mesopotamia

1. Universidad de Ibagué
Arquitectura
Urbanismo 1
Grupo N° 5
Mesopotamia. Patrones espaciales

2. Mesopotamia
Elaborado
Dario Garcia. 6120171060
Yamil Arango 6120171064
Nicolás Borja 6120171070
Sebastian Martín 6120171049

3. Mesopotamia
• Mesopotamia es una civilizacion tambien conocida como entre ríos. es el nombre
por el cual se conoce a la zona del Oriente Próximoo ubicada entre los
ríos Tigris y Éufrates, si bien se extiende a las zonas fértiles contiguas a
la franja entre los 2 ríos, y que coincide aproximadamente con las áreas
no desérticas del actual Irak y la zona limítrofe del noreste de Siria.

4. Ubicación

5. Geografía
• En el interior de Mesopotamia, la agricultura y la ganadería se impusieron entre
el 6000 y el 5000 a. C., suponiendo la entrada de lleno al Neolítico.2 Durante este
período, las nuevas técnicas de producción que se habían desarrollado en el área
neolítica inicial se expandieron por las regiones de desarrollo más tardío, entre ellas
la Mesopotamia interior.2 Este hecho conllevó el desarrollo de las ciudades. Algunas
de las primeras fueron Buqras, Umm Dabaghiyah y Yarim y, más tardíamente, Tell
es-Sawwan y Choga Mami, que formaron la llamada cultura Umm Dabaghiyah.
Posteriormente ésta fue sustituida por las culturas de Hassuna-Samarra, entre
el 5600 y el 5000 a. C., y por la cultura halaf entre el 5600 y el 4000 a. C. (Halaf
tardío).2 3

6. Patrones espaciales.
Compocicion espacial por ejes.
El eje Norte – sur es un eje terrestre que corresponde al curso de los dos ríos
que cruzan por Mesopotamia (Tigris y Éufrates)
El eje natural es el eje que corresponde al curso cotidiano del sol. (este- oeste)
A su ves se encuentran ubicados en línea los 3 puntos de la gran Mesopotamia.
Sumeria, asiria, acadia

8. Sistema de comercio.
La base la economía en Mesopotamia era la agricultura, y en segundo lugar el comercio.
La cebada, el trigo, las legumbres, los olivos, las palmeras y la vid constituían los elementos
principales de la dieta de los babilonios.
La generosa tierra que fertilizada con limo permitía a los babilonios acopiar excedentes de sus
cosechas y la posibilidad de disfrutar de abundante lana debido al pastoreo. La abundancia
de productos ganaderos y agrícolas hizo que los babilonios desarrollaran un activo comercio
con otras regiones, intercambio mediante el cual conseguían productos que escaseaban en
Mesopotamia, como metales y maderas.
La vitalidad de la actividad comercial era facilitada por la construcción de obras civiles como
diques, presas, canales de regadío, todos los cuales eran llevados a cabo con mano de obra
esclavizada.

10. Organización política
La sociedad esta compuesta por El rey y su familia, jefes militares sacerdotes grandes propietarios
mercaderes, los artesanos y campesinos, los esclavos.
El rey y su familia: los reyes eran representantes de la divinidad, por los que eran supremos
sacerdotes y amos de todo el territorio. Ayudados por los jueces y gobernadores, controlaban las
cosechas y las aguas.
Jefes militares, los sacerdotes, los grandes propietarios y los mercaderes:
los sacerdotes servían al pueblo como magos curanderos, interpretes de sueños, adivinadores y
astrólogos los comerciantes formaron un importante estrato social.
Los artesanos y campesinos: Estos últimos eran libres en su mayoría.Los esclavos: No tenían
ningún tipo de derechos. había esclavos del Estado y de particulares. Además de los prisioneros de
guerra, integraban este grupo los ciudadanos libres endeudados que podían venderse a sí mismos
y a toda su familia.

12. Proceso de Abstracción

13. 1.
• IDENTIFICAMOS EL OBJETO: SE ANALIZA EL TEMA POR DESARROLLAR Y SE
CONCLUYE CON LAS IDEAS PRINCIPALES (PATRONES ESPACIALES)

14. 2.
• CARACTERIZAR EL OBJETO: a través de las abstracciones realizadas por el grupo
tomamos en cuenta los aspectos mas importantes y características de cada forma y
patrón urbano

15. 3.
• COMPARAR CON OTROS
OBJETOS: se examinaron y
analizaron cada una de las
composiciones realizadas por los
compañeros descubriendo
diferencias y semejanzas de cada una
de estas, estableciendo una relación
directa con el tema principal de esta
abstraccion
4.
SELECCIONAR LOS RASGOS
SEMEJANTES ENTRE OBJETOS:
comparando y analizando las
abstracciones tomamos patrones que
fueros repetidos y significativos que se
encontraban dentro de cada abstracción

16. 5.
• OBTENER EL CONCEPTO
O IDEA COMÚN: se toma de
todas las abstracciones la idea
principal y común, que en este
caso son la organización espacial,
por ejemplo las formas y patrones
con las que cuentan los espacios
6.
COMPONER A PARTIR DE LA
IDEA COMÚN: decidimos
componer a partir de la idea principal
que en este caso eran la organización
de los espacios, pues de allí sacamos
las formas y patrones que se
encuentran como civilización.

17. 7.
• SELECION DE ELEMENTOS EXPRESIVOS (MATERIALES)
Para esta maqueta decimos tomar ciertos materiales como:
. Regla
. Cartón paja
. Marcadores
. Papeles de color
. Tijeras
. bisturí

19. GRACIAS