El documento presenta el modelo pedagógico de Vigotsky, fundador de la psicología histórico-cultural. Según Vigotsky, el aprendizaje y el desarrollo humano están relacionados, y propuso que los procesos psicológicos pueden dividirse en elementales o superiores. Además, desarrolló las teorías de la zona de desarrollo próxima y realizó importantes aportes a la educación y la psicología educativa.