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1) ¿QUÉ QUIERE DECIR SER PERSONA?
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ACTIVIDAD 1: BRAINSTORMING INTERACTIVO: ¿QUÉ ES SER PERSONA?
ACTIVIDAD 2: BRAINSTORMING INTERACTIVO: PUESTA EN COMÚN
ACTIVIDAD 3 JUEGO INTERACTIVO: PERSONAS, ANIMALES, COSAS
DESARROLLO
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VALORES ÉTICOS 1ºESO
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Qué significa ser persona

  • 1. 1) ¿QUÉ QUIERE DECIR SER PERSONA? INICIO ACTIVIDAD 1: BRAINSTORMING INTERACTIVO: ¿QUÉ ES SER PERSONA? ACTIVIDAD 2: BRAINSTORMING INTERACTIVO: PUESTA EN COMÚN ACTIVIDAD 3 JUEGO INTERACTIVO: PERSONAS, ANIMALES, COSAS DESARROLLO ACTIVIDAD 4: FICHA Y REFLEXIÓN_PERSONAS, ANIMALES, COSAS ACTIVIDAD 5: ¿PERSONA, NO PERSONA?¿POR QUÉ? SÍNTESIS ACTIVIDAD 6: MÚSICA Y VALORES. ALBERTO CORTEZ: "SOY UN SER HUMANO" ACTIVIDAD 7: EL CONCEPTO DE DIGNIDAD PROYECTO 1: EL ÁRBOL DE LOS DERECHOS HUMANOS 2) ¿QUIÉN DIRIGE MI VIDA? DESARROLLO ACTIVIDAD 8: ACTUAR POR DEBER, CONFORME AL DEBER O CONTRA EL DEBER ACTIVIDAD 9: ACTUAR CON AUTONOMÍA O CON HETERONOMÍA PROYECTO 2:"EL CIELO ESTRELLADO" VALORES ÉTICOS 1ºESO www.filosofiadeandarxcasa.com UNIDAD DIDÁCTICA 1: "SOMOS PERSONAS" HOJA DE RUTA
  • 2. 3) ¿CÓMO HE LLEGADO A SER QUIEN SOY? DESARROLLO ACTIVIDAD 10: ESTÍMULO-RESPUESTA ACTIVIDAD 11: JUEGO INTERACTIVO_MI RETRATO ROBOT ACTIVIDAD 12: MI RETRATO ROBOT POR TRES COMPAÑEROS 4) ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENEN LAS EMOCIONES? DESARROLLO ACTIVIDAD 13: JUEGO INTERACTIVO_¿QUÉ SIENTO? ACTIVIDAD 14: ANALIZO MIS EMOCIONES 5) ¿TODO LO QUE SIENTO ES BUENO? DESARROLLO ACTIVIDAD 15: ANALIZO MIS EMOCIONES ACTIVIDAD 16: ANALIZO MIS EMOCIONES SÍNTESIS ACTIVIDAD 17: JUEGO_CUENTO EMOCIONAL ACTIVIDAD 18:JUEGO_SÍNTESIS_KAHOOT DEL TEMA ACTIVIDAD 19:JUEGO_RULETA DE LAS PALABRAS VALORES ÉTICOS 1ºESO www.filosofiadeandarxcasa.com UNIDAD DIDÁCTICA 1: "SOMOS PERSONAS" HOJA DE RUTA