Ficha Curso online Educar y trabajar con adolescentes

1. Ficha Curso – Educar y trabajar con adolescentes 1
FICHA TÉCNICA DEL CURSO
[PED05] EDUCAR Y TRABAJAR CON ADOLESCENTES
OBJETIVOS:
Objetivo general
• Conocer los aspectos cognitivos, psicológicos y afectivos de las conductas de los
adolescentes y ofrecer estrategias para saber comunicarse con ellos.
Objetivos específicos
• Conocer la fundamentación psicológica del desarrollo de la adolescencia.
• Profundizar en el desarrollo de las características sociales, cognitivos y psicológicos.
• Conocer las teorías que han profundizado en el desarrollo de la etapa adolescente.
• Discriminar conductas de la adolescencia y sus alternativas de comunicación.
• Desarrollar actitudes y conductas adecuadas para enfrentarse al comportamiento del
adolescente.
• Reconocer las conductas erróneas del adulto con el adolescente para mostrar otras más
empáticas y efectivas.
• Poner en prácticas técnicas y estrategias para el comunicarse y relacionarse
adecuadamente con el adolescente.
• Fomentar unas buenas relaciones entre los jóvenes y los adultos.
• Promover estrategias que fomenten la autoestima y valoración de los adolescentes.
DESTINATARIOS:
Este curso está dirigido a aquellas personas que se relacionan con los adolescentes por su
profesión o por su labor como padres.
Es especialmente útil para las personas que viven, trabajan con adolescentes o se relacionan
con ellos ya sea en el ámbito formal, informal o no formal. Con este curso queremos que se
conozca la manera en que un adolescente piensa, identificar situaciones problemáticas y
tener recursos para solucionar los conflictos de forma tranquila, empática y emocionalmente
sana.
DURACIÓN:
25 horas
CONTENIDOS:
1- CARACTERÍSTICAS DE LA ADOLESCENCIA
- Cambios psicológicos
- Cambios sociales
- Cambios cognitivos

2. Ficha Curso – Educar y trabajar con adolescentes 2
2- TEORIAS GENERALES SOBRE LA ADOLESCENCIA
- Enfoque biogenético: Hall
- Perspectiva psicoanalítica: Freud
- Perspectiva cognitivo-evolutiva: Piaget
- Perspectiva psicosocial: Erikson
- Corriente actual: Coleman
3- COMO FUNCIONA EL CEREBRO DE UN ADOLESCENTE
- Hemisferio izquierdo y derecho
- Cerebro inferior y superior
- Memoria implícita y explícita
4- CONDUCTAS TIPICAS DEL ADOLESCENTE
- Comunicación a la defensiva
- La distancia física
- Enfrentamiento a la obediencia
- Dualidad: autonomía-dependencia
- Se creen las víctimas
- No asumen sus actos
- Importancia de la imagen
- Percepción del tiempo
5- ACTITUDES Y CONDUCTAS ADECUADAS DEL ADULTO
- Aceptar los sentimientos
- Alejar las críticas
- Solicitar responsabilidad
- Alternativas al castigo: las consecuencias
- Tipos de alabanzas
- Sentido del humor y positividad
- Fomentar la autoestima y confianza
- Ser un buen referente
6- ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS CON EL ADOLESCENTE
- Como favorecer la comunicación
- Como transmitir mensajes desagradables
- La comunicación no verbal
- La incomunicación
- Prevenir la agresividad
- Cuando solicitan la comunicación
7- CONDUCTAS ERRONEAS
- Sobreprotección y exceso de permisividad
- Actitudes del adulto
- La reacción impulsiva
- Exigencias desmedidas
- Etiquetas y comparaciones

3. Ficha Curso – Educar y trabajar con adolescentes 3
8- TECNICAS DE CONTROL DE CONDUCTA
- Los refuerzos y alabanzas
- Acuerdos, pactos y contratos
- El tiempo fuera, silla de pensar…
- Solución de problemas
- Buscar culpables
- Las reuniones