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-Opinión /opiniones (contrastadas y bien fundadas)
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HISTORIAHISTORIAHISTORIAHISTORIA
• El primero en utilizar el término fue el
escéptico Michel de MontaigneMichel de MontaigneMichel de MontaigneMichel de Montaigne en 1580,
fecha en la que escribe los dos primeros libros
de los Essais, que completará con un tercero
en 1588
CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS
• SUBJETIVIDADSUBJETIVIDADSUBJETIVIDADSUBJETIVIDAD. El ensayista interpreta bajo un enfoque
personal un aspecto de la realidad.
• ESTRUCTURA LIBREESTRUCTURA LIBREESTRUCTURA LIBREESTRUCTURA LIBRE. No es necesario que el ensayo se
desarrolle de forma lógica. Pueden aparecer digresiones y
asociaciones que interrumpen la línea expositiva.
• BREVEDAD Y NO EXHAUSTIVIDADBREVEDAD Y NO EXHAUSTIVIDADBREVEDAD Y NO EXHAUSTIVIDADBREVEDAD Y NO EXHAUSTIVIDAD. El ensayo pretende
sobre todo sugerir, y no tanto proporcionar una
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• ¡¡¡No perder de vista el texto de referencia!!!¡¡¡No perder de vista el texto de referencia!!!¡¡¡No perder de vista el texto de referencia!!!¡¡¡No perder de vista el texto de referencia!!!
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ello puedes recurrir a:
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  • 2. 1. ¿QUÉ ES UN ENSAYO?1. ¿QUÉ ES UN ENSAYO?1. ¿QUÉ ES UN ENSAYO?1. ¿QUÉ ES UN ENSAYO? -------------------------------------------------------------------------------------------- • RAE:RAE:RAE:RAE: Escrito en prosa en el cual un autor desarrolla sus ideas sobre un tema determinado con carácter y estilo personales • GÉNERO LITERARIOGÉNERO LITERARIOGÉNERO LITERARIOGÉNERO LITERARIO • CARÁCTER PERSONAL Y CREATIVOCARÁCTER PERSONAL Y CREATIVOCARÁCTER PERSONAL Y CREATIVOCARÁCTER PERSONAL Y CREATIVO • NO ES UN TEXTO CIENTÍFICONO ES UN TEXTO CIENTÍFICONO ES UN TEXTO CIENTÍFICONO ES UN TEXTO CIENTÍFICO por lo que caben: -Opinión /opiniones (contrastadas y bien fundadas) -Crítica -Reflexión
  • 3. HISTORIAHISTORIAHISTORIAHISTORIA • El primero en utilizar el término fue el escéptico Michel de MontaigneMichel de MontaigneMichel de MontaigneMichel de Montaigne en 1580, fecha en la que escribe los dos primeros libros de los Essais, que completará con un tercero en 1588
  • 4. CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS • SUBJETIVIDADSUBJETIVIDADSUBJETIVIDADSUBJETIVIDAD. El ensayista interpreta bajo un enfoque personal un aspecto de la realidad. • ESTRUCTURA LIBREESTRUCTURA LIBREESTRUCTURA LIBREESTRUCTURA LIBRE. No es necesario que el ensayo se desarrolle de forma lógica. Pueden aparecer digresiones y asociaciones que interrumpen la línea expositiva. • BREVEDAD Y NO EXHAUSTIVIDADBREVEDAD Y NO EXHAUSTIVIDADBREVEDAD Y NO EXHAUSTIVIDADBREVEDAD Y NO EXHAUSTIVIDAD. El ensayo pretende sobre todo sugerir, y no tanto proporcionar una información detallada sobre un tema. • DIVERSIDAD TEMÁTICADIVERSIDAD TEMÁTICADIVERSIDAD TEMÁTICADIVERSIDAD TEMÁTICA. Hay ensayos literarios, científicos, filosóficos, religiosos … • ACTUALIDADACTUALIDADACTUALIDADACTUALIDAD del tema a tratar. • VOLUNTAD DE ESTILOVOLUNTAD DE ESTILOVOLUNTAD DE ESTILOVOLUNTAD DE ESTILO: vocación literaria y estética. • El propósito del ensayo es comunicativo, reflexivo o didáctico.
  • 5. ENSAYISTAS FAMOSOSENSAYISTAS FAMOSOSENSAYISTAS FAMOSOSENSAYISTAS FAMOSOS • S.XVIIIS.XVIIIS.XVIIIS.XVIII: Gaspar Melchor de Jovellanos • S XIXS XIXS XIXS XIX: -Leopoldo Alas “Clarín” -Azorín • S.XX:S.XX:S.XX:S.XX: -José Ortega y Gasset -María Zambrano -Juan Goytisolo -Félix Duque -Javier Sánchez Menéndez
  • 6. CONSEJOS PARA REDACTAR ELCONSEJOS PARA REDACTAR ELCONSEJOS PARA REDACTAR ELCONSEJOS PARA REDACTAR EL ENSAYOENSAYOENSAYOENSAYO • ¡¡¡No perder de vista el texto de referencia!!!¡¡¡No perder de vista el texto de referencia!!!¡¡¡No perder de vista el texto de referencia!!!¡¡¡No perder de vista el texto de referencia!!! • Discutir las ideas del texto de referencia, para ello puedes recurrir a: -Otros autoresOtros autoresOtros autoresOtros autores: filósofos, científicos, psicólogos, investigadores que aporten otros enfoques sobre el tema -Estas referenciasreferenciasreferenciasreferencias pueden ser históricas ohistóricas ohistóricas ohistóricas o actualesactualesactualesactuales -Ejemplos concretos -Tu opinión bien argumentada
  • 7. CONSEJOS PARA REDACTAR ELCONSEJOS PARA REDACTAR ELCONSEJOS PARA REDACTAR ELCONSEJOS PARA REDACTAR EL ENSAYOENSAYOENSAYOENSAYO • Lenguaje claro y ordenado • Estructurar el texto de la siguiente forma: TesisTesisTesisTesis //// Introducción: planteamientoIntroducción: planteamientoIntroducción: planteamientoIntroducción: planteamiento AntítesisAntítesisAntítesisAntítesis //// Nudo: contrastaciónNudo: contrastaciónNudo: contrastaciónNudo: contrastación SíntesisSíntesisSíntesisSíntesis //// Desenlace: conclusiónDesenlace: conclusiónDesenlace: conclusiónDesenlace: conclusión • Es importante que los argumentos tengan fuerza lógica, aunque no necesariamente forma lógica, pues el planteamiento puede ser literario
  • 8. PON TU CEREBRO A FUNCIONAR…PON TU CEREBRO A FUNCIONAR…PON TU CEREBRO A FUNCIONAR…PON TU CEREBRO A FUNCIONAR… EN DEFINITIVA… EN ESO CONSISTE LAEN DEFINITIVA… EN ESO CONSISTE LAEN DEFINITIVA… EN ESO CONSISTE LAEN DEFINITIVA… EN ESO CONSISTE LA FILOSOFÍAFILOSOFÍAFILOSOFÍAFILOSOFÍA