una ghymkana con los compañeros de clase que consiste en 4 pruebas relacionadas con nuestro tema principal, el fútbol americano. decidimos hacer un equipo de fútbol americano, también teníamos a nuestra entrenadora y a las imprescindibles animadoras del equipo que nos sirven para motivar al equipo mientras jugamos y para motivar al público.
2. En un principio no teníamos nada claro el
tema de nuestra ghymkana.
Tuvimos muchas ideas:
◦ Pipi calzas largas.
◦ Animadoras.
◦ Vaqueras e indias.
◦ Países.
Pero finalmente…
3. Decidimos hacer nuestra Ghymkana
sobre un equipo de futbol americano,
con sus animadoras y la entrenadora!!
4. Consistía en hacer cuatro pruebas
que estaban basadas en el futbol
americano.
5. 1ª Prueba
Tuvimos un problema con las animadoras y es que
no se les ocurría ninguna canción para animar a
los futbolistas y entonces le pedimos a los
participantes que nos ayudasen a hacer una
canción en la que tenían que estar los nombres de
los miembros del equipo y el nombre de su equipo
que era “la salle”.
6. 2ª prueba
Las animadoras quisimos enseñarles
a hacer figuras y para ello, tuvieron
que representar una figura y que uno
de su equipo tenía que adivinar.
N O E
7. 3ª Prueba
Todos los participantes de las demás
gymnkana se enamoraron de Noel, el
tío bueno del equipo, que decidió que
se besaría con quien consiguiera
encontrarle con los ojos vendados
solamente con la pista del sonido del
silbato.
8. 4ª Prueba
Para ayudarnos, los participantes nos
buscaron un público especial porque las
gradas estaban vacías y además si
conseguíamos a una embarazada, un
extranjero y uno con una prenda roja (el
color de nuestro equipo) nos daban más
puntos en la liga por tener un aficionados
entregados.
9. REFLEXIÓNES
NOELIA: esta actividad ha sido muy
divertida, hemos estado haciendo pruebas
con los demás alumnos de clase que ha
hecho que nos unamos y que nos lo
pasemos bien todo juntos, ya que antes no
habíamos echo nada así juntos. Nos ha
servido para conocernos un poco más y
nos ha dado ideas para nuestro futuro
como profesoras, o por lo menos a mí, que
estoy segura que en un futuro haré
ghymkanas con mis alumnos.
10. MARTA: Me ha parecido muy
interesante y divertida la ghymkana
que organizamos todos juntos. Es una
manera de poder utilizar los códigos
QR para poder tener una tener la
información en el móvil de todas las
pruebas y así seguir el juego.
Utilizamos una vez más la tecnología
en los juegos para hacerlos más
entretenidos.
11. LETICIA: Gracias a la experiencia de haber realizado
una gymnkana he podido aprender a hacer pruebas en
equipo, es imprescindible la opinión del resto y no sólo
pensar en tus ideas, por lo tanto era necesario la
empatía.
También me ha gustado mucho ver las gymnkana de
los demás porque ves otros trabajos en equipo y así
puedes participar en otras pruebas, era muy importante
el código QR a través del móvil para pasar de una
prueba a otra.
Fue un rato muy ameno el momento de los disfraces
porque tuvimos que ayudarnos unas a otras con los
peinados y disfraces.
Muchas gracias Sergio por darnos la oportunidad de
hacer una Ghymnkana por la universidad, ¡ Nunca lo
olvidaremos!
