Este documento presenta una lección sobre la resolución de ecuaciones de primer grado. Explica qué es una ecuación, por qué se define como una igualdad y cómo se puede comparar con un equilibrio. Luego, guía a los estudiantes a través de varias actividades en línea para aprender sobre ecuaciones de primer grado, incluida la resolución de ejercicios utilizando la propiedad de transposición. Al final, evalúa el trabajo de los estudiantes y concluye enfatizando la importancia de las ecuaciones y cómo aprender sobre el

1. Profesora: Nilda Espinoza Atencia
RESOLUCIÓN DE ECUACIÓN 15/11/2012
2k + Xk = 4k
1er. miembro 2do. miembro
RESOLUCION DE ECUACIONES.
INTRODUCCION:
Ecuación es importante, porque muchas
situaciones de la vida diaria pueden plantearse
como ecuaciones. A modo de ejemplo: En visto
que una ecuación se puede comparar una en
equilibrio, vamos a designar por “X” a la cantidad
de kg de azúcar que hay en la bolsa.
El signo igualdad de una ecuación se puede comparar al fiel de una balanza en equilibrio de dos
miembros de la igualdad que deben conducir al mismo valor de la misma manera que es necesario
poner pesos equivalentes en los dos platillos de la balanza para que esto llegue el equilibrio
AL FINALIZAR DE ESTA WEBQUEST, SABREMOS CONTESTAR VARIAS
PREGUNTAS:
PRACTIQUEMOS AHORA:
En este WebQuest, aprenderás sobre la Ecuación, su importancia para la vida través de actividades:
1. ¿Qué es una Ecuación?
2. ¿Por qué la ecuación se define como igualdad?
3. ¿Qué es una ecuación de primer grado?
4. ¿Qué entiendes por la Ecuación de primer grado con una incógnita?
5. Resolución de de una ecuación según la propiedad de transposición de términos cuantos son?
6. ¿Qué entiende por la palabra TRANSPOSICIÓN?
7. De 2 ejemplos de cada propiedad de transposición?
PROCESO: (CON INTERNET / SIN INTERNET)
Mientras utiliza esta WebQuest, necesitaras las siguientes direcciones electrónicas para llevar a cabo
la tarea. A continuación detallo los enlaces de video y lecturas que te ayudaran a conseguir toda la
información.
TRABAJO INDIVIDUAL:
En primer lugar tendrás que definir y anotar en tu cuaderno los conceptos de la ECUACIÓN y
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO y resolver ejercicios; en los siguientes enlaces, aprovecha esta
información;
http://www.tu.tv/video/la-ecuación1, http://www.youtube.com/watch?v=4h2-GpUcqwQ
http://kidshealth.org/parent/en_español/general/brain_ecuación_system_esp.html,
http://ww.escolar.com/cnat/08ecuación.htm,
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Ecuaciones_primer_grado.html;
http://www.youtube.com/watch?v=fpbSVtefGpM&feature=relmfu
2k
Xk
K

2. Profesora: Nilda Espinoza Atencia
RESOLUCIÓN DE ECUACIÓN 15/11/2012
http://www.vitutor.com/ecuaciones/1/ecua_Contenidos.html;
http://ptaldehecun.files.wordpress.com/2012/03/ecuaciones-de-1er-grado.pdf;
http://galeon.com/damasorojas8/Ecprimergrado.pdf; para conocer y aprender mejor observa y
procura anotar todo en tu cuaderno borrador (bloc) para luego comentarlo con los demás.
Resolver los ejercicios que se encuentren en los siguientes enlaces:
http://www.vitutor.com/ecuaciones/1/e_e.html
http://ptaldehecun.files.wordpress.com/2012/03/ecuaciones-de-1er-grado.pdf;
Tendrás que contestar las preguntas siguientes: Quienes son los autores, que nos informa, cuando
sucedió, donde y porque? ….. Puedes buscar información en este enlace
http://academic.uprm.edu/eddiem/psic3001/id36.htm .
 Ingresa a la lectura de LA ECUACIÓN.doc
 Ingresa a la lectura de LA ECUACIÓN.ppt
EVALUACIÓN:
Observa el video ECUACIÓN.
Para evaluarte tendremos en cuenta todas las actividades que se piden. Repasa que estén todas
realizadas correctamente de una forma clara y completa.
0-3 0-3 0-3 0-4 0-3 0-4 20
Identificar
la
Ecuación
Compare
la ecuación
y la
igualdad
Identifique la
ecuación de
primer grado
Identifique
la Ecuación
de de primer
grado con
una
incógnita
Valora la
importancia de
una ecuación
según la
propiedad de
transposición
Realice dos
ejercicios por
cada propiedad
de
Transposición
TRABAJO
FINAL
CONCLUSIÓN:
Esperamos que hayas aprendido a identificar la ecuación, y el poder que tiene y valores su
importancia, en ello con un actitud crítica, activa y selectiva, descubriendo en sus en sus funciones de
la que no lo es.
Contestar a la pregunta de la introducción, se puede afirmar que el objeto primordial de la ecuación
no es conocer solamente, sus propósitos básicos son los de saber aprovecharlos y transmitir
información de cómo usar en nuestra vida cotidiana, aprovechando los mecanismos para transmitir su
valor que a lo largo los estudiantes sepan compartir, trabajar en equipo y sobre todo ser mejor
persona cada día.