Es una rama de la psicología que se dedica al estudio y procesos del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos.

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PSICOLOGIA GENERAL
PSICOLOGIA EDUCATIVA
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN INFORMATICA
SANTA MARTA
2014

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Es una rama de la psicología que se dedica al estudio y procesos del
aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos. La
cual no solo es aplicada a espacios educativos, sino a procesos
educativos, los cuales son aplicados en elementos contextuales
contrastando entre teoría y practica del oficio. De esta forma reconocer
elementos de autores como Rogoff, Coll, Trilla y Bronfenbrenner en
experiencias practicas en la ciudad de Cali realizadas por la
Neuropsicopedagoga Sandra Liliana González Flores. Siendo un
puente entre la psicología y la pedagogía.
La psicología de la educación según Cesar Coll es una rama de la
psicología, conformada por saberes teóricos y prácticos de las
diferentes ramas de la psicología y de la ciencia de la educación, sin
embargo, no se ubica en la psicología ni en la educación. La
psicología de la educación tiene su origen en la creencia profunda de
mejorar sensiblemente a la educación y la enseñanza por medio de la
utilización adecuada de conocimientos psicológicos.
Por otra parte la neuropsicopedagoga Sandra Liliana González Flores
define la psicología de la educación como una rama de la psicología
que establece la prioridad en los procesos educativos, no tanto en los
espacios educativos sino en los procesos educativos, procesos de
aprendizaje.
Comprende el análisis de la formas de aprender y de enseñar, la
afectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar
el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines junto con la
psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir.

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Para entender el alcance y el objetivo de la psicología educativa es
importante comprender que es educación, existe muchos significados
del mismo por tal razón veremos tres conceptos a continuación.
Es la influencia sistemática y deliberada que ejerce la persona madura
sobre el niño y el joven con el fin producir cambios de conducta para la
vida. Jhon Dewey
“La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor
de él.” Erich Fromm
La educación es de carácter algo material y entiende que solo
mediante la relación del individuo con otras personas se puede hacer
un hombre: si esta relación es cualificada puede llegar a ser un buen
hombre. Aristóteles
Estudia como los estudiantes aprenden, a veces focalizando la
atención en los subgrupos tales como niños súper dotados o aquellos
sujetos que padecen de algunas discapacidades específicas.
Los psicólogos educacionales tienen en cuenta las distintas
características y capacidades de cada persona. Estas diferencias se
potencian con el constante desarrollo y aprendizaje, y quedan
reflejadas en la inteligencia, la creatividad, la motivación y la
capacidad de comunicación, por ejemplo.
Es importante subrayar que en concreto la motivación adquiere un
papel fundamental en esta psicología que nos ocupa. Y es que es
fundamental para que el aprendizaje tenga lugar. en concreto se
considera que en ella influyen desde el nivel de interés que tenga la
persona en cuestión hasta la voluntad que tiene la misma de proceder
a realizar una tarea pasando por las creencias que posee o las
aspiraciones que tiene en esta vida y que desea lograr.

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Existen, por otra parte, numerosas incapacidades posibles en los
niños en edad escolar, como el trastorno por déficit de atención y la
dislexia, entre muchas otras.
Existen métodos de enseñanza de los cuales veremos en el siguiente
cuadro.
EL ROL DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO
El psicólogo de la educación tiene como objeto la intervención en el
comportamiento humano en situaciones educativas. El objetivo de este
trabajo es el desarrollo de las capacidades educativas en las
personas, grupos, instituciones y comunidades sociales,
entendiéndose educación en el sentido más amplio de formación y
desarrollo personal, colectivo y social.

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2. Los psicólogos de la educación trabajan en los distintos sectores y
etapas de la educación: Educación infantil, educación primaria,
necesidades educativas especiales, enseñanzas secundarias,
enseñanzas técnicos profesionales, educación superior, educación de
adultos, y sistemas educativos no formales e informales.
3. Los psicólogos de la educación utilizan técnicas y procedimientos
propios de la intervención psicoeducativa, pero también comparen
sistemas y modelos con los otros sectores de la Psicología como, por
ejemplo, análisis organizacional con Psicología de las organizaciones,
algunas técnicas de evaluación, modelos y programas concretos de
Psicología de la Salud, la prevención socieducativa con Psicología de
la Intervención social, etc.

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BLIBLIOGRAFIA
http://www.monografias.com/trabajos5/psicoedu/psicoedu.shtml#CLA
http://definicion.de/psicologia-educativa/
http://www.slideshare.net/zrceballosv/psicologa-educativa-y-rol-del-
psiclogo-educativo
http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=514