el curso de las estrellas.
HIPÓCATRES: (460-370 a.C.) Estudió el temperamento, y
de dónde surge. Contribuyó con la observación y
experimentación de humanos para evitar la interpretación
simplista sobrenatural de los procesos mentales.
SÓCRATES: (436-338 a. C.) Se preocupa por la persona
como ser moral. La Psicología está subordinada a la ética, y
enseña a sus discípulos a conocerse a sí mismos.
“Mayéutica” parir conocimiento y siempre refutar.
PLATÓN: (427-348 a.C.) Diferencia al espíritu de la
materia. “La unión del alma al cuerpo es accidental, pues el
alma es inmortal, de origen divino, el cuerpo no –Dualismo
Psicofísico”. Divide al alma en 3: Cabeza=alma racional,
Tórax=alma noble, Vientre=alma pasional.
ARISTÓTELES: (384-322 a.C.) Diferencia Materia de
Forma (Consciente e inconsciente), pero ninguna existe sin la
otra (yeso y estatua). Estudia la Memoria. Unión entre cuerpo,
alma es esencial. Ley de contigüidad, contraste, semejanza.
PSICOLOGÍA
PRECIENTÍFICA
Siglo VI a. C
PRIMERA ETAPA:
El hombre era
entendido como parte
del Cosmos, dotado de
razón, diferenciando
alma y cuerpo.
SEGUNDA ETAPA:
La Psicología era
considerada rama de
la Filosofía.
Sus principales
precursores fueron:

11. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE
LA PSICOLOGÍA
SAN AGUSTÍN: (354-430) Primer filósofo cristiano. Filosofía
en contexto de la fe cristiana. El hombre le da la espalda al
mundo real, se concentra en el cielo y el alma.
DESCARTES: (1593-1650) Opuesto al dogmatismo
escolástico. Mecanicista. Empleó la duda como método.
Sentó su convicción en la famosa sentencia “Pienso luego
existo”. Tradición mentalista y Fisiologista.
BERKELEY: (1685-1753) La sustancia material es irreal. El
mundo exterior nos llega a través de los sentidos. Ser es ser
percibido. Negó la existencia de ideas abstractas. Da por
cierto la existencia del espíritu y el principio de causalidad..
KANT: (1724-1804) Intenta dar orden al mundo. Pero este
no puede venir de la experiencia. La experiencia procede
de dos fuentes: de las cosas como son en si mismas y del
espíritu. Sostuvo que la psicología jamás llegaría a ser
reconocida, y que esta no es metafísica.
HEGEL y SARTRE: Hegel habla sobre el espíritu,
adentrándose a temas como la intuición, el pensamiento y
la felicidad. Sartre es mejor conocido como el padre de la
Filosofía Existencialista, y tal vez uno de los más influyentes
en el siglo XX. Existencialismo es Humanismo dice.
PSICOLOGÍA
PRECIENTÍFICA
Edad Media
TERCERA ETAPA:
La Razón no es
suficiente como
fuente de
conocimiento, debe
recurrirse a la fe.
Nacen escuela pre
científicas.
Sus principales
precursores fueron:

12. REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
 ZEPEDA, F. (2008) “Introducción a la Psicología”. México: Editorial
Pearson Educación.
 JIMÉNEZ, A. (2000) “Psicología General”. CAP 1. Quito: Talleres
Editorail Radmandi.
 MORRIS, Charles (2011) “Introducción a la Psicología”. México:
Editorial Pearson.
 WEITEN, W. (2006) “Psicología, Temas y variaciones”. CAP 2. 6ta
Edición. University of Nevada, Las vegas. Editorial: S.A. EDICIONES
PARANINFO.
 Universidad Peruana de los Andes, s/f, Psicología General, Perú,
Soluciones Gráficas SAC.
 FELDMAN, R., (2010). “Psicología”, 2ª Edición, Editorial McGraw-Hill