SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
1
ÍNDICE
1.Ubicación de la zona de estudio.
2.Metodología empleada.
1. Esquema general.
2. Obtención del mapa de peligro.
3. Obtención del mapa de exposición.
4. Obtención del mapa de vulnerabilidad.
1. Matriz de cruce 1: vulnerabilidad.
5. Obtención del mapa de riesgos de inundación.
1. Matriz de cruce 2: riesgo.
3.Resultados obtenidos.
4.Conclusiones finales.
2
Fig. 1: Zona de estudio Fuente: Camarasa y Soriano (2008)
1. UBICACIÓN DE LA ZONA DE ESTUDIO.
3
2. METODOLOGÍA EMPLEADA.
1. ESQUEMA GENERAL.
Mapa
geomorfológico
y de procesos
Mapa de
valoración
económica
Mapa de usos
del suelo
Mapa de
peligro de
inundación
Mapa de
exposición
ReclasificaciónInterpretación
Información
para estimación
económica
Interpretación
Mapa de
vulnerabilidad
Matriz de
cruce 1
Matriz de cruce 2
Mapa de
riesgos de
inundación
4
2. METODOLOGÍA EMPLEADA.
2. OBTENCIÓN DEL MAPA DE PELIGRO.
Fig. 2: Grados de peligro Fuente: Camarasa y Soriano (2008)
METODOLOGÍA PROPUESTA
PARA LA INTERPRETACIÓN
DEL MAPA
GEOMORFOLÓGICO Y SU
TRANSFORMACIÓN A MAPA
DE PELIGRO. CADA AUTOR
PUEDE UTILIZAR SU PROPIA
CLASIFICACIÓN PARA
REALIZAR ESTOS MAPAS.
PARA NUESTRA ZONA, ESTA
CLASIFICACIÓN ES
ADECUADA.
5
2. METODOLOGÍA EMPLEADA.
2. OBTENCIÓN DEL MAPA DE PELIGRO.
Fig. 3: Mapa geomorfológico. Fuente: Camarasa (2014).
5
2. METODOLOGÍA EMPLEADA.
2. OBTENCIÓN DEL MAPA DE PELIGRO.
Fig. 4: Mapa de peligro. Fuente: Elaboración propia.
6
2. METODOLOGÍA EMPLEADA.
3. OBTENCIÓN DEL MAPA DE EXPOSICIÓN.
Fig. 5: Mapa de usos del suelo. Fuente: Camarasa (2014).
6
2. METODOLOGÍA EMPLEADA.
3. OBTENCIÓN DEL MAPA DE EXPOSICIÓN.
Fig. 6: Mapa de exposición. Fuente: Elaboración propia.
7
2. METODOLOGÍA EMPLEADA.
4. OBTENCIÓN DEL MAPA DE VULNERABILIDAD.
1
0
2 3 4 5 6 7
1 2 2 3 4 4
8
1
9 10 11 12
6 7 8 8
13 14 15
5 6 7
16
9
Exposición
Precios del suelo
Matriz de
cruce 1
5 6 7 8 9
12
0 1 2 3 4
6
7
8
9
10
11
0
1
2
3
4
5
REALIZACIÓN DE LA
MATRIZ DE CRUCE
Para cada relación,
se sigue el siguiente
esquema (fig. 7)
CLASIFICACIÓN CRUZADA
Anterior valor 1
0 Valor actual
Fig. 7: Clasificación cruzada.
Fuente: Elaboración propia.
Fig. 8: Matriz de cruce 1.
Fuente: Elaboración propia.
8
2. METODOLOGÍA EMPLEADA.
4. OBTENCIÓN DEL MAPA DE VULNERABILIDAD.
Fig. 9: Mapa de vulnerabilidad. Fuente: Elaboración propia.
9
2. METODOLOGÍA EMPLEADA.
5. OBTENCIÓN DEL MAPA DE RIESGOS DE INUNDACIÓN.
1 2
0 0
3 4 5 6
1 1 1 1
7 8 9 10
4 1 1 11
11 12 13 14 15 16
3 3 4 2 1 11
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
0 4 3 3 3 3 2 1 1 11
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
0 8 3 3 3 4 7 3 2 11
37 38 39 40 41 42 43 44
8 6 6 8 8 8 6 11
45 46 47 48 49 50 51 52 53
0 7 7 7 8 5 5 5 11
54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
0 9 10 10 11 10 10 10 10 11
8
9
10
11
0
1
2
3
4
5
Peligro
Vulnerabilidad
Matriz de
cruce 2
5 6 7 8 9
12
0 1 2 3 4
6
7
CLASIFICACIÓN CRUZADA
Anterior valor 1
0 Valor actual
Fig. 10: Clasificación cruzada.
Fuente: Elaboración propia.
REALIZACIÓN DE LA
MATRIZ DE CRUCE
Para cada relación,
se sigue el siguiente
esquema (fig. 10)
Fig. 11: Matriz de cruce 2.
Fuente: Elaboración propia.
10
3. RESULTADOS OBTENIDOS.
Fig. 12: Mapa de riesgos de inundación. Fuente: Elaboración propia.
11
4. CONCLUSIONES FINALES.
 Las metodologías no siempre pueden implantarse
debido a varios motivos: disponibilidad de datos,
recursos informáticos, equipos multidisciplinares,
capacidad para legislar y ejecutar planes…
 Cada equipo puede (y debe) elaborar sus propios
metodologías adaptables a cada caso, por lo que
nunca existen “recetas” metodológicas universales
aplicables siempre en todo momento.
 Los resultados obtenidos deben incorporarse
siempre en planes donde puedan combinarse con la
participación ciudadana, elemento clave a la hora de
interpretar correcta y completamente la visión del
territorio.
Riesgos de inundación en el barranco del Carraixet

Más contenido relacionado

Destacado

Programa De Evacuación (Bomberos Voluntarios)
Programa De Evacuación (Bomberos Voluntarios)Programa De Evacuación (Bomberos Voluntarios)
Programa De Evacuación (Bomberos Voluntarios)mirarnosti
 
Programa escolar bomberos
Programa escolar bomberosPrograma escolar bomberos
Programa escolar bomberosehita
 
Administración de oxigeno por cánula nasal
Administración de oxigeno por cánula nasalAdministración de oxigeno por cánula nasal
Administración de oxigeno por cánula nasalLA Odiada Cupido
 
Cuerpo de Bomberos para Niños
Cuerpo de Bomberos para NiñosCuerpo de Bomberos para Niños
Cuerpo de Bomberos para NiñosBomberos2014
 
Plan de Contingencia ante inundación
Plan de Contingencia ante inundaciónPlan de Contingencia ante inundación
Plan de Contingencia ante inundaciónGloria Jimenez
 
Guiaespañola contra incendios
Guiaespañola contra incendiosGuiaespañola contra incendios
Guiaespañola contra incendiosCarlos Alberto
 

Destacado (8)

Programa De Evacuación (Bomberos Voluntarios)
Programa De Evacuación (Bomberos Voluntarios)Programa De Evacuación (Bomberos Voluntarios)
Programa De Evacuación (Bomberos Voluntarios)
 
Programa escolar bomberos
Programa escolar bomberosPrograma escolar bomberos
Programa escolar bomberos
 
Inundaciones
InundacionesInundaciones
Inundaciones
 
Administración de oxigeno por cánula nasal
Administración de oxigeno por cánula nasalAdministración de oxigeno por cánula nasal
Administración de oxigeno por cánula nasal
 
Cuerpo de Bomberos para Niños
Cuerpo de Bomberos para NiñosCuerpo de Bomberos para Niños
Cuerpo de Bomberos para Niños
 
Intubación endotraqueal
Intubación endotraquealIntubación endotraqueal
Intubación endotraqueal
 
Plan de Contingencia ante inundación
Plan de Contingencia ante inundaciónPlan de Contingencia ante inundación
Plan de Contingencia ante inundación
 
Guiaespañola contra incendios
Guiaespañola contra incendiosGuiaespañola contra incendios
Guiaespañola contra incendios
 

Último

ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...SUSMAI
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxAtlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxSUSMAI
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdfaddriana1616
 
La infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraLa infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraMariaCleofeTolentino
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfSUSMAI
 
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxTaller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxLala NOmas
 
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxInforme del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxCarlos Muñoz
 
administracion de unidades agropecuarias
administracion de unidades agropecuariasadministracion de unidades agropecuarias
administracion de unidades agropecuariasJacintoSoto2
 
Presentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas químicaPresentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas químicaJuanDavidMonsalveMar
 
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completacruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completajosedavidf114
 
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vectorpicaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vectorDamiiHernandez
 
La perdida de la biodiversidad y su importancia.pptx
La perdida de la biodiversidad y su importancia.pptxLa perdida de la biodiversidad y su importancia.pptx
La perdida de la biodiversidad y su importancia.pptxBrendaPalomaresSalas
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfSUSMAI
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfSUSMAI
 
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfLa Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfSUSMAI
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGenioViral
 
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectosLa Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectosEnrique Posada
 
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptxTECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptxCeciliaRacca1
 
Respiración de los mamíferos pptx........
Respiración de los mamíferos  pptx........Respiración de los mamíferos  pptx........
Respiración de los mamíferos pptx........juandiegomartinezesp
 
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxCuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxMarcoSanchez652945
 

Último (20)

ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxAtlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
 
La infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraLa infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO sera
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
 
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxTaller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
 
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxInforme del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
 
administracion de unidades agropecuarias
administracion de unidades agropecuariasadministracion de unidades agropecuarias
administracion de unidades agropecuarias
 
Presentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas químicaPresentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas química
 
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completacruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
 
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vectorpicaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
 
La perdida de la biodiversidad y su importancia.pptx
La perdida de la biodiversidad y su importancia.pptxLa perdida de la biodiversidad y su importancia.pptx
La perdida de la biodiversidad y su importancia.pptx
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
 
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfLa Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
 
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectosLa Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectos
 
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptxTECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
 
Respiración de los mamíferos pptx........
Respiración de los mamíferos  pptx........Respiración de los mamíferos  pptx........
Respiración de los mamíferos pptx........
 
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxCuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
 

Riesgos de inundación en el barranco del Carraixet

  • 1.
  • 2. 1 ÍNDICE 1.Ubicación de la zona de estudio. 2.Metodología empleada. 1. Esquema general. 2. Obtención del mapa de peligro. 3. Obtención del mapa de exposición. 4. Obtención del mapa de vulnerabilidad. 1. Matriz de cruce 1: vulnerabilidad. 5. Obtención del mapa de riesgos de inundación. 1. Matriz de cruce 2: riesgo. 3.Resultados obtenidos. 4.Conclusiones finales.
  • 3. 2 Fig. 1: Zona de estudio Fuente: Camarasa y Soriano (2008) 1. UBICACIÓN DE LA ZONA DE ESTUDIO.
  • 4. 3 2. METODOLOGÍA EMPLEADA. 1. ESQUEMA GENERAL. Mapa geomorfológico y de procesos Mapa de valoración económica Mapa de usos del suelo Mapa de peligro de inundación Mapa de exposición ReclasificaciónInterpretación Información para estimación económica Interpretación Mapa de vulnerabilidad Matriz de cruce 1 Matriz de cruce 2 Mapa de riesgos de inundación
  • 5. 4 2. METODOLOGÍA EMPLEADA. 2. OBTENCIÓN DEL MAPA DE PELIGRO. Fig. 2: Grados de peligro Fuente: Camarasa y Soriano (2008) METODOLOGÍA PROPUESTA PARA LA INTERPRETACIÓN DEL MAPA GEOMORFOLÓGICO Y SU TRANSFORMACIÓN A MAPA DE PELIGRO. CADA AUTOR PUEDE UTILIZAR SU PROPIA CLASIFICACIÓN PARA REALIZAR ESTOS MAPAS. PARA NUESTRA ZONA, ESTA CLASIFICACIÓN ES ADECUADA.
  • 6. 5 2. METODOLOGÍA EMPLEADA. 2. OBTENCIÓN DEL MAPA DE PELIGRO. Fig. 3: Mapa geomorfológico. Fuente: Camarasa (2014).
  • 7. 5 2. METODOLOGÍA EMPLEADA. 2. OBTENCIÓN DEL MAPA DE PELIGRO. Fig. 4: Mapa de peligro. Fuente: Elaboración propia.
  • 8. 6 2. METODOLOGÍA EMPLEADA. 3. OBTENCIÓN DEL MAPA DE EXPOSICIÓN. Fig. 5: Mapa de usos del suelo. Fuente: Camarasa (2014).
  • 9. 6 2. METODOLOGÍA EMPLEADA. 3. OBTENCIÓN DEL MAPA DE EXPOSICIÓN. Fig. 6: Mapa de exposición. Fuente: Elaboración propia.
  • 10. 7 2. METODOLOGÍA EMPLEADA. 4. OBTENCIÓN DEL MAPA DE VULNERABILIDAD. 1 0 2 3 4 5 6 7 1 2 2 3 4 4 8 1 9 10 11 12 6 7 8 8 13 14 15 5 6 7 16 9 Exposición Precios del suelo Matriz de cruce 1 5 6 7 8 9 12 0 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3 4 5 REALIZACIÓN DE LA MATRIZ DE CRUCE Para cada relación, se sigue el siguiente esquema (fig. 7) CLASIFICACIÓN CRUZADA Anterior valor 1 0 Valor actual Fig. 7: Clasificación cruzada. Fuente: Elaboración propia. Fig. 8: Matriz de cruce 1. Fuente: Elaboración propia.
  • 11. 8 2. METODOLOGÍA EMPLEADA. 4. OBTENCIÓN DEL MAPA DE VULNERABILIDAD. Fig. 9: Mapa de vulnerabilidad. Fuente: Elaboración propia.
  • 12. 9 2. METODOLOGÍA EMPLEADA. 5. OBTENCIÓN DEL MAPA DE RIESGOS DE INUNDACIÓN. 1 2 0 0 3 4 5 6 1 1 1 1 7 8 9 10 4 1 1 11 11 12 13 14 15 16 3 3 4 2 1 11 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 0 4 3 3 3 3 2 1 1 11 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 0 8 3 3 3 4 7 3 2 11 37 38 39 40 41 42 43 44 8 6 6 8 8 8 6 11 45 46 47 48 49 50 51 52 53 0 7 7 7 8 5 5 5 11 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 0 9 10 10 11 10 10 10 10 11 8 9 10 11 0 1 2 3 4 5 Peligro Vulnerabilidad Matriz de cruce 2 5 6 7 8 9 12 0 1 2 3 4 6 7 CLASIFICACIÓN CRUZADA Anterior valor 1 0 Valor actual Fig. 10: Clasificación cruzada. Fuente: Elaboración propia. REALIZACIÓN DE LA MATRIZ DE CRUCE Para cada relación, se sigue el siguiente esquema (fig. 10) Fig. 11: Matriz de cruce 2. Fuente: Elaboración propia.
  • 13. 10 3. RESULTADOS OBTENIDOS. Fig. 12: Mapa de riesgos de inundación. Fuente: Elaboración propia.
  • 14. 11 4. CONCLUSIONES FINALES.  Las metodologías no siempre pueden implantarse debido a varios motivos: disponibilidad de datos, recursos informáticos, equipos multidisciplinares, capacidad para legislar y ejecutar planes…  Cada equipo puede (y debe) elaborar sus propios metodologías adaptables a cada caso, por lo que nunca existen “recetas” metodológicas universales aplicables siempre en todo momento.  Los resultados obtenidos deben incorporarse siempre en planes donde puedan combinarse con la participación ciudadana, elemento clave a la hora de interpretar correcta y completamente la visión del territorio.