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ESCUELA:TELESECUNDARIA NIÑOS
            HÉROES.
       GRADO:3 GRUPO:C
    NOMBRE:YULISSA RAMIREZ
          VILLANUEVA.
   ASESORA:MIRIAM VELAZQUEZ
            SALAZAR.
       MATERIA:HISTORIA.
TEMA:RESUMEN DE SECUENCIA 1 A 3
AL INICIO DEL SIGLO XVI, CUANDO
LLEGARON LOS CONQUISTADORES
 ESPAÑOLES, EN MESOAMÉRICA
EXISTÍAN DOS GRANDES IMPERIOS
DE DIFERENTES CARACTERÍSTICAS.
El imperio mexica dominaba una
      gran parte del centro de
Mesoamérica y eso fue gracias alas
  alianzas y acuerdos pero sobre
       todo a sus conquistas.
El imperio tarasco también
dominaba una amplia extensión
 del occidente y el mas grande
de sus opositores era el dominio
            mexica.
El imperio mexica era diferente al
tarasco, por que el tarasco era un
  reino mas integrado y con una
  relacion mas directa entre los
    diferentes señorios que lo
          conformaban.
AÑO    HECHOS

1519   Hernán Cortés llega a mexico tenochtitlan y se encuentra con Moctezuma ll.


1521   En mayo inicia el sitio de mexico tenochtitlan que culmina el 13 de agosto con
       la victoria de los españoles. Caida de la capital del imperio mexica.

1522   Cristobal de Olid somete el reyno taraso de michoacan y zacatula.

1526   Francisco de Montejo es nombrado adelantado de Yucatan y procede a
       organizar la conquista de la peninsula.

1527   Inicia el sometimiento de señorios yucatecos por parte de algunos miembros
       de la familia montejo.

1529   Inicia el ciclo de conquistas de nuño de guzman en el occidente de mexico.


1532   Finalizan las campañas de conquista de nuño de guzman en la nueva galicia
       que abarcaron los señorios de jalisco,tepic y sinaloa al occidente.

1544   Termina el sometimiento de 16 de los señorios de yucatan. Concluye la
       primera fase de la conquista de yucatan.
Durante el periodo prehispánico, el
 actual territorio mexicano, parte
 de centro de América y el sur de
      los Estados Unidos de
América,estuvieron habitados por
         distintos pueblos.
Las zonas donde habitaron se han
    dividido en tres superàreas
 culturales, donde los pueblos no
   solo compartieron el mismo
 espacio histórico durante siglos.
Dieron lugar a características y
  tradiciones socioculturales
           comunes.
De norte a sur se encuentra una
  primera superàrea cultural
         denominada
       ARIDOAMÉRICA.
En ella habitaron diversos pueblos
 cazadores-recolectores nómadas
que tuvieron poco contacto entre
   si, pero que compartieron un
        modo de vida similar.
Las técnicas de la agricultura no
eran propicio para esta actividad
pues como su nombre lo dice, se
   caracterizó por ser árido y
           semiárido.
Su organización social y política
 eran sencillas y vivían en grupos
que recorrìan zonas más o menos
    delimitadas por las cuales
             peleaban.
Al centro de aridoamérica se
 localiza oasismérica superàrea
cultural donde vivieron pueblos
           agricultores.
Vivieron cerca de oasis o en
       zonas dònde se
   desarrollaron obras de
irrigación pues el territorio
     era seco y de clima
         extremoso
Los oasis americanos también
vivieron los procesos de conquista
     y colonización españolas.
Transformaron el paisaje
desértico y semidesértico con la
    construcción de canales,
  terrazas y represas, asi como
 con la edificación de viviendas
         multifamiliares.
De varios pisos y de montículos
        ceremoneales.
Los oasisamericanos formaron
  sociedades jerarquizadas.
Las culturas oasismericanas fueron
 diversas y enfrentaron diferentes
condiciones físicas en los espacios
    que habitaron, pues algunos
vivieron cerca de las costas y otros
   en zonas màs bien desérticas.
Mesoamérica es la tercera
   súper área cultural que se
diferencia de las anteriores por
    haber sido habitada por
    culturas más complejas
aunque con distintos grados de
          desarrollo.
Incluso por el surgimiento de
culturas con gran influencia en la
    superarèa, asì como por la
 conservacion de una tradición
  milenaria que les dio unidad.
Al igual que la de árido américa y
  abarcó un espacio diverso dode
habia valles frìos y elevados, tierras
àridas, tierras ricas en corrientes y
depòsitos de agua bosques, selvas,
    planicies costeras y llanuras.
La diversidad natural de esta
superárea se reflejó en las culturas
mesoamericanas, por ejemplo, en
     su arte. Ademàs, desde sus
 origenes propició la formación de
   una red de intercambios que
     favoreció la integración de
            mesoamérica.
Base          Religión        Calendario
      alimenticia:      politeista     ritual de260
      frijol, maìz,                    dias y natural
       calabaza y                       de 365 dias
          chile


                                                          Desarrollo
                                                           agricola
  Diviciòn de la
   sociedad e            Pueblos
      grupos
jeràrquicamente
  diferenciados
                            ggg
                      mesoamericanos
                                                        Edificación de
                                                          complejos
                                                          urbanos y
                                                            formas
                                                         piramidales

       Creación de
       sistemas de       Juego de             Sistema de
         escritura        pelota            numeración con
                                                base 20
El contacto entre los pueblos
          aridoamericanos,
         oasisamericanos, y
   mesoamericanos creó franjas
fronterizas que, además de variar
a lo largo del tiempo, dieron lugar
       a comunidades mixtas.
EL OCCIDENTE DE MÉXICO
esta área se diferenció de las
demás por el desarrollo de la
         metalurgia.
El cobre y el bronce permitió la
  elaboración de vienes y de lujo,
     como los cascabeles, y de
instrumentos como coas de labnza,
    hachas para cortar arboles,
Escoplos para tallar madera,
anzuelos y puntas de proyectil para
            sus armas.
Además en algunos lugares, se
desarrollaron pequeños sistemas
            de riego.
El occidente de México fue
 el área de mayor riqueza
    natural y cultural de
       mesoamérica.
Antes de la llegada de los
  españoles, tuvo un iportante
  crecimiento demográfico y su
     población se encontraba
distribuida en pequeños señorios
  entre los cuales hebia guerras
            constantes.
Pero sobre todo es que esta área
tuvo una gran actividad comercial
  tanto como al interior como al
             exterior.
De hecho se considera que fue el
 corredor comercial que mantuvo
  en contacto a oasisamèrica con
mesoamérica y tambièn estableciò
sus relaciones con amèrica del sur
Durante la segunda mitad
  del siglo xv, en esta área
 surgió el imperio tarasco
  que llegó a dominar casi
toda la totalidad del actual
   estado de michoacàn.
EL CENTRO DE MÉXICO
  el centro de México también se
caracterizó por su diversidad étnica
 así como la variedad de recursos
     naturales que poseía como
      maderas, sal, pescados…
Animales de caza, basalto y
productos agricolas fue una de las
áreas que recibió a los pueblos del
  Norte llamados chichimecas…
Que en realidad fue un conjunto de
grupos diversos entre los que había
    nómadas y sedentarios de
  diferentes etnias pero con una
      fuete tradición militar.
Con el tiempo el valle de México
   fue dominado por los nahuas,
chichimecas, tepanecas y alcolhuas
      decendientes de Xòlotl
GERRERO:
     El área de Guerrero recibió
influencias tanto de las culturas del
 occidente de México como de las
              del centro.
Esta área estaba poblada por una
  gran cantidad de señorios en
      cnstante en constante
       confrontaciòn bélica.
OAXACA:
   Esta situación propició la
 generalización de alianzas por
  medio de matrimonios por
protegerse o vencer a enemigos
           comunes.
El intercambio de productos e
ideas al interior y al exterior del
               área.
Y las guerras internas favorecieron
    el sometimiento mexica que
      buscaba controlar la ruta
            comercial…
Hacia el soconusco y obtener oro,
 piedra verde, turquesa, grana,
 mantas de algodón, maiz, chía y
  frijol todos estos productos
      provenientes del área.
GOLFO DE MÉXICO:
La escultura también se distinguió
 por presentar a los humanos con
   rasgos de adolecentes y con
   tatuajes finamente tallados.
ZONA MAYA:
Por el parentesco ligústico y el
  constante trato, es el área
 mesoamericana con mayor
   homogeneidad cultural.
En soconusco en la costa sur del
  área fue conquistada por los
mexicas y fue la zona mas alejada
 del imperio donde allí obtenían
   uno de los más apreciados
   productos como el: cacao.
Las civilizaciones prehispánicas no
desarrollaron la rueda ni contaron
 con animales de carga, por lo que
destinaron a personas para realizar
  las tareas de carga y transporte.
  estas personas fueron llamadas
              TAMEMES.
ALIANZAS:

                      ORIGEN ÈTNICO         MATRIMONIOS

 ENTRE LOS
 MIEMBROS                                                         SE REPARTE

COLABORACION
   Y AYUDA             INSTITUCIÒN QUE IMPONE UN ORDEN
                            EN LA REGION QUE DOMINA
 DEFENSA Y
VIGILANCIA DE LA
     REGIÒN


  DOMINIO DE
OTROS SEÑORIOS                   OBTIENEN                         TRIBUTO


CONQUISTA           RENDICIÒN                  RECURSOS,           TABAJO, PARTICIPACIÒN EN
 MILITAR           DE SEÑORIOS                 PRODUCTOS Y            CULTOS DEL GOBIERNO
                                            AMPLIACIÒN DE REDES     CENTRAL, COLABORACIÒN EN
                                               COMERCIALES             CAMPAÑAS MILITARES
En Europa, a l mismo tiempo que
   los mexicas se expandían y
formaban un imperio, iniciaba el
    movimiento humanista y
         renacentista.
La monarquía española estaba en
 proceso de consolidación con la
reconquista de granada, e iniciaba
  su proceso de expanciòn con el
      viaje de Cristóbal Colón.
De una conquista a otra:
los señoríos indígenas cambiaron de
  autoridades pero las conquistas
            continuaron.
Hernán Cortés envió a muchos de
  los grupos conquistadores e
indígenas aliados, al resto de los
           territorios.
El reino tarasco no opuso mayor
resistencia y se logró su anexión a
 los dominios españoles en 1522.
Cristóbal de Olid pactó con el
    cazonci o rey tarasco.
A diferencia del mexica el imperio
tarasco si contaba con un sistema
    centralizado de gobierno.
Los conquistadores se convertían
 en gobernantes de los señoríos
    que ganaban para el dios
           curicaueri.
México Tenochtitlán fue más bien
 pacifica y rápida. Y pocos años
 después nuño Guzmán volvió a
 este territorio y causó grandes
destrozos materiales y mató con
   crueldad a muchos de los
            indígenas.
LAS CONSECUENCIAS:
  Los señoríos se convirtieron en
pueblos de indios que conservaron
a sus autoridades llamados por los
 españoles ``caciques`` los cuales
  eran dominados por españoles.
Aunque términos generales la vida
de la gente común continúo más o
  menos igual, la destrucción de
 templos, y la prohibición de sus
  rituales transformo sus vidas…
El siglo XVI los años formativos de
           nueva España:
Las conquistas militares fueron
  resultado de las estrategias
   políticas y militares de los
       conquistadores …
De sus alianzas con algunos
pueblos indígenas y de la situación
    particular que se vivía en
Mesoamérica al inicio del siglo XVI.
Tras la caída…
 la década posterior a la caìda de
México Tenochtitlán se caracterizó
      por las negociaciones…
Discusiones y ajustes entre los
 conquistadores, todos lucharon
por obtener la mayor cantidad de
   ganancias como pago a sus
            servicios.
El capitán Hernán Cortés tuvo que
idear un sistema que por un lado le
  permitiera mantener el dominio
     sobre los pueblos indígenas.
Y por otra parte dar retribuciones a
   los conquistadores para evitar
        problemas internos.
Los primeros años de Nueva
            España
tras la desaparición de los dos
      poderosos señoríos
   mesoamericanos México
  Tenochtitlán y tzintzunzan.
Los españoles debían mantener el
  sometimiento de los antiguos
 dominios mexicas y tarascos, así
     como el de sus aliados y
          conquistas...
Debido a que eran pocos en
 comparación con la población
indígena, Hernán cortés decidió
  aprovechar la organización
 política, social y económica de
           los señoríos.
A través de su repartición
     en encomiendas.
Admintrò y cobrò      Encomiendas     CONTRIBUYÒ AL
 tributos de los                     ASENTAMIENTO DE
                                     CONQUISTADORES
pueblos de indios
                                    FUE HEREDITARIO Y,
Estableciò relaciòn                  EN LOS PRIMEROS
 de sometimiento                      AÑOS, VITALICIA
 entre indijenas y
    españoles                         BRINDÒ APOYO
                                      OBLIGADO A LA
Su funcionamiento                    EVANGELIZACIÒN
   se basò en la
   organizaciòn                       FUMENTÒ LA
     extente.                        DIVICIÒN DE LA
                                      SOCIEDAD EN
Fue la recompensa                     INDÌGENAS Y
       de los                          ESPAÑOLES
 conquistadores.
La relación entre conquistados y
conquistadores quedó establecida
  en un sistema de dominación
             indirecta.
Pues los encomenderos debìan
mantener el sometimiento de los
caciques y estos el del resto de la
       población indígena.
El sistema de dominación indirecta
daba a encomenderos, doctrineros
y caciques cierta autonomía en sus
        acciones, así como la
 autosuficiencia necesaria a partir
del tributo que debía entregar cada
          pueblo de indios.
El bautizo de los caciques o
principales de los pueblos de indios
   fue una práctica que sirvió de
ejemplo para el resto de población.
El uso de catecismos gráficos es
 una muestra de cómo doctrineros
se esforzaron por comprender a los
        indígenas para poder
           evangelizarlos.
También aprendieron su lengua y
   escribieron obras sobre sus
 costumbres con el fin de poder
comunicarse y conocerlos mejor.
En sus inicios, el proyecto de la
monarquía española pretendía
    establecer un gobierno
      centralizado y leal.
Formaban parte de esta sociedad,
  pero era necesario cuidarlos y
   enseñarles el modo de vida
     española a través de la
         evangelización.
UN PROBLEMA DE AUTORIDAD:
los primeros años de Nueva España
  bajo el mando de Hernán cortés
 como gobernador, capitán general
  y justicia mayor, fueron tensos.
Sin embargo, la decisión de Hernán
  Cortés de hacer nuevo viaje de
 exploración y conquista en 1524,
    modificó las circunstancias.
La Corona española tomó las
 primeras medidas para encabezar
   el gobierno de Nueva España:
retiró las facultades del gobierno a
    Cortés e instauro la primera
      Audiencia gobernadora.
Como pago y gratificación por sus
servicios y hazañas, el rey otorgó a
 Hernán Cortés el título nobiliario
 de marqués y el dio encomiendas
  una parte de lo que conquistó y
 bajo el título de Marquesado del
                valle.
Pero las acciones de la primera
audiencia gobernadora de la Nueva
  España fueron contrarias a los
       deseos de la corona.
Los funcionarios de la
corona y los conquistadores
    tuvieron perspectivas
diferentes sobre cómo debía
      ser Nueva España
La respuesta de la corona
fue el nombramiento de la
     segunda Audiencia
  gobernadora en 1531.
Corregidor:
 Ocupaba el cargo tres años.
 Cobraba un salario por su trabajo
 Recaudaba y entregaba tributos a
la corona.
 Resolvía disputas y conflictos
 Supervisaba el cuidado, protección
y evangelización de indígenas
La minería y la expansión
        del Norte:
 desde la llegada de los
   conquistadores, la
 búsqueda de materiales
 preciosos fue uno de los
  principales objetivos.
Si el trabajo en placeres y vetas
superficiales había generado la
muerte de indígenas las minas
  empeoraron esta situación.
Así como en América del sur, los
españoles buscaron El dorado; en
Nueva España los avances hacia el
     norte tambièn estuvieron
motivados por la búsqueda de las
siete ciudades de oro cuya capital
        se decía era cíbola.
Los enfrentamientos con los
pueblos aridoamericanos, la falta
de abastecimientos y de mano de
  obra hicieron más largo este
    proceso de colonización…
Además requería de dinero por lo
que fueron los encomenderos y los
  inmigrantes con poder y riqueza
     quienes lo encabezaron.
Mientras tanto… en 1545, en el
 virreinato del Perú se descubrió
 uno de los yacimientos de plata
 mas ricos de la ciudad de Potosí
una de las mas prosperas de esas
              tierras.
Los espacios históricos de Nueva España
de manera simultánea al desarrollo de los
  proyectos de los conquistadores y de a
          monarquía española.
Las actividades económicas que se
   desarrollaron tuvieron como
   objetivo la generalización de
    riqueza y como sustento el
  desarrollo de la agricultura y la
            ganadería.
Primeras actividades económicas
        de los Españoles:
  destinada a la explotación de
  recursos y ala generación de
             riqueza.
Agricultura: preferencia por los
productos de origen español como el
trigo.
Ingenios azucareros: empresa que
requería de infraestructura y mano de
obra residente, generalmente esclava.
Estancias de ganado mayor y menor:
con secciones de uso de suelo para el
pastoreo de ganado.
Minería: empresa que requería de
una cuantiosa inversión, grupos de
trabajo con cierto grado de
especialización, en ocasiones
esclavos africanos, y de
infraestructura especializada.
Comercio: en sus diferentes
niveles: local, regional y marítimo.

En estas actividades, los pueblos
de indios fueron indispensables
como mano de obra.
La ganadería fue una de las
actividades que causó problemas
entre los pueblos indígenas y las
     fundaciones españolas.
Los reales de minas fueron
asentamientos con su propia
   dinámica y fisonomía.
Esta población generalmente
       incluía además de los
encomenderos o dueños de minas
  e indígenas trasladados desde
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Trabajo Bimestral Historia Yulissa 3° C

  • 1. ESCUELA:TELESECUNDARIA NIÑOS HÉROES. GRADO:3 GRUPO:C NOMBRE:YULISSA RAMIREZ VILLANUEVA. ASESORA:MIRIAM VELAZQUEZ SALAZAR. MATERIA:HISTORIA. TEMA:RESUMEN DE SECUENCIA 1 A 3
  • 2. AL INICIO DEL SIGLO XVI, CUANDO LLEGARON LOS CONQUISTADORES ESPAÑOLES, EN MESOAMÉRICA EXISTÍAN DOS GRANDES IMPERIOS DE DIFERENTES CARACTERÍSTICAS.
  • 3. El imperio mexica dominaba una gran parte del centro de Mesoamérica y eso fue gracias alas alianzas y acuerdos pero sobre todo a sus conquistas.
  • 4. El imperio tarasco también dominaba una amplia extensión del occidente y el mas grande de sus opositores era el dominio mexica.
  • 5. El imperio mexica era diferente al tarasco, por que el tarasco era un reino mas integrado y con una relacion mas directa entre los diferentes señorios que lo conformaban.
  • 6. AÑO HECHOS 1519 Hernán Cortés llega a mexico tenochtitlan y se encuentra con Moctezuma ll. 1521 En mayo inicia el sitio de mexico tenochtitlan que culmina el 13 de agosto con la victoria de los españoles. Caida de la capital del imperio mexica. 1522 Cristobal de Olid somete el reyno taraso de michoacan y zacatula. 1526 Francisco de Montejo es nombrado adelantado de Yucatan y procede a organizar la conquista de la peninsula. 1527 Inicia el sometimiento de señorios yucatecos por parte de algunos miembros de la familia montejo. 1529 Inicia el ciclo de conquistas de nuño de guzman en el occidente de mexico. 1532 Finalizan las campañas de conquista de nuño de guzman en la nueva galicia que abarcaron los señorios de jalisco,tepic y sinaloa al occidente. 1544 Termina el sometimiento de 16 de los señorios de yucatan. Concluye la primera fase de la conquista de yucatan.
  • 7. Durante el periodo prehispánico, el actual territorio mexicano, parte de centro de América y el sur de los Estados Unidos de América,estuvieron habitados por distintos pueblos.
  • 8. Las zonas donde habitaron se han dividido en tres superàreas culturales, donde los pueblos no solo compartieron el mismo espacio histórico durante siglos.
  • 9. Dieron lugar a características y tradiciones socioculturales comunes.
  • 10. De norte a sur se encuentra una primera superàrea cultural denominada ARIDOAMÉRICA.
  • 11. En ella habitaron diversos pueblos cazadores-recolectores nómadas que tuvieron poco contacto entre si, pero que compartieron un modo de vida similar.
  • 12. Las técnicas de la agricultura no eran propicio para esta actividad pues como su nombre lo dice, se caracterizó por ser árido y semiárido.
  • 13. Su organización social y política eran sencillas y vivían en grupos que recorrìan zonas más o menos delimitadas por las cuales peleaban.
  • 14. Al centro de aridoamérica se localiza oasismérica superàrea cultural donde vivieron pueblos agricultores.
  • 15. Vivieron cerca de oasis o en zonas dònde se desarrollaron obras de irrigación pues el territorio era seco y de clima extremoso
  • 16. Los oasis americanos también vivieron los procesos de conquista y colonización españolas.
  • 17. Transformaron el paisaje desértico y semidesértico con la construcción de canales, terrazas y represas, asi como con la edificación de viviendas multifamiliares.
  • 18. De varios pisos y de montículos ceremoneales. Los oasisamericanos formaron sociedades jerarquizadas.
  • 19. Las culturas oasismericanas fueron diversas y enfrentaron diferentes condiciones físicas en los espacios que habitaron, pues algunos vivieron cerca de las costas y otros en zonas màs bien desérticas.
  • 20. Mesoamérica es la tercera súper área cultural que se diferencia de las anteriores por haber sido habitada por culturas más complejas aunque con distintos grados de desarrollo.
  • 21. Incluso por el surgimiento de culturas con gran influencia en la superarèa, asì como por la conservacion de una tradición milenaria que les dio unidad.
  • 22. Al igual que la de árido américa y abarcó un espacio diverso dode habia valles frìos y elevados, tierras àridas, tierras ricas en corrientes y depòsitos de agua bosques, selvas, planicies costeras y llanuras.
  • 23. La diversidad natural de esta superárea se reflejó en las culturas mesoamericanas, por ejemplo, en su arte. Ademàs, desde sus origenes propició la formación de una red de intercambios que favoreció la integración de mesoamérica.
  • 24. Base Religión Calendario alimenticia: politeista ritual de260 frijol, maìz, dias y natural calabaza y de 365 dias chile Desarrollo agricola Diviciòn de la sociedad e Pueblos grupos jeràrquicamente diferenciados ggg mesoamericanos Edificación de complejos urbanos y formas piramidales Creación de sistemas de Juego de Sistema de escritura pelota numeración con base 20
  • 25. El contacto entre los pueblos aridoamericanos, oasisamericanos, y mesoamericanos creó franjas fronterizas que, además de variar a lo largo del tiempo, dieron lugar a comunidades mixtas.
  • 26. EL OCCIDENTE DE MÉXICO esta área se diferenció de las demás por el desarrollo de la metalurgia.
  • 27. El cobre y el bronce permitió la elaboración de vienes y de lujo, como los cascabeles, y de instrumentos como coas de labnza, hachas para cortar arboles,
  • 28. Escoplos para tallar madera, anzuelos y puntas de proyectil para sus armas.
  • 29. Además en algunos lugares, se desarrollaron pequeños sistemas de riego.
  • 30. El occidente de México fue el área de mayor riqueza natural y cultural de mesoamérica.
  • 31. Antes de la llegada de los españoles, tuvo un iportante crecimiento demográfico y su población se encontraba distribuida en pequeños señorios entre los cuales hebia guerras constantes.
  • 32. Pero sobre todo es que esta área tuvo una gran actividad comercial tanto como al interior como al exterior.
  • 33. De hecho se considera que fue el corredor comercial que mantuvo en contacto a oasisamèrica con mesoamérica y tambièn estableciò sus relaciones con amèrica del sur
  • 34. Durante la segunda mitad del siglo xv, en esta área surgió el imperio tarasco que llegó a dominar casi toda la totalidad del actual estado de michoacàn.
  • 35. EL CENTRO DE MÉXICO el centro de México también se caracterizó por su diversidad étnica así como la variedad de recursos naturales que poseía como maderas, sal, pescados…
  • 36. Animales de caza, basalto y productos agricolas fue una de las áreas que recibió a los pueblos del Norte llamados chichimecas…
  • 37. Que en realidad fue un conjunto de grupos diversos entre los que había nómadas y sedentarios de diferentes etnias pero con una fuete tradición militar.
  • 38. Con el tiempo el valle de México fue dominado por los nahuas, chichimecas, tepanecas y alcolhuas decendientes de Xòlotl
  • 39. GERRERO: El área de Guerrero recibió influencias tanto de las culturas del occidente de México como de las del centro.
  • 40. Esta área estaba poblada por una gran cantidad de señorios en cnstante en constante confrontaciòn bélica.
  • 41. OAXACA: Esta situación propició la generalización de alianzas por medio de matrimonios por protegerse o vencer a enemigos comunes.
  • 42. El intercambio de productos e ideas al interior y al exterior del área.
  • 43. Y las guerras internas favorecieron el sometimiento mexica que buscaba controlar la ruta comercial…
  • 44. Hacia el soconusco y obtener oro, piedra verde, turquesa, grana, mantas de algodón, maiz, chía y frijol todos estos productos provenientes del área.
  • 45. GOLFO DE MÉXICO: La escultura también se distinguió por presentar a los humanos con rasgos de adolecentes y con tatuajes finamente tallados.
  • 46. ZONA MAYA: Por el parentesco ligústico y el constante trato, es el área mesoamericana con mayor homogeneidad cultural.
  • 47. En soconusco en la costa sur del área fue conquistada por los mexicas y fue la zona mas alejada del imperio donde allí obtenían uno de los más apreciados productos como el: cacao.
  • 48. Las civilizaciones prehispánicas no desarrollaron la rueda ni contaron con animales de carga, por lo que destinaron a personas para realizar las tareas de carga y transporte. estas personas fueron llamadas TAMEMES.
  • 49. ALIANZAS: ORIGEN ÈTNICO MATRIMONIOS ENTRE LOS MIEMBROS SE REPARTE COLABORACION Y AYUDA INSTITUCIÒN QUE IMPONE UN ORDEN EN LA REGION QUE DOMINA DEFENSA Y VIGILANCIA DE LA REGIÒN DOMINIO DE OTROS SEÑORIOS OBTIENEN TRIBUTO CONQUISTA RENDICIÒN RECURSOS, TABAJO, PARTICIPACIÒN EN MILITAR DE SEÑORIOS PRODUCTOS Y CULTOS DEL GOBIERNO AMPLIACIÒN DE REDES CENTRAL, COLABORACIÒN EN COMERCIALES CAMPAÑAS MILITARES
  • 50. En Europa, a l mismo tiempo que los mexicas se expandían y formaban un imperio, iniciaba el movimiento humanista y renacentista.
  • 51. La monarquía española estaba en proceso de consolidación con la reconquista de granada, e iniciaba su proceso de expanciòn con el viaje de Cristóbal Colón.
  • 52. De una conquista a otra: los señoríos indígenas cambiaron de autoridades pero las conquistas continuaron.
  • 53. Hernán Cortés envió a muchos de los grupos conquistadores e indígenas aliados, al resto de los territorios.
  • 54. El reino tarasco no opuso mayor resistencia y se logró su anexión a los dominios españoles en 1522.
  • 55. Cristóbal de Olid pactó con el cazonci o rey tarasco.
  • 56. A diferencia del mexica el imperio tarasco si contaba con un sistema centralizado de gobierno.
  • 57. Los conquistadores se convertían en gobernantes de los señoríos que ganaban para el dios curicaueri.
  • 58. México Tenochtitlán fue más bien pacifica y rápida. Y pocos años después nuño Guzmán volvió a este territorio y causó grandes destrozos materiales y mató con crueldad a muchos de los indígenas.
  • 59. LAS CONSECUENCIAS: Los señoríos se convirtieron en pueblos de indios que conservaron a sus autoridades llamados por los españoles ``caciques`` los cuales eran dominados por españoles.
  • 60. Aunque términos generales la vida de la gente común continúo más o menos igual, la destrucción de templos, y la prohibición de sus rituales transformo sus vidas…
  • 61. El siglo XVI los años formativos de nueva España:
  • 62. Las conquistas militares fueron resultado de las estrategias políticas y militares de los conquistadores …
  • 63. De sus alianzas con algunos pueblos indígenas y de la situación particular que se vivía en Mesoamérica al inicio del siglo XVI.
  • 64. Tras la caída… la década posterior a la caìda de México Tenochtitlán se caracterizó por las negociaciones…
  • 65. Discusiones y ajustes entre los conquistadores, todos lucharon por obtener la mayor cantidad de ganancias como pago a sus servicios.
  • 66. El capitán Hernán Cortés tuvo que idear un sistema que por un lado le permitiera mantener el dominio sobre los pueblos indígenas.
  • 67. Y por otra parte dar retribuciones a los conquistadores para evitar problemas internos.
  • 68. Los primeros años de Nueva España tras la desaparición de los dos poderosos señoríos mesoamericanos México Tenochtitlán y tzintzunzan.
  • 69. Los españoles debían mantener el sometimiento de los antiguos dominios mexicas y tarascos, así como el de sus aliados y conquistas...
  • 70. Debido a que eran pocos en comparación con la población indígena, Hernán cortés decidió aprovechar la organización política, social y económica de los señoríos.
  • 71. A través de su repartición en encomiendas.
  • 72. Admintrò y cobrò Encomiendas CONTRIBUYÒ AL tributos de los ASENTAMIENTO DE CONQUISTADORES pueblos de indios FUE HEREDITARIO Y, Estableciò relaciòn EN LOS PRIMEROS de sometimiento AÑOS, VITALICIA entre indijenas y españoles BRINDÒ APOYO OBLIGADO A LA Su funcionamiento EVANGELIZACIÒN se basò en la organizaciòn FUMENTÒ LA extente. DIVICIÒN DE LA SOCIEDAD EN Fue la recompensa INDÌGENAS Y de los ESPAÑOLES conquistadores.
  • 73. La relación entre conquistados y conquistadores quedó establecida en un sistema de dominación indirecta.
  • 74. Pues los encomenderos debìan mantener el sometimiento de los caciques y estos el del resto de la población indígena.
  • 75. El sistema de dominación indirecta daba a encomenderos, doctrineros y caciques cierta autonomía en sus acciones, así como la autosuficiencia necesaria a partir del tributo que debía entregar cada pueblo de indios.
  • 76. El bautizo de los caciques o principales de los pueblos de indios fue una práctica que sirvió de ejemplo para el resto de población.
  • 77. El uso de catecismos gráficos es una muestra de cómo doctrineros se esforzaron por comprender a los indígenas para poder evangelizarlos.
  • 78. También aprendieron su lengua y escribieron obras sobre sus costumbres con el fin de poder comunicarse y conocerlos mejor.
  • 79. En sus inicios, el proyecto de la monarquía española pretendía establecer un gobierno centralizado y leal.
  • 80. Formaban parte de esta sociedad, pero era necesario cuidarlos y enseñarles el modo de vida española a través de la evangelización.
  • 81. UN PROBLEMA DE AUTORIDAD: los primeros años de Nueva España bajo el mando de Hernán cortés como gobernador, capitán general y justicia mayor, fueron tensos.
  • 82. Sin embargo, la decisión de Hernán Cortés de hacer nuevo viaje de exploración y conquista en 1524, modificó las circunstancias.
  • 83. La Corona española tomó las primeras medidas para encabezar el gobierno de Nueva España: retiró las facultades del gobierno a Cortés e instauro la primera Audiencia gobernadora.
  • 84. Como pago y gratificación por sus servicios y hazañas, el rey otorgó a Hernán Cortés el título nobiliario de marqués y el dio encomiendas una parte de lo que conquistó y bajo el título de Marquesado del valle.
  • 85. Pero las acciones de la primera audiencia gobernadora de la Nueva España fueron contrarias a los deseos de la corona.
  • 86. Los funcionarios de la corona y los conquistadores tuvieron perspectivas diferentes sobre cómo debía ser Nueva España
  • 87. La respuesta de la corona fue el nombramiento de la segunda Audiencia gobernadora en 1531.
  • 88. Corregidor: Ocupaba el cargo tres años. Cobraba un salario por su trabajo Recaudaba y entregaba tributos a la corona. Resolvía disputas y conflictos Supervisaba el cuidado, protección y evangelización de indígenas
  • 89. La minería y la expansión del Norte: desde la llegada de los conquistadores, la búsqueda de materiales preciosos fue uno de los principales objetivos.
  • 90. Si el trabajo en placeres y vetas superficiales había generado la muerte de indígenas las minas empeoraron esta situación.
  • 91. Así como en América del sur, los españoles buscaron El dorado; en Nueva España los avances hacia el norte tambièn estuvieron motivados por la búsqueda de las siete ciudades de oro cuya capital se decía era cíbola.
  • 92. Los enfrentamientos con los pueblos aridoamericanos, la falta de abastecimientos y de mano de obra hicieron más largo este proceso de colonización…
  • 93. Además requería de dinero por lo que fueron los encomenderos y los inmigrantes con poder y riqueza quienes lo encabezaron.
  • 94. Mientras tanto… en 1545, en el virreinato del Perú se descubrió uno de los yacimientos de plata mas ricos de la ciudad de Potosí una de las mas prosperas de esas tierras.
  • 95. Los espacios históricos de Nueva España de manera simultánea al desarrollo de los proyectos de los conquistadores y de a monarquía española.
  • 96. Las actividades económicas que se desarrollaron tuvieron como objetivo la generalización de riqueza y como sustento el desarrollo de la agricultura y la ganadería.
  • 97. Primeras actividades económicas de los Españoles: destinada a la explotación de recursos y ala generación de riqueza.
  • 98. Agricultura: preferencia por los productos de origen español como el trigo. Ingenios azucareros: empresa que requería de infraestructura y mano de obra residente, generalmente esclava. Estancias de ganado mayor y menor: con secciones de uso de suelo para el pastoreo de ganado.
  • 99. Minería: empresa que requería de una cuantiosa inversión, grupos de trabajo con cierto grado de especialización, en ocasiones esclavos africanos, y de infraestructura especializada.
  • 100. Comercio: en sus diferentes niveles: local, regional y marítimo. En estas actividades, los pueblos de indios fueron indispensables como mano de obra.
  • 101. La ganadería fue una de las actividades que causó problemas entre los pueblos indígenas y las fundaciones españolas.
  • 102. Los reales de minas fueron asentamientos con su propia dinámica y fisonomía.
  • 103. Esta población generalmente incluía además de los encomenderos o dueños de minas e indígenas trasladados desde otras partes